تدوین مجموعه راهنمای تعاریف و مفاهیم استاندارد آموزش و پرورش استثنایی
تدوین مجموعه راهنمای تعاریف و مفاهیم استاندارد آموزش وپرورش استثنائی در سایت سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور قرار گرفت.
سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور مجموعه راهنمای تعاریف و مفاهیم استاندارد آموزش و پرورش استثنایی را برای معلمان وکارشناسان آموزش و پرورش کودکان و دانش آموزان با نیازهای ویژه و سایر علاقمندان به این حوزه تدوین کرد.
همچنین در این مجموعه یاد شده شامل 53 واژه تعریف حوزه آموزش و پرورش استثنایی است.
در این مجموعه تعاریف مفاهیم مرتبط با آموزش و پرورش استثنایی همچون آموزگار استثنایی، خدمات توان بخشی، دانش آموز تلفیقی-فراگیر، دانش آموز دیرآموز، دبیرراهنمای آموزشی، مناسب سازی فضای آموزشی، معلم مرجع وهنرآموز استثنایی آورده شده است.
این استانداردها به منظور یکسان سازی تعاریف و مفاهیم مرتبط با آموزش و پرورش استثنایی تهیه شده و مبنای کارمعلمان، مربیان و کارشناسان حوزه آموزش و پرورش استثنایی خواهد بود.
این مجموعه در سایت سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور به نشانی www.medu.ir قابل دسترسی است.
تهران (پانا) - رئیس سازمان آموزشوپرورش استثنایی با اشاره به اینکه در سال گذشته حدود ۳۰۰۰ پروژه با مشارکت ۵۷ درصدی خیرین در کشور افتتاح شد خبر داد در سال جاری مشارکت خیرین مدرسهساز در کشور با تعهد قریب به ۱۱ هراز میلیارد تومان افزایش بسیار چشمگیری داشته است.
تهران (پانا) - معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه آموزش همراه با تولید در محیط واقعی کار برای تحقق تربیت نیروی انسانی ماهر ضروری است، تاکید کرد در این مسیر از ظرفیت صنایع و کارخانجات در تاسیس هنرستانهای جوار کارخانجات باید بهرهبرداری کرد.
تهران (پانا) - معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت مهارتآموزی در دوره متوسطه بهویژه آموزش حداقل یک مهارت در دوره اول و دوم متوسطه نظری از برنامههای مدنظر و با اولویت این معاونت است.
تهران (پانا) - معاون تربیتبدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش، مدرسه را مهمترین پایگاه برای آموزش مهارتهای زندگی به دانشآموزان دانست و از اجرای طرح دادرس بهزودی و بهصورت فراگیر در همه مدارس کشور خبر داد.