کتابداری
| معرفی رشته |
| کتابخانه از دیرباز به عنوان کانون گردآوری منابع مکتوب
فرهنگی، علمی و فنی و اشاعه اطلاعات سازمان یافته آنها در میان گروههای مختلف
استفاده کننده شناخته شده است. پیشرفتهای سریع جوامع انسانی و نیز افزایش
میزان انتشارات در زمینه های مختلف دانش بشری، ایجاد و گسترش کتابخانه ها
را امری الزامی ساخته است. بهره گیری از میراث مکتوب فرهنگی عامل پیشرفت معنوی و کسب استقلال فرهنگی است و استفاده از اطلاعات علمی و فنی در پژوهشها، تصمیم گیری ها و برنامه ریزی ها موجب پیشرفت اقتصادی، نیل به خودکفائی و رشد همه جانبه است. افزایش انتشارات گرچه تأثیری مستقیم در اشاعه اطلاعات دارند اما باید به صورت مناسبی سازمان داده شوند تا بتوانند به نحو مطلوب و مؤثر مورد بهره برداری قرار گیرند. کتابخانه ها مسئولیت پاسخگوئی به نیازهای اطلاعاتی جامعه را دارند. نیازهای جامعه در همه دوران و شرایط یکسان نبوده، موضوعات و مسائل گوناگون در هر حال از اهمیت واحد برخوردار نیستند. شناخت این نیازها از راه اندازی کتابخانه مهم تر است. تعداد گرایش های و تمایلات و دیدگاه ها و برداشت های افراد از وقایع و مسائل و انگیزه های گوناگون در پی جوئی اطلاعاتی و عوامل پیدا و پنهان در زایش پرسشها و ابهامات، برپیچیدگی و تنوع نیازها می افزاید. این امر ایجاد کتابخانه ها و گسترش سازمان یافته آنها و نیز وجود کتابداران آموزش دیده در سطوح مختلف دانشگاهی را جهت سازماندهی و اداره کتابخانه ها ایجاب می کند. ضرایب دروس دبیرستانی مربوط به این رشته در آزمون ورودی دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی عبارتند از: ضریب 4 برای درس ادبیات فارسی، ضریب 2 برای زبان عربی، ضریب 3 برای درس فرهنگ و معارف اسلامی و ضریب 4 برای درس زبان خارجی. علاقه به کتاب و کتابداری و همچنین آشنائی کافی با زبانهای خارجی از عوامل مهم موفقیت در این رشته است. جهت تحصیل در این رشته می توان در یکی از چهار گروه آزمایشی ثبت نام و فقط در آزمون دروس عمومی مربوط به آن گروه شرکت نمود. |
| سطوح رشته |
| نام دانشگاه | کاردانی | کارشناسی | ارشد | دکترا |
|---|---|---|---|---|
| آزاد- بابل |  |
|||
| آزاد- بیرجند | |
|||
| آزاد- تنکابن | |
|||
| آزاد- تهران | |
|||
| آزاد- رودهن | |
|||
| آزاد- زرند | |
|||
| آزاد- شیراز | |
|||
| آزاد- شیروان | |
|
||
| آزاد- فسا | |
|||
| آزاد- قم | |
|||
| آزاد- مسجد سلیمان | |
|||
| آزاد-اراک | |
|
||
| آزاد-بروجرد | |
|||
| آزاد-همدان | |
|||
| الزهرا تهران | |
|||
| بوشهر | |
|||
| تبریز | |
|||
| تهران | |
|||
| خوارزمی | |
|||
| رازی کرمانشاه | |
|||
| شاهد تهران | |
|||
| شهیدچمران اهواز | |
|||
| شیراز | |
|||
| صنعتی اصفهان | |
|||
| علامه طباطبائی | |
| درس های رشته |
| آشنایی با بانکهای اطلاعاتی | آشنایی با تاریخ هنر | آشنایی با رشته های هنری معاصر |
| آشنایی با صنعت چاپ و نشر | آشنایی با موسیقی | آشنایی با کامپیوتر |
| آشنایی با کتابخانه و اصول کتابداری | آمار | آمار و احتمالات مقدماتی |
| اخلاق و تربیت اسلامی | اداره کتابخانه | ادبیات کودکان و نوجوانان |
| اصول کار مرجع | انسان طبیعت و طراحی | انقلاب اسلامی و ریشه های آن |
| برنامه نویسی کاربردی | پایان نامه | تاریخ ادبیات ایران |
| تاریخ ادبیات ایران کارورزی در کتابداری | تاریخ ادبیات جهان | تاریخ ادیان |
| تاریخ اسلام | تاریخ تمدن | تاریخ علوم |
| تاریخ عمومی فلسفه | تربیت بدنی 2 | تکنولوژی اطلاعات و سیستم های |
| جغرافیای شهری و روستاشناسی | حفاظت و نگهداری مواد کتابخانه | جمعیت و تنظیم خانواده |
| خدمات عمومی | داده پردازی | ذخیره و بازیابی اطلاعات |
| روانشناسی اجتماعی | روانشناسی عمومی | روانشناسی کودک و نوجوان |
| روش تحقیق | ریاضیات عمومی 1 | زبان انگلیسی تخصصی (1) |
| زبان پیش دانشگاهی 1 | زبان پیش دانشگاهی 2 | زبان خارجی |
| زمین شناسی | ساختمان و تجهیزات کتابخانه | سازمان و اداره کتابخانه ها |
| سازماندهی مواد 1 | سازماندهی مواد 1 فهرست نویسی | سازماندهی مواد 2 |
| سازماندهی مواد 2 رده بندی | سازماندهی مواد 3 فهرست نویسی | سازماندهی مواد 4 رده بندی |
| سمینار تحقیقی | شیمی عمومی | شیوه های مطالعه |
| فارسی | فیزیولوژی عمومی | فیزیک عمومی |
| گزارش نویسی | ماشین نویسی فارسی 1 | ماشین نویسی لاتین |
| مبانی تاریخ اجتماعی ایران | مبانی جامعه شناسی | مبانی سازمان و مدیریت |
| مبانی علم حقوق | مبانی کامپیوتر | مبانی کامپیوتر و برنامه سازی |
| متون اختصاصی انگلیسی 1 | متون اختصاصی انگلیسی 2 | متون اسلامی |
| متون تخصصی عربی 1 | متون تخصصی عربی 2 | متون تخصصی فرانسه 1 |
| متون تخصصی فرانسه 2 | مجموعه سازی | مجموعه سازی2 |
| مرجحعه شناسی تخصصی | مرجع شناسی اختصاصی علوم انسانی | مرجع شناسی اسلامی |
| مرجع شناسی تخصصی | مرجع شناسی علوم و فنون | مرجع شناسی عمومی |
| مرجع شناسی عمومی فارسی و عربی | مرجع شناسی لاتین | مرجع شنای علوم و فنون |
| معارف اسلامی 2 | مواد سمعی و بصری | مواد و خدمات کتابخانه برای بزرگسال |
| مواد و خدمات کتابخانه کودکان | مواد کتابخانه برای نوجوانان | مواد کتابخانه برای نوسوادان |
| نشریات ادواری | نظامهای همکاری بین کتابخانه ها | نمایدسازی و چکیده نویسی |
| هنر و تمدن اسلامی | هنرهای نمایشی | کارآموزی قسمت چهارم |
| کارآموزی قسمت دوم | کارآموزی قسمت سوم | کارورزی |
| کارورزی 2 | کارورزی در کتابداری | کتابخانه و کتابداری |
| کلیات علم اقتصاد |
| صنعت و بازار کار |
| فارغ التحصیلان این رشته می توانند منشاء خدمات زیر می باشند: - اداره کتابخانه های عمومی و آموزشگاهی در شهرها. - اداره کتابخانه های تخصصی کوچک با توجه به زمینه تخصصی. - انجام امور فنی و خدماتی در کتابخانه های عمومی، دانشگاهی و تخصصی بزرگ زیر نظر متخصصان کتابداری و اطلاع رسانی. برنامه حاضر (دوره کارشناسی) در جهت آموزش و تأمین بخشی از نیروی انسانی مورد نیاز کتابخانه ها در شش گرایش علوم انسانی و اجتماعی، علوم پایه، علوم پزشکی، علوم فنی و مهندسی، علوم کشاورزی و هنر تدوین شده است. کتابخانه ها و مراکز اسناد فعالیتهای متعددی را به عهده دارند که برای انجام آنها به افرادی آموزش دیده در سطوح مختلف نیازمندند. برنامه دوره کارشناسی کتابداری به نحوی تهیه شده که بتواند کتابداران را با آموزش جامع در زمینه کتابداری و نیز بصورت فرعی در یکی از زمینه های علوم انسانی و اجتماعی، علوم پایه ، علوم پزشکی، علوم فنی و مهندسی، علوم کشاورزی و یا هنر برای انجام فعالیتهای مختلف کتابخانه ها و مراکز اسناد و مدارک و نیز دستیاری مدیران و متخصصان کتابداری و اطلاع رسانی در این گونه کتابخانه ها و مراکز آماده نماید. |
