شهرداران مدارس تجربه موفق در توسعه شهری است

صدیف بدری صبح امروز در جلسه هماهنگی تفاهم نامه شهرداری اردبیل با آموزش و پرورش در اردبیل اظهار داشت: آنچه که در این زمینه به عنوان یک توفیق اساسی مورد توجه قرار گرفته است آگاه سازی نسل نوجوان و جوان نسبت به مسائل نظافت عمومی، جمع آوری زباله ها در سطح شهر، آگاه سازی آنها به خطرات ناشی از برخی عادات بد در زندگی شهر نشینی و بالاتر از همه رعایت حق و حقوق شهروندی است.

وی اهمیت و نقش آموزش کودکان و نوجوانان در زمینه فرهنگ شهرنشینی و آشناسازی دانش آموزان با حق و حقوق متقابل مردم و شهرداری نسبت به همدیگر، فواید حفظ و حراست از فضای سبز شهری و نگهداری از تأسیسات و امکانات شهری را ضروری اعلام کرد.

شهردار اردبیل گفت: مدرسه ها بهترین و بکرترین فضا برای آموزش فرهنگ شهرنشینی می باشد که اگر امروز هم به نتیجه نرسد حتماً در آینده نتیجه خواهد داد.

بدری تصریح کرد: همزمان با عقد تفاهم نامه همکاری با آموزش و پرورش با هدف آغاز کار مشترک با این سازمان در مقوله آموزش مسائل شهری و شهروندی به دانش آموزان که با همکاری و تلاش های جدی سازمان فرهنگی ورزشی شهرداری صورت گرفت در 12 مدرسه شهر اردبیل شهردار مدرسه انتخاب شد.

این مسئول نتایج بدست آمده از تجربیات موفق نیروی انتظامی در زمینه اهمیت دادن به آموزش کودکان و نوجوانان و نقش این آموزش ها در کاهش میزان وقوع تصادفات و تخلفات رانندگی در جامعه را خاطرنشان کرد و یادآور شد: ما نیز با الگو گیری از چنین تجربیاتی می توانیم دانش آموزان را از ضرورت و تاثیر وجود فضای سبز و درخت در محیط شهری مطلع کنیم چرا که اگر امروز در مواقعی در حوزه مسائل نظافت و ساماندهی شهری شاهد بی تفاوتی یا حتی تخریب هستیم، به دلیل اهمیت ندادن به چنین ارتباطات و آموزش هایی است.

شهردار اردبیل بیان داشت: در صحبت هایی که با حضور در مدارس به همراه مدیران مناطق با شهرداران انتخاب شده برای مدارس خواهیم داشت حیطه وظایف و مسئولیت های این شهرداران با بررسی بیشتر مشخص خواهد شد.

بدری افزود: اولویت کاری ما باید در مدارس دبیرستانی بوده و هدف اصلی این آموزش ها نیز در رابطه با حفظ و نگهداری از فضای سبز شهری، معرفی و شناساندن اقدامات و فعالیت های شهرداری و مسئولیت های متقابل شهروندان و شهرداری باشد.

وی با تأکید بر ضرورت استفاده بیشتر از فرصت باقی مانده از سال تحصیلی برای بکارگیری برنامه های تفاهم نامه عنوان کرد: می توانیم با برنامه ریزی برای اوقات فراغت دانش آموزان در فصل تابستان، از فرصت تعطیلات سه ماهه نیز در جهت رسیدن به اهداف تفاهم نامه و آموزش مسائل شهری به دانش آموزان استفاده کنیم.

به گزارش خبرگزاری فارس از اردبیل، معاونان و مدیران عامل سازمان ها و مدیران مناطق شهرداری اردبیل نیز در این جلسه با ارائه گزارشی از عملکرد خود در زمینه پیشبرد اهداف تفاهم نامه همکاری با سازمان آموزش و پرورش استان بیان کردند: محلات شهر، مدارس، دانشگاه ها، مراکز علمی، هنری، ورزشی و فرهنگی بسترهایی هستند که شهرداری برای انجام فعالیت جدی در راستای ارتقای فرهنگ شهرنشینی، حقوق شهروندی و شهروند مداری ناگزیر از ورود به این بسترهاست.

حاضران در جلسه هماهنگی تفاهم نامه همکاری با آموزش و پرورش توجه به آموزش در مدارس را سرمایه گذاری بلند مدتی توصیف کردند که عایدات آن در بلند مدت به مثابه منابع درآمدی پایدار برای شهرداری اردبیل خواهد بود و افزودند: در همین خصوص همزمان با عقد قرارداد تفاهم نامه پیشنهاداتی ارائه دادیم و طبق تعهداتی که طرفین قرارداد تفاهم نامه داشتند، به عنوان مثال سعی کردیم به جای ایجاد فضای سبز در مدارس، همفکری دانش آموزان و شهرداران مدارس در طراحی فضای سبز مدارس را مطرح کنیم یا همکاری شهرداران مدارس را در نصب سطل های زباله و بازیافت مدارس و توزیع منابع و اقلام فرهنگی و آموزشی در بین دانش آموزان را جلب کنیم یا در بحث گردشگری عمدتاً گردشگری درون شهری را مطرح کردیم.

در این جلسه تاکید شد: دیدگاه همکاری باید بین همه همکاران نهادینه شود و دیدگاه آموزش و پرورش نیز در ارتباط با تفاهم نامه همکاری با توجیهات لازم بررسی شده و در این خصوص باید طوری برنامه ریزی شود تا حتی کارمندان زیرمجموعه نیز در جریان باشند که اقدامات انجام گرفته در قالب این تفاهم نامه در راستای توجه به حقوق شهروندی خواهد بود.

معاونان و مدیران عامل مناطق و سازمان های شهرداری اردبیل با اشاره به مخاطبان اصلی طرح تفاهم نامه همکاری شهرداری با آموزش و پرورش که دانش آموزان مقاطع مختلف تحصیلی را شامل می شود، اظهار داشتند: می توانیم با توجه به شور و اشتیاق بیشتر دانش آموزان مقطع دبستان، علاوه بر توجه به مقاطع دبیرستانی در اجرای برنامه های تفاهم نامه دانش آموزان مقاطع دبستانی را نیز در نظر داشته باشیم و پس از برگزاری تورهای اردبیل گردی برای دانش آموزان در قالب این تفاهم نامه، نتایج و تحلیل آنها را در قالب مقاله یا نقاشی جویا شویم.