مهدکودک تنها محل پرورش کودکان و نه نگهداری آنهاست

رئیس انجمن حمایت ازحقوق کودکان با تاکید براینکه مهدکودک تنها محل نگهداری کودکان نیست، گفت: مهد کودک محل پرورده شدن و آماده شدن کودکان برای زندگی است تا در آنجا همه ابعاد انسانی را به طور دقیق دریابند.

شیوا دولت آبادی بابیان این مطلب گفت: مهدکودک محل پرورش و تنظیم حواس، درک دقیق تر جهان و ایجاد آمادگی برای آموزش هایی است که کودکان در مدرسه خواهند آموخت.

وی بااشاره به اینکه سنین ۳ تا۶ برای رشد جسمانی، روانی و اجتماعی کودکان بسیار تعیین کننده است، افزود: در این سنین می توان با ورزش و نرمش مناسب به رشد جسمانی کودک کمک کرد و همچنین با به کارگیری حواس پنج گانه در طبیعت مثل توجه به بو، صدا همراه با تحرک نقش بسیار قوی به حضور کودک در طبیعت داد.

رئیس انجمن روان شناسی ایران خاطرنشان کرد: کودکان هر چه زود تر با جسم، توانایی های حرکتی و حسی خود توام با تعهد نسبت به جهان و محیط زیست آشنا بشوند یادگیری درآن ها پایدار تر و ماندگار تر خواهد بود.

وی ادامه داد: باید به کودکان آگاهی داده شود تا از حواس خود استفاده کنند تا دریافت های حسی آنان به طرف شناخت سوق داده شود.

دولت آبادی با بیان اینکه مساله عواطف و هیجانات در بعد روانی کودکان بسیار حائز اهمیت است، افزود: کودکان باید نسبت به خلق خود آگاهی پیدا کنند و در زمینه ارتباط با خود و دیگری آموزش ببینند زیرا در این صورت است که به طرف بعد اجتماعی شدن پیش می روند.

وی با تاکید بر اینکه اجرای این برنامه ها در مهدکودک ها به صورت مدون می تواند به پرورش انسان بهتر و آگاه تر کمک کند، افزود: در بعد معنوی که در برنامه های فعلی خیلی جدا به آن نگاه می شود باید شکل گیری اخلاق و تعهد به صداقت، راستگویی و مسئولیت پذیری در کودک پرورش داده شود.

دولت آبادی با اشاره به اینکه بعد روابط اجتماعی در کودکان با مهارت آموزی ارتباط مستقیم دارد، افزود: به طورمثال باید به کودکان آموزش بدهیم تا بتوانند نظم و نوبت را رعایت کنند، تصورات خود را بیان کنند، اعتماد را تجربه کنند و با کوچک تر یا بزرگ تر روابط مسئولانه برقرار کنند که همه این ها در همان دوران خردسالی شکل می گیرد.

رئیس انجمن روان شناسی ایران بابیان اینکه در سال های اولیه رشد کودک مساله پرورش بیش ازآموزش اهمیت دارد، افزود: در این سال ها که تکلیف به معنای درسی آن مطرح نیست باید با یک برنامه ریزی هوشمند، علمی و دلسوزانه زندگی کردن به کودک یاد داده شود.

وی خاطرنشان کرد: مدیر مهدکودک باید هوشیارانه و با برنامه ریزی دقیق فرصت پرورش کودکان را فراهم کند نه اینکه یکسری اطلاعات طوطی وار و فهمیده نشده در ذهن کودکان انباشته کند.

به گفته دولت آبادی، کودکان نمی توانند مفاهیم خیلی پیچیده ازجمله مسائل معنوی و مذهبی را درک کنند و ممکن است از حافظه نسبتا پرظرفیت آن ها استفاده و اطلاعاتی انباشته شود اما فهمیدن یک حسن خلق یا فداکاری را می توان درقالب یک بازی، شعر، ریتم به آنها آموزش داد.