ابطال مجوز مدارس نمونه دولتی و هیات امنایی غیرهوشمند

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش برنامه های این معاونت را در سال ۹۲ اعلام کرد.

ابراهیم سحرخیز ، اولویت آموزش و پرورش در سال جدید را تمرکز بر ساختار نظام آموزشی عنوان کرد و گفت: سال جدید بیشترین تمرکز بر روی اولین سال تحصیلی از سه ساله اول متوسطه است از همین رو بر روی سازماندهی نیرو های انسانی و استقرار آن ها توجه ویژه ای خواهد شد.

تالیف جدید کتاب های درسی سال اول سه ساله متوسطه اول

وی با بیان اینکه تمام کتاب های درسی سال اول سه ساله متوسطه اول جدید التالیف است، افزود: به دنبال آموزش ضمن خدمت معلمان به منظور توانمندسازی آن ها در این پایه هستیم.

سحرخیز ادامه داد: درس آداب و مهارتهای اجتماعی برای اولین بار با تلفیقی از سه درس علوم اجتماعی، تاریخ و جغرافیا ارائه خواهد شد و همچنین کتاب کار و فن آوری رابرای نخستین بار در این پایه خواهیم داشت.

زبان انگلیسی و عربی با یک رویکرد جدیدی تدوین می شود

وی با اشاره به اینکه زبان انگلیسی و عربی با یک رویکرد جدیدی تدوین می شود، افزود: سایر کتاب ها متناسب با پایه ششم ابتدایی نیز باید تغییر اساسی کند.

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش افزود: برخی از این کتاب چاپ سپاری شده است و برخی از آن ها نیز محتوای اولیه آن ها آماده شده و برای نظرسنجی به گروه های درسی ارسال شده است تا بعد از گرفتن بازخورد آن در نهایت خرداد چاپسپاری و شهریور بین استان ها توزیع شود.

باقی مدارس دونوبته، تک نوبته می شوند

سحرخیز اولویت دیگر آموزش و پرورش در سال ۹۲ را تک نوبته کردن مدارسی که هنوز دو نوبته هستند عنوان کرد و افزود: حدود ۸۵ درصد مدارس تک نوبته شده اند و ۱۵ تا ۲۰ درصد باقی مانده است که تلاش ما بر این است در سال جدید این تعداد هم تک نوبته شوند.

وی توسعه آموزش فنی وحرفه ای و کار و دانش را از اولویت های دیگر آموزش پروش در سال جدید اعلام کرد و افزود: این اولویت برنامه پنجم توسعه نیز هست و از سیاست های کلان نظام آموزشی و سند تحول راهبردی آموزش و پرورش محسوب می شود که این مستلزم اصلاح هدایت تحصیلی دانش آموزان است و قدم هایی نیز در این جهت برداشته شده است.

تجمیع رشته های نظری و فنی حرفه ای در دبیرستان ها

سحرخیز همچنین از تجمیع رشته های نظری و فنی حرفه ای در دبیرستان ها در سال جدید خبر داد و افزود: مدرسه های بزرگی درکشور وجود دارد که از آن ها حداکثر استفاده نمی شود در صورتی که اگر از ظرفیت آن ها استفاده شود این امکان وجود دارد مدرسه ای که از نظر تجهیزات در وضعیت مناسبی به سر می برد رشته های نظری و فنی و حرفه ای درآن ها تجمیع شود.

وی ادامه داد: با منفک کردن هنرستان ها یک مقداری باعث شده است دانش آموزان استقبالی برای حضور درآن ها نداشته باشند از همین رو به ویژه در شهرهای کوچک اگر دبیرستانی با شرایط لازم وجود داشته باشد هیچ اشکالی برای این کار وجود ندارد و براساس مصوبه شورای عالی آموزش و پرورش این اجازه را داریم که مدرسه جامع از تمام رشته های نظری و فنی و حرفه ای داشته باشیم.

سحرخیز درادامه بر هوشمندسازی تمام مدارس در سال جدید تاکید کرد و افزود: هیچ مدرسه ای نباید داشته باشیم که غیر هوشمند باشد و این راه بدون برگشت ما است.

اتمام حجت با مدارس نمونه دولتی و هیات امنایی

وی خاطرنشان کرد: با مدارس خاص همانند نمونه دولتی و هیات امنایی که طی سال های اخیر به آن مجوز تاسیس داده شده است، اتمام حجت کردیم که اگر در سال جدید همه کلاس های خود را هوشمند و مجهز به امکانات حداقلی نکنند، مجوزشان را ابطال خواهیم کرد.

سحرخیز با تاکید بر اینکه مدارس سرآمد و نمونه کشور باید در هوشمندسازی پیشگام باشند، افزود: درسال جدید برخورد با مدارس خاص در زمینه هوشمندسازی جدی ترخواهد بود و بقیه مدارس عادی هم متناسب با بضاعت دولت و توان آموزش و پرورش هوشمند می شوند.