در حال بارگذاری ...
    
  • یک میلیون و 145 هزار و 764 نوآموز در سال 91 مورد سنجش قرار گرفتند

    معاون وزیر ورئیس سازمان آموزش وپرورش استثنایی ، نتایج عملکرد طرح سنجش سلامت جسمانی و آمادگی تحصیلی نوآموزان بدو ورود به دبستان در سال 92-91 را اعلام کرد .

    به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش وپرورش، نامدار عبداللهیان ، با بیان این که در طرح سنجش که از اردیبهشت 91 به مدت 3 ماه در سراسر کشور اجرا شد، یک میلیون و 145 هزارو 764 نوآموز در 800 پایگاه مستقل و 362 پایگاه سیار در 850 شهر و منطقه و هفده هزار و 779 روستا از نظر جسمی و ذهنی مورد ارزیابی قرار گرفتند ، تصریح کرد : سنجش نوآموزان در دو مرحله مقدماتی ( غربالگری ) و تشخیصی ، دست کم در 13 زمینه انجام شد که در برخی از زمینه ها، کودکان مشکوک به مشکل برای معاینات تکمیلی به متخصصین مربوطه ارجاع داده شدند و در موارد دیگر توصیه های لازم به والدین کودکان در معرض خطر پس از شناسایی آنان ارائه شد.

    عبداللهیان ، فراوانی و درصد نوآموزانی که در زمینه های مختلف ،مشکوک به مشکل یا نیازمند مراقبت بودند را به شرح زیر عنوان کرد : بینایی – 4/2 درصد، دیدرنگ -8/0 ، شنوایی -3/1،گفتار -2/1 ، آمادگی تحصیلی -8/7 ، اوتیسم -0/0، قد به سند – 7/8 ،توده بدنی ،2/0، دندان پوسیده ، 6/50، بیماری نیازمند مراقبت ویژه – 7/2، معاینات عمومی ( پوست ومو، غدد، گوش وحلق وبینی )- 4/5 ، ستون فقرات -2/0، و فشار خون – 5/1 درصد

    وی همچنین فراوانی و درصد مهم ترین شاخص ها در طرح سنجش 1391 کل کشور را به این شرح عنوان کرد : از مجموع نوآموزان ارزیابی شده ، 552 هزار و 258 نفر شامل 2/48 درصد دختر و 584 هزار و 340 نفر شامل 51 درصد پسر، 860 هزار و 404 نفر یعنی 7/75 درصد شهری و 252 هزار و 325نفر یعنی 2/22 درصد روستایی بوده اند ، از مجموع نوآموزان ، همچنین یک میلیون و 149 هزار و 82 نفر راست دست و 104 هزار و 567 نفر چپ دست و 785 هزار و 389 نفر یک زبانه و 333 هزار و 23 نفر دو زبانه بودند .

    مشاور وزیر و رئیس سازمان آموزش وپرورش استثنایی کشور، در پایان با اشاره به این که در طرح سنجش سال 91، 157 هزار و 893 نفر شامل 9/13 درصد کل نوآموزان به مرحله تخصصی ارجاع داده شدند، خاطر نشان کرد: در نهایت ، پس از طی مراحل مختلف ، 5هزار و 932 نوآموز یعنی نیم درصد کل نوآموزان شرکت کننده در طرح سنجش سلامت جسمانی و آمادگی تحصیلی سال 92-91، به مدارس با نیازهای ویژه ( استثنایی) معرفی شدند.

     




    مطالب مرتبط

    6 تمرین برای بالابردن هوش هیجانی (EQ)

    6 تمرین برای بالابردن هوش هیجانی (EQ)

    تحقیقات جدید درباره فعالیت مغز انسان ،نشان می دهدکه بهره احساسات و هیجانات انسان (Emotional Quotient) نسبت به بهره هوشی (Intelligent Quotient) معیار واقعی تری برای سنجش موفقیت انسان است.به عبارت دیگر هوش احساسی یا EQ ،تعیین کننده کامیابی انسان در زندگی شخصی، شغلی و اجتماعی است نه بهره هوشی یا IQ .

    |

    نظرات کاربران