تجمیع دبیرستان ها و هنرستان ها در دستور کار آموزش و پرورش/اختصاص کلاس های خالی متوسطه به هنرستانی ها

ابراهیم سحرخیز با اشاره به موضوع تخصیص حداقل یک یا دو کلاس به رشته های فنی و حرفه ای در داخل دبیرستان ها، اظهار کرد: برخی از مناطق شهرستان ها و استان ها از جمعیت دانش آموزی پایین برخور دارند، بر اساس تاکید وزیر آموزش و پرورش تلاش می شود درجاهایی که ظرفیت خوبی در فضای آموزشی دبیرستان ها وجود دارد، چند کلاس از این دبیرستان ها به رشته های فنی و حرفه ای و کارودانش اختصاص داده شود.

وی افزود: از آنجایی که در مناطق استان ها تعداد هنرستان ها نسبت به دبیرستان ها کمتر است، اغلب دانش آموزانی که به رشته های هنرستانی علاقه مندند ناگزیرند که از اقصی نقاط استان به هنرستان موجود بروند.

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش افزود: در بعضی از دبیرستان های این مناطق نیز از تمام فضای آموزشی موجود استفاده نمی شود، به عنوان مثال ممکن است در جایی در یک دبیرستان 20 کلاس داشته باشیم، اما فقط از 10 کلاس آن بهره برده شود.

سحرخیز تصریح کرد: با درنظر گرفتن این مسائل در مناطق استان ها و شهرهای کوچک، این نتیجه حاصل شد که بهتر است در آن دسته از دبیرستان هایی که فضای آموزشی خالی وجود دارد، چند کلاس به رشته های هنرستانی اختصاص داده شود تا دانش آموزان علاقه مند به رشته های فنی وحرفه ای و کار و دانش بتوانند در نزدیک ترین دبیرستان محل زندگی خود، در رشته های هنرستانی ادامه تحصیل دهند.

وی اضافه کرد: وقتی فضای آموزشی کافی برای تجمیع دبیرستان و هنرستان وجود دارد، چرا باید دبیرستان و هنرستان ها از هم تفکیک شوند، این کار لزومی ندارد.

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش، خاطرنشان کرد: البته رشته هایی از فنی و حرفه ای و کار و دانش که نیاز به امکانات، تجهیزات و کارگاه های بزرگ نداشته باشند را می توان به صورت تجمیعی در داخل دبیرستان ها دایر کرد.

سحرخیز افزود: به عنوان مثال رشته هایی مانند حسابداری و رایانه که نیاز به کارگاه های ویژه ای ندارند، می توان در قالب یک هم زیستی مسالمت آمیز در داخل دبیرستان ها ایجاد کرد.

وی با بیان اینکه می توان مدرسه ای جامع از رشته های نظری و فنی و حرفه ای و کار و دانش را در سطح مناطق استان ها و شهرهایی که امکانش مهیا باشد، داشت، تصریح کرد: تجمیع دبیرستان ها و هنرستان ها در شهرهای کوچک مزیت های فراوانی دارد.

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش اضافه کرد: در مناطق استان ها و شهرستان ها، هستند دانش آموزانی که به رشته های هنرستانی علاقمندند اما به دلیل فاصله زیاد محل زندگی شان با هنرستان، ناگزیر می شوند که در رشته های نظری که علاقه ای هم ندارند، ادامه تحصیل دهند.

سحرخیز تصریح کرد: با ادغام دبیرستان و هنرستان در چنین جاهایی، این امکان برای دانش آموزانی که به رشته های هنرستانی علاقمندند مهیا می شود تا در رشته مورد علاقه خود تحصیل کنند.

وی با بیان اینکه هم زیستی رشته های دبیرستانی و هنرستانی، از لحاظ آموزشی نیز بسیار مفید است، اظهار کرد: دانش آموز سال اول دبیرستان با قرار گرفتن در مدرسه جامعی که هنرستان را نیز در بر دارد، این امکان برایش فراهم می شود که با محیط هنرستان نیز آشنا شود و شاید به این شکل زمینه ای فراهم شود که این دانش آموز به رشته های هنرستانی گرایش پیدا کند که این مهم بسیار ارزشمند است.

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: در راستای ساماندهی فضاهای بدون استفاده در شهرهای کوچک و درنظر گرفتن راحتی دانش آموزان در رفت و آمد، از سال گذشته موضوع تجمیع دبیرستان ها و هنرستان ها در دستور کار قرار گرفته است.

وی با بیان اینکه این طرح، خود مکانیسمی تشویقی برای حضور دانش آموزان در رشته های هنرستانی است، افزود: در سال تحصیلی جاری، با جدیت بیشتری این کار دنبال شده است و تمام تلاش ها بر این است که در سال تحصیلی آینده این راحتی برای تمامی دانش آموزان شهرهای کوچک فراهم شود که بتوانند برحسب علاقه خود ادامه تحصیل دهند.