70درصد دانش آموزان آماده ورود به بازار کار می شوند
شرکت های آلمانی در چارچوب یک نظام دوگانه نزدیک به 70 درصد(حدود1.6 میلیون نفر) از تمام خروجی های دبیرستان را به صورت سیستماتیک و مقدماتی تربیت می کنند که این افراد پس از اتمام دوره دبیرستان می توانند جذب بازار کار شوند.
شرکت ها در آلمان در آموزش نسل های آینده به طور جدی و به شکل گسترده متعهد هستند.
نظام تربیت شغلی از هر لحاظ مهمترین منبع برای عرضه کارگران با صلاحیت به بازار است. کمپانی ها سالی حدود 28 میلیارد یورو در این نظام سرمایه گذاری می کنند.
نشریه پیام کارفرمایان که از سوی کانون عالی انجمن های صنفی کارفرمایان ایران منتشر می شود،مقاله ای را در خصوص نظام استاد -شاگردی در کشور آلمان ، درج کرده است.
در این مقاله آمده است: کنفدراسیون انجمن های کارفرمایی آلمان، کمپانی ها و انجمن ها را از طریق ابتکارها، توصیه ها و موضع گیری در خصوص موضوع های جاری و بنیادین مرتبط به آموزش و پرورش حمایت می کنند و روند تصمیم سازی سیاسی را در جهت منافع کارفرمایان مورد حمایت قرار می دهند.
در این گزارش آمده است: از طریق بیانیه هماهنگی کارفرمایان آلمان برای اشتغال و پرورش بیشتر، سازمان های رده بالا، اتاق ها و کارفرمایان مواضع خودشان را در خصوص سیاست آموزشی، برنامه های مشترک و انتشارات، بازسازی حرفه ها هم راستا با الزام های فناورانه و سازمانی برای جهان کار، که در سال های اخیر از نظر دامنه و ضرب آهنگ افزایش یافته، هماهنگ می کنند.
ابتکارها عبارتند از اتحاد شاگرد و شاگردداری که در آن دولت آلمان با انجمن های تجاری و دولت های محلی برای ارتقای کیفیت و کمیت شاگرد ها و تربیت دوگانه آنان همکاری می کند.
همچنین ابتکار دیگری که در این کشور به کار گرفته می شود به این گونه است که به شاگردان کمک می کند تا پلی میان دبیرستان و شرکتهایی که در آنها شاگردی می کنند، ایجاد کند.
همچنین در این کشور با ایجاد شبکه مدرسه و کار، مدارس ابتدایی و متوسطه را با شرکت ها کنار هم قرار می دهد تا جهت گیری حرفه ای بهتری را برای شاگردان ایجاد کند.
همچنین ابتکار دیگری که برای ارتقای نظام استاد -شاگردی در کشور آلمان به کار گرفته می شود، طرح خلاقیت آینده است. در این طرح از میان جوانان، افرادی را برای سمت هایی در بخش های ریاضیات، علوم مهندسی، علوم طبیعی و فناوری استخدام می کند تا این افراد در آینده بتوانند با کسب مهارت ، آینده شغلی خود را بوجود آورند.
بی تردید نظام استاد-شاگردی در صورتی که از سنین پایین انجام شود،می تواند در ارتقای فرهنگ کار و تلاش برای جوانانی که در آینده می خواهند وارد بازار کار شوند، موثر باشد ، زیرا کودکان که از سنین ابتدایی به کسب مهارت در بخش های متفاوت اقتصادی می پردازند، می توانند با اندیشه بهتری ، آینده شغلی خود را رقم بزنند.
نظام استاد -شاگردی در بسیاری از کشورها بدین گونه است که دانش آموزان بخشی از آموزشهای خود را می توانند در بازار کار کسب کنند.این نوع آموزش نه تنها می تواند در مهارت آموزی آنها تاثیر داشته باشد ، بلکه اعتماد بنفس نوجوانان و جوانان را برای عهده دار شدن مسئولیت اقتصادی و اجتماعی افزایش می دهد.
