در حال بارگذاری ...

تکنولوژی پرتو درمانی




معرفی رشته
  امروزه با توجه به ابعاد گسترش علم پزشکی ، علم رادیوتراپی در درمان بیماران سرطانی ارزش والایی را کسب نموده است.
به همین دلیل نیاز به تربیت افرادی که آشنا به این علم و استفاده از آن در جهت درمان بیماریهای باشند ، از اهمیت خاصی برخوردار است.
1-تعریف و هدف
دوره کاردانی پرتو درمانی جهت تربیت نیروی انسانی مورد نیاز بخشهای پرتو درمانی در سطح کاردان ، تهیه و تنظیم شده است .
فارغ التحصیلان این دوره قادر خواهند بود در مراکز پرتو درمانی ( رادیوتراپی )سراسر کشور بعنوان تکنسین رادیوتراپی زیر نظر متخصصان این رشته کلیه خدمات مورد لزوم را انجام دهند.
5-ضرورت و اهمیت
باتوجه به توسعه روز افزون تکنیک های پرتو درمانی و نیز گسترش علم پرتو درمانی در درمان بیماران سرطانی و همچنین توسعه مراکز آموزشی و بخشهای پرتو درمانی در سراسر کشور جهت اجرای دستورات صحیح متخصصین این رشته نیاز به تربیت کاردان تکنولوژی پرتو درمانی احساس و لذا رشته فوق ایجاد می گردد.

  
سطوح رشته


نام دانشگاه کاردانی کارشناسی ارشد دکترا
علوم پزشکی و خدمات بهداشتی- درمانی بابل   check.jpg    
علوم پزشکی و خدمات بهداشتی- درمانی شهید بهشتی   check.jpg    


درس های رشته


فارسی

آناتومی

آناتومی سطحی بدن

اخلاق و تربیت اسلامی

اصطلاحات و کلیات پزشکی

اصول محاسبات و برنامه ریزی در رادیو تراپی

بافت شناسی و آسیب شناسی

تربیت بدنی 1

تکنیک های رادیو تراپی 1

تکنیک های رادیوتراپی 2

تکنیکهای پزشکی هسته ای

تکنیکهای رادیوگرافی 1

تکنیکهای رادیوگرافی 2

دستگاههای رادیوتراپی

رادیوبیولوژی و حفاظت در برابر پرتو های یونساز

زبان خارجی

فیزیک تشعشع و مواد رادیواکتیو

فیزیولوژی انسانی

فیزیک عمومی

کارآموزی بیمارستانی

کمکهای اولیه و مراقبت از بیمار

معارف اسلامی 1

 

 

 


صنعت و بازار کار
  فارغ التحصیلان دوره فوق دیپلم دوره کاردانی تکنولوژی پرتو درمانی باید مهارتهای نظری و عملی زیر را کسب کرده باشند.
الف)فراگیری نظری اشعه ایکس و چگونگی تولید آن ، مواد رادیو اکتیو و قوانین مربوط به آن .
ب)انجام تکنیکهای مختلف پرتو درمانی و شیمی درمانی زیر نظر مستقیم پزشک متخصص پرتو درمانی
ج)فراگیری طرق مختلف از اشعه ایکس و تشعشعات حاصل از مواد رادیواکتیو ، حفاظت در برابر خطرات ناشی ا زتشعشع پرتوهای یونیزان .




مطالب مرتبط

نظرات کاربران