در حال بارگذاری ...

بایدها و نباید های برگزاری کنکور/گذشتن از سد کنکور به چه قیمتی؟

این روزها یکی از دغدغه های دانش آموزان، آماده شدن برای شرکت در آزمون بزرگ کنکور است که با داشتن هدف درستی از این شرکت می توانند از این آزمون، سربلند فایق آیند.

این روزها دانش آموزان پشت کنکوری در تب و تاب آزمون کنکور هستند. بر اساس عملکرد وزارت آموزش و پرورش در جهت توسعه طرح های آموزشی متنوع برای پیشرفت و قبولی بیشتر آن ها در کنکور، یکی از دغدغه های اصلی اکثر جوانان امروز جامعه علم دوست ایرانی، شرکت در کنکور سراسری دانشگاه ها، به منظور کسب مجوز ورود به دانشگاه و تحصیل رشته های مختلف دانشگاهی است.

آموزش جریانی است مستمر که با تکرار و تمرین مداوم پایدارتر می شود. دانش آموز خوب باید مدام به یادگیری خود بیفزاید، مهارت های بیشتری کسب کند که برای یک آزمون پرجمعیت، دقیق و رقابتی خود را آماده سازد.

کنکور و آموزشگاه های کنکور در کشور ما به یک اپیدمی تبدیل شده که نه تنها داوطلبان بلکه تمامی افراد خانواده آن ها را تحت تاثیر قرار می دهد. شرکت داوطلبان در کنکور، حتی از چند سال قبل از حضور در جلسه آزمون، تاثیرات روانی و اقتصادی بسیاری را بر خانواده های آن ها می گذارد. بدین لحاظ بررسی رابطه خانواده داوطلب و کنکور موضوعی اساسی است.
آموزشگاه کنکور، تحمیل کننده هزینه های گزاف به خانواده ها

عامل دیگر تاثیرگذار در کنکور، آموزشگاه های کنکور هستند. آموزشگاه های کنکور نه تنها به جای داوطلب و خانواده و مربیان وی برنامه ریزی می کنند، بلکه بخش مهمی از درآمد و اقتصاد خانواده داوطلب را به خود اختصاص داده اند.
استفاده از کلاس های تقویتی کنکور معمولا هزینه های گزافی به خانواده ها تحمیل می کند، اما آیا این کلاس ها و موسسات با همه هزینه های موجود، واقعا در سرنوشت دانش آموزان موثر هستند؟!
ارزیابی داوطلبان از سوالات کنکور به عنوان معیار صلاحیت علمی آن ها، آگاهی داوطلبان از رشته تحصیلی شان و میزان امانت داری و شایستگی برگزارکنندگان کنکور و بحث لو رفتن سوالات از دیگر دغدغه های خانواده ها و نهادهای مرتبط با کنکور است.تکنیک برنامه ریزی برای کنکور، تداعی کننده شیوه خاصی از برنامه ریزی توسط آموزشگاه های کنکور است. برنامه ریزی توسط آموزشگاه های کنکور نوعی وابستگی افراطی داوطلبان را موجب شده است.
ضامن بقای آموزشگاه ها، وجود کنکور است
آموزشگاه های کنکور، بنگاه های اقتصادی هستند که با توسل به ابزار علم به دنبال حیات پر منفعت شان در بازار آزمون های کنکور هستند، به تعبیر دیگر ضامن بقای آن ها، وجود کنکور است.
اتخاذ نگرش انتقادی به آموزشگاه های کنکور ضروری است به ویژه آن که بسیاری از خانواده ها با وجود فقر اقتصادی و فقط به دلیل فشارهای اجتماعی و روانی ناشی از قبولی فرزندشان در کنکور ناچارند از بسیاری از هزینه های ضروری زندگی سرباز زده تا بتوانند فرزندشان را به آموزشگاه های کنکور بفرستند.
شکاف طبقاتی بین قشر ثروتمند و فقیر جامعه موجب نابرابری آن ها در استفاده از امکانات آموزشی می شود و اگر تاثیر کلاس های کنکور مثبت باشد قشر زیادی فقط به خاطر فقر اقتصادی قادر به شرکت در این کلاس ها نیستند.

از سوی دیگر با توجه به هزینه هنگفت شرکت در کلاس های کنکور، هیچ گونه نظارتی بر محتوا و کیفیت این کلاس ها وجود ندارد. اگرچه اخیرا تلاش هایی در خصوص معرفی آموزشگاه ها و اماکن غیرمجاز صورت می گیرد اما رشد فزاینده این کلاس ها بیانگر ناکافی بودن تلاش ها است.
عوامل موفقیت در کنکور سراسری عبارتند از:
1- در مسیر قرار گرفتن:
در واقع فرد اگر بخواهد روی موضوعی به طور جدی کار کند، باید خود را در مسیر اصلی آن موضوع قرار دهد. دانش آموز نیز باید در شرایط کنکوری خود حس کنکور داشته باشد. یعنی هر کس او را ببیند، بفهمد که او یک کنکوری است. با سال های قبل تفاوت داشته باشد، کارهای جنبی را کم کند و به این باور برسد که امسال تنها یک کار تعریف شده دارد و آن هم موفقیت در کنکور است، و از کنار بسیاری از چیزها که بزرگ نیستند بگذرد.
2- داشتن هدف:
زندگی، فرصت های فراوانی در اختیار کسانی که به جستجوی آرمان های بلندشان به پا خواسته اند و به تحقق رویاهایشان همت گماشته اند، قرار می دهد. بدین ترتیب فزد باید خط مشی خود را در زندگی تعیین کند. انتخاب هدف، یکی از ضرورت های زندگی است که اگر آگاهانه انجام نشود، نا آگاهانه صورت خواهد گرفت. یکی از ضرورت های انتخاب هدف، این است که تمرکز ذهنی را به همراه خواهد داشت. داشتن ذهنی متمرکز، یکی از شرط های لازم برای موفقیت است. یک ذهن متمرکز قدرت تفکر و خلاقیت دارد و پر از انرژی است، بنابراین می تواند در مسایل کنکاش کند و اعماق آن ها را ببیند. نقطه روبروی ذهن متمرکز، یک ذهن آشفته است. با یک ذهن آشفته نمی توانیم کاری از پیش ببریم و تمام انرژی مان صرف کارهای بیهوده می شود.
برای رسیدن به این اهداف باید مسائل زیر را در نظر گرفت:
1-لیست بندی هدف ها، 2- زمان بندی هدف ها، 3- اولویت بندی هدف ها، 4- ایجاد انگیزه برای هر هدف، 5- برنامه ریزی برای رسیدن به هدف ها، 6- اقدام و شروع حرکت در مسیر هدف (تلاش مستمر برای رسیدن به هدف
آموزش، راه رسیدن به منزلت اجتماعی

امروزه در اکثر کشورهای دنیا، انسان ها برای رسیدن به منزلت های اجتماعی و کسب احترام و حقوق انسانی نیاز به آموزش و پرورش برای شکوفایی استعدادهای بالقوه خویش دارند. هر انسانی که بتواند مدارج بالای علمی و دانشگاهی را طی کند و توانایی ها و استعدادهای نهفته خود را شکوفا سازد و در جامعه فردی مفید و مؤثر واقع شود مسلما از پایگاه اجتماعی بالایی برخوردار خواهد شد.


در کشور ما ایران اغلب افراد رغبت و تمایل بیشتری به شغل های پشت میز نشینی و دولتی دارند و برای رسیدن به این مشاغل باید به تحصیلات عالی و دانشگاهی بپردازند.



سالهاست که دانش آموزان برای ورود به دانشگاه باید از سدی به نام کنکور بگذرند. کنکور سراسری که موجب یک رقابت نه چندان صحیح و مهم تر از آن یک وضعیت هنجار روحی و روانی و اجتماعی برای خانواده ها و افراد متقاضی ورود به دانشگاه در کشور شده است که این امر تنها به دلیل عدم وجود پروسه مناسب برای گزینش دانشجو و عدم جایگیری صحیح متقاضیان ورود به دانشگاه در مرتبه علمی است.


نوجوانانی که به یکباره در عرض چند ساعت و در شرایطی پر استرس باید اطلاعات علمی خود را در میدانی که از آن به عنوان ماراتن علمی یاد می شود باز پس دهند و بدهی است که در چنین شرایطی گاه برخی بیش از پتانسیل خود و برخی کمتر از توان علمی خود جلوه می کنند.


در چند سال اخیر هر ساله بیش از یک میلیون خانوار ایرانی در زمان نزدیک به کنکور دچار استرس های شدیدی می شوند و تا زمان اعلام نتایج و حتی پس از آن نیز بازتاب های منفی این فشارهای روحی را در زندگی و حتی کار خود احساس می کنند.



وجود رقابت فشرده، بازار کلاس های کنکور را داغ می کند



همین امر یعنی وجود رقابتی فشرده میان متقاضیان ورود به دانشگاه ها موجب شده تا بازار کلاسهای آزاد کنکور و آموزشگاه های آزاد هر سال داغ تر از سال قبل شود و خانواده ها نیز که نگران آینده فرزندانشان هستند راهی جز هزینه برای فرزندانشان، به امید کسب رتبه علمی بهتر و جایگاه علمی بهتر را نداشته باشند. بسیارند خانواده هایی که از هر هزینه ای می زنند تا هزینه کلاس کنکور را فراهم کنند که این امر تنها به دلیل تقاضای بسیار بالای نوجوانان ایرانی برای ورود به دانشگاه ها است.




مطالب مرتبط

آموزش همراه با تولید در محیط واقعی کار برای تحقق تربیت نیروی انسانی ماه

آموزش همراه با تولید در محیط واقعی کار برای تحقق تربیت نیروی انسانی ماه

تهران (پانا) - معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه آموزش همراه با تولید در محیط واقعی کار برای تحقق تربیت نیروی انسانی ماهر ضروری است، تاکید کرد در این مسیر از ظرفیت صنایع و کارخانجات در تاسیس هنرستان‌های جوار کارخانجات باید بهره‌برداری کرد.

|

ضرورت آموزش حداقل یک مهارت در دوره اول و دوم متوسطه

ضرورت آموزش حداقل یک مهارت در دوره اول و دوم متوسطه

تهران (پانا) - معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت مهارت‌آموزی در دوره متوسطه به‌ویژه آموزش حداقل یک مهارت در دوره اول و دوم متوسطه نظری از برنامه‌های مدنظر و با اولویت این معاونت‌ است.

|

مدرسه مهم‌ترین پایگاه برای آموزش مهارت‌های زندگی به دانش‌آموزان است

مدرسه مهم‌ترین پایگاه برای آموزش مهارت‌های زندگی به دانش‌آموزان است

تهران (پانا) - معاون تربیت‌بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش، مدرسه را مهم‌ترین پایگاه برای آموزش مهارت‌های زندگی به دانش‌آموزان دانست و از اجرای طرح دادرس به‌زودی و به‌صورت فراگیر در همه مدارس کشور خبر داد.

|

نظرات کاربران