در حال بارگذاری ...
    
  • مزرعه تابستانی من در آموزش و پرورش

    طرح «مزرعه تابستانی من»، دانش آموزان پایه های متوسطه را (متوسط اول و دوم) تحت پوشش قرار خواهد داد به ویژه دانش آموزان روستایی و عشایری و دانش آموزانی که شغل والدین شان کشاورزی است یا امکان بهره گیری از زمین کشاورزی را دارند.

    طرح «مزرعه تابستانی من» از جمله طرح های معاونت پروشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش است که قرار است در تابستان امسال اجرا شود.

    اگرچه غنی سازی اوقات فراغت دانش آموزان در تابستان از اهداف آموزش و پرورش و دستگاه های متولی امور جوانان و نوجوانان است، توجه به حرفه خانوادگی، انتقال تجربیات و فرهنگ اشتغال به نسل آینده، کسب مهارت و کارآفرینی از دیگر اهدافی است که باید مورد توجه قرار گیرد.

    طرح مزرعه تابستانی من، با نگاه به اهداف فوق، دانش آموزان پایه های متوسطه را (متوسط اول و دوم) تحت پوشش قرار خواهد داد به ویژه دانش آموزان روستایی و عشایری و دانش آموزانی که یا شغل والدینشان کشاورزی است یا امکان بهره گیری از زمین کشاورزی را دارند.

    در این طرح دانش آموزان علاقه مند می توانند در ابتدای تابستان قطعه زمینی را حداقل به مساحت 100 متر مربع در اختیار بگیرند و نسبت به کاشت برخی از اقلام کشاورزی متناسب با شرایط بومی و محلی با بهره گیری از مشاوره و راهنمایی والدین، مهندسین کشاورزی، اطلاعات اینترنتی و سایر صاحب نظران به زیر کشت محصول مورد علاقه ببرند.

    ویژگی های مزرعه تابستانی من شامل «مساحت زمین حداقل 100 متر مربع»، «مزرعه ترجیحاً با استفاده از سازه های سبک بومی مثل فنس ـ شاخه های درختان یا شیارهای خاکی، حصارکشی و محدود شود»، « نامگذاری مزرعه به نام خود دانش آموز یا هر اسمی تمایل دارند»، «چند دانش آموز با هم می توانند دارای یک مزرعه باشند»، «قبل از هرگونه اقدام مشاوره لازم را از صاحب نظران دریافت کنند»، «خود دانش آموزان باید از مرحله آماده سازی زمین تا کاشت، نگهداشت و برداشت کار را انجام دهند»، «هزینه اولیه طرح از طریق پس انداز خود دانش آموزان و کمک والدین و در صورت تمایل دستگاه های اجرایی مرتبط تأمین شود» و «تهیه عکس و فیلم از آغاز تا پایان کار از مزرعه» است.

    اقدامات لازم توسط استان مناطق و مدارس:

    1ـ اطلاع رسانی به دانش آموزان به ویژه مدارس متوسطه اول و دوم روستایی و عشایری

    2ـ ثبت نام از دانش آموزان علاقمند و درج اطلاعات و آدرس مزرعه

    3ـ بازدید ستاد اوقات فراغت شهرستان و منطقه از مزارع در طول اجرا، حداقل 3 مرحله

    4ـ اختصاص حداقل سهمیه هر منطقه 3 مزرعه و حداکثر 10 مزرعه انفرادی یا گروهی

    5ـ ارائه مشاوره و کمک توسط ستاد اوقات فراغت

    6ـ کلیه اردوگاه ها و کانون ها می بایست نسبت به دراختیار قرار دادن عرصه مورد نیاز دانش آموزان همکاری و مساعدت لازم را به عمل آورند.

    7ـ مدارس، هنرستان های کشاورزی و... که فضای لازم برای اجرای طرح دارند می توانند از دانش آموزان همان آموزشگاه یا دانش آموزان محله دعوت به عمل آورند.

    8ـ ستاد اوقات فراغت استان ضمن پیگیری دقیق اطلاعات لازم را تا حداکثر هفته دوم تیرماه از مناطق استان جمع آوری و به ستاد کشور اعلام نماید.

    9ـ بازرسی از مزارع در سطح مناطق توسط ستاد اوقات فراغت استان به عمل آید.

    10ـ از بین مزارع هر منطقه یک مزرعه که موفق تر باشد با توجه به شاخص های ارزیابی به عنوان مزرعه نمونه منطقه به استان معرفی شوند و در بین مزارع استان 1 مزرعه به عنوان مزرعه نمونه استان به کشور معرفی خواهند شد.

    11ـ مزارع برتر در هر مرحله مورد تشویق قرار خواهند گرفت.

    12ـ محصولات مزارع می تواند توسط صنف مربوط خریداری شود.

    13ـ درآمد حاصله به دانش آموزانی که مشارکت کردند تعلق می گیرد.

    14ـ مزارع با وسعت بیشتر و مشارکت گروهی دانش آموزان از امتیاز بیشتری برخوردار خواهد شد.

    15ـ گواهی نامه معتبر برای کلیه دانش آموزان شرکت کننده در طرح صادر شود.




    مطالب مرتبط

    آموزش همراه با تولید در محیط واقعی کار برای تحقق تربیت نیروی انسانی ماه

    آموزش همراه با تولید در محیط واقعی کار برای تحقق تربیت نیروی انسانی ماه

    تهران (پانا) - معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه آموزش همراه با تولید در محیط واقعی کار برای تحقق تربیت نیروی انسانی ماهر ضروری است، تاکید کرد در این مسیر از ظرفیت صنایع و کارخانجات در تاسیس هنرستان‌های جوار کارخانجات باید بهره‌برداری کرد.

    |

    ضرورت آموزش حداقل یک مهارت در دوره اول و دوم متوسطه

    ضرورت آموزش حداقل یک مهارت در دوره اول و دوم متوسطه

    تهران (پانا) - معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت مهارت‌آموزی در دوره متوسطه به‌ویژه آموزش حداقل یک مهارت در دوره اول و دوم متوسطه نظری از برنامه‌های مدنظر و با اولویت این معاونت‌ است.

    |

    مدرسه مهم‌ترین پایگاه برای آموزش مهارت‌های زندگی به دانش‌آموزان است

    مدرسه مهم‌ترین پایگاه برای آموزش مهارت‌های زندگی به دانش‌آموزان است

    تهران (پانا) - معاون تربیت‌بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش، مدرسه را مهم‌ترین پایگاه برای آموزش مهارت‌های زندگی به دانش‌آموزان دانست و از اجرای طرح دادرس به‌زودی و به‌صورت فراگیر در همه مدارس کشور خبر داد.

    |

    نظرات کاربران