سواد قدیمی ها بیشتر است یا امروزی ها؟

 شاید برای شما هم پیش آمده باشد که از برخی افراد شنیده باشید که می گویند: «مدرک هم مدرک قدیم»، «دیپلمه های قدیم باسوادتر از فوق لیسانسیه های الان هستند».

واقعاً چرا اینگونه درباره سطح سواد تحصیل کرده های امروز قضاوت می شود؟ برای پاسخ به این پرسش به سراغ مهدی نوید ادهم، دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش رفتیم.

نوید ادهم به خبرنگار فارس گفت: این سخن ها کارشناسی شده مبتنی بر یک کار پژوهشی نیست.

وی توضیح داد: کودکان در گذشته دور، وقتی به مکتبخانه و مدرسه می رفتند با گلستان و بوستان، یادگیری فارسی را شروع می کردند که امروزه شاهدیم در دوره فوق لیسانس و دکترای ما هم فارغ التحصیلان، توانایی مطالعه این متون را ندارند و از این منظر، این کاستی وجود دارد.

* گستره علم امروز قابل مقایسه با گستره دانش گذشته نیست

دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش با بیان اینکه گستره علم امروز اصلاً قابل مقایسه با گستره دانش در گذشته نیست، گفت: در حال حاضر مجموعه معلومات دانش آموزان در موضوعات مختلف بسیار گسترده تر از آن چیزی است که دانش آموزان در گذشته ها یاد می گرفتند.

وی در پاسخ به این پرسش که «چرا امروزه کتاب هایی مانند بوستان و گلستان از آموزش و پرورش کنار گذاشته شده است؟»، ادامه داد: در گذشته تعداد محدودی از افراد تحصیل می کردند و معمولاً افرادی بودند که از بهره هوشی بالا، عشق و علاقه فراوان برخوردار بودند اما امروز معتقدیم که باید ۱۰۰ درصد کودکان را تحت پوشش ببریم و بهره هوشی همه دانش آموزان به گونه ای نیست که بتوان آن متون را به عنوان کتاب های درسی عموم دانش آموزان در نظر گرفت.

نوید ادهم اضافه کرد: اصولاً در مقایسه سواد قدیم و جدید، کتاب گلستان و بوستان و امثالهم را مثال می زنند و مقایسه سواد به خواندن متون و نامه نگاری بر می گردد؛ در حالی که در گذشته، سواد به معنی خواندن، نوشتن و حساب کردن بود اما امروزه سواد بسیار گسترده شده است و به عنوان مثال دیگر باید سواد رایانه را سواد دانست.