گزارش یک ساله سند تحول بنیادین به شورای عالی انقلاب فرهنگی می رود

مهدی نوید ادهم ، با بیان اینکه اقدامات انجام شده در آموزش و پرورش استان ها و مدارس در زمینه تحول بنیادین تحت عنوان "گزارش عملکرد یک ساله تحولی" آماده شده و طی روزهای شنبه و یکشنبه به شورای عالی انقلاب فرهنگی جهت بررسی و ارزیابی ارائه می شود.

وی افزود: یکی از اقداماتی که در سال جاری در آموزش و پرورش صورت گرفت، اشاعه فرهنگ تحول آفرینی بود و با برگزاری نشست ها و کارگاه های مختلف، تلاش کردیم تا مفاهیم سند تحول بنیادین آموزش و پرورش را برای مدیران، معلمان و مجموعه آموزش و پرورش تبیین کنیم.

نوید ادهم با بیان اینکه تبیین و توجیه بدنه آموزش و پرورش با زیرساخت های سند تحول، انرژی زیادی را از این وزارتخانه گرفت، عنوان کرد: توانمندسازی معلمان و نیروهای انسانی از جمله معلمان و مدیران مدارس، تاسیس دانشگاه فرهنگیان، استخدام 25 هزار نیروی جدید، جذب 5000 معلم قرآنی و برگزاری آموزش های ضمن خدمت معلمان بخشی از اقداماتی است که در سال 91 در راستای ایجاد بسترهای تحول بنیادین صورت گرفت.

دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش ادامه داد: یکی دیگر از مهم ترین اقداماتی که آموزش و پرورش در سال تحصیلی 92-91 به سرانجام رساند، اجرای ساختار جدید نظام آموزشی 3-3-6 (3-3-3-3) بود که طی آن نظام آموزشی در دوره ابتدایی از پنج به شش سال تغییر یافت. همچنین تغییر و تدوین کتاب های درسی، بازنگری در شیوه های آموزش و هوشمندسازی مدارس بخش دیگری از اقدامات مهمی است که در سال جاری با همت مسوولان وزارت آموزش و پرورش و معلمان به ثمر نشسته است.

وی افزود: باز مهندسی قوانین و ضوابط و تصویب قوانین جدید در شورای عالی آموزش و پرورش، ایجاد بسترهای لازم برای برقراری حاکمیت تفکر محور و برنامه محور در آموزش و پرورش، تبیین نمایه اجرایی از سیاست های تحولی وزارت آموزش و پرورش و تصویب آن در هیات دولت و فراهم آوردن زیرساخت های توسعه فناوری در مدارس بخش دیگری از اقداماتی بود که امسا ل به انجام رسید.