استفاده از فناوری های مختلف در مدرسه باعث افزایش فرآیند یادگیری می شود.
به نقل از سایت یونسکو، تا پایان سال 2012 میلادی تعداد تخمینی 6 میلیارد اشتراک تلفن همراه در سرتاسر دنیا به ثبت رسیده است.
رشد بی سابقه فراوانی استفاده از تلفن همراه چه در کشورهای توسعه یافته و چه در کشورهای در حال توسعه، امکان ایجاد بستر جدیدی از دسترسی های آموزشی با کارایی و کیفیت بالا و استفاده همگانی و عام المنفعه را بوجود آورده است.
آموزش از طریق موبایل، یک فیلد از رشته ICT در مقاطع آموزشی است که پتانسیل بالایی در صنعت آموزش دارد.
سازمان جهانی یونسکو با برگزاری دوره هایی در این زمینه، با عنوان "هفته آموزش موبایل" (MLW) از همکاری شرکت هایی چون نوکیا، مایکروسافت، GSMA، هو وای، و آلکاتل برای آموزش این دوره بهره برد.
ذکر این نکته اهمیت خاصی دارد که در تمامی کشورهای دنیا ورود تلفن همراه به مدرسه ممنوع است.
تهران (پانا) - مشاور وزیر آموزش و پرورش در امور کیفیت‌بخشی، با تاکید بر اینکه مدرسه صرفا با ساخت ساختمان کامل نمی‌شود، گفت در رویکرد جدید وزارت آموزش و پرورش، تمرکز اصلی بر کیفیت فرآیند یادگیری، آموزش معلمان، چیدمان کلاس‌ها و مشارکت فعال دانش‌آموزان است. وی همچنین از نهایی ...
تهران (پانا) - معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت معلم باید به‌جای انتقال دانش به دانش‌آموزان، تسهیلگر یادگیری باشد و شرایط برای یادگیری فعال را در کلاس درس فراهم کند.
تهران (پانا) - رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی گفت نمایشگاه رویداد ملی «الف‌تای مقاومت»، حجتی است برای همه کسانی که کمبود امکانات را بهانه می‌کنند؛ برای هر فعالیت کیفی با برنامه‌ریزی خوب می‌توان به بهترین نتایج رسید.
تهران (پانا) - معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش هدف طرح سه‌نما (آزمون‌های شبه‌نهایی) را شناخت نقاط ضعف آموزشی در فرآیندهای یاددهی و یادگیری دانست.
تهران (پانا) - عضو شورای عالی آموزش و پرورش در ارتباط با طرح شهید کاظمی آشتیانی گفت این طرح به منظور بهبود کیفیت آموزشی و ارتقای فرایندهای یاددهی - یادگیری به ادارات کل آموزش و پرورش استان‌ها ابلاغ شده است.
