حاجی بابایی : تا امروز از کـار در آموزش و پرورش احساس خستـگی نکـرده ام

وزیر آموزش و پرورش بر انجام دائمی مدرسه سازی با قدرت و صلابت در کشور تاکید کرد .

 حاجی بابایی در نشست اعضای هیات مدیره مجمع خیرین مدرسه ساز استان تهران، با شکرگزاری از خداوند متعال بواسطه سرعت مطلوب انجام امور در آموزش وپرورش گفت : هوشمند سازی 33 هزار مدرسه از مجموع 53 هزار و 622 آموزشگاه با احتساب مجتمع های آموزشی و پرورشی در کشور آغاز شده است .

وی عدم هوشمند سازی مدارس را یک ظلم خواند وادامه داد : اگر دانش آموزی صبحانه نخورده باشد، می توان آن را جبران کرد اما اگر امکانات علمی در اختیارش قرارنگیرد، قابل جبران نیست .

وزیر آموزش وپرورش با اشاره به اینکه مدیریت بر آموزش وپرورش امسال از دشوارترین مدیریت ها در کشور بوده است ، افزود : تمامی دستگاه های اجرایی مطابق با بودجه تخصیصی خود کار می کنند اما آموزش وپرورش اینگونه نیست ، به عبارت دیگر در آموزش وپرورش نمی توان به دلیل عدم بودجه کلاس درس را تعطیل کرد یا حقوق معلم را پرداخت نکرد.

حاجی بابایی با اعلام این مطلب که طی 2 تا 3 سال اخیر نگاه ها به آموزش وپرورش تغییر کرده است ، اظهار کرد : امروز ملت بزرگوار ایران به این مطلب پی برده اند که آموزش وپرورش در حال تغییر است و این موضوع در آزمون های بین المللی تیمز و پرلز یا المپیادهای علمی و ورزشی قابل تشخیص است .

وی با تاکید بر احداث مدارس متناسب با نگاه ها ی جدید به آموزش وپرورش خاطر نشان کرد : مدارس جدید باید همگام با رخداد تحول در آموزش وپرورش شامل، آزمایشگاه، کارگاه ، نمازخانه ، سالن ورزشی و... باشد .

وزیر آموزش وپرورش با اینکه با گذشت 3 تا 4 سال دیگر مشخص خواهد شد که چه جهش علمی در آموزش وپرورش رخ داده است، یادآور شد : تعداد مدارس تیزهوشان امروز به 660 باب رسیده است در صورتی که تا سه سال پیش این تعداد به 279 مدرسه در کشور ختم می شد .

وی از دو برابر شدن تعداد مدارس نمونه دولتی در کشور یاد کرد و گفت : تعداد دانش آموزان المپیادی طی سه سال اخیر 50 درصد رشد را نشان می دهد .

حاجی بابایی با اشاره به سفر استانی خود به سمنان یادآورشد : یک دختر دانش آموز ابتدایی در شهرستان شاهرود در مراسم استقبال با بکاربردن عبارت " وزیر گل من " باعث شد تمام خستگی از تنم بیرون رود و این احساس در من قوت گیردکه هرقدر برای دانش آموزان و معلمان فعالیت کنم، بازکم است .

وی به تاثیر استفاده از فناوری در یادگیری ماندگار دانش آموزان اشاره و خاطر نشان کرد : هوشمند سازی مدارس مراحلی دارد که در مرحله اول امکانات اولیه باید در اختیار دانش آموزان قرار گیرد اگرچه اعتقاد ما در نهایت وجود یک رایانه به ازای هر دانش آموز در کشور است .

وزیر آموزش وپرورش در پایان به برگزاری مراسم نکوداشت برای تقدیر از خیرین مدرسه ساز تاکید کرد و گفت : باید در سطح ملی از خیرین به عنوان شخصیت های ملی و چهره های ماندگار تقدیر شود.

تا امروز از کار در آموزش وپرورش احساس خستگی نکرده ام

وزیر آموزش و پرورش از احساس عدم خستگی بواسطه کار در آموزش وپرورش یاد کرد و گفت : هر قدر در این حوزه کار می کنم ، عشقم به آن بیشتر می شود .

وی ضمن تقدیر از تلاش و همت خیرین گفت : کسی که بصورت مداوم به انجام کار خیر مبادرت ورزد ، وجودش به خیر بدل می شود.

وی از قرآن و پیامبر(ص) به عنوان صراط مستقیم نام برد و افزود : معلمی یکی از کارهای خیر است که انجام صحیح آن موجب می شود ، گفتار ، افعال و کردار معلم در مسیر رشد ، عقلانیت و تربیت قرار گیرد ، به همین دلیل این گروه از افراد جامعه باید قدر وارزش کار خود را بدانند .

وزیر آموزش وپرورش با اشاره به این مطلب که استمرار افعال زشت نیز موجب می شود که انسان به یک موجود شرور تبدیل شود ، تصریح کرد: هدف از زندگی و امکانات هستی تربیت است و تربیت بدون آزمون امکان پذیر نمی باشد.

وی از تمامی موضوعاتی که برای افراد پیش می آید، بعنوان امتحان و آزمایش الهی نام برد و باذکر داستانی عبرت آموز از قرآن کریم اظهار کرد: در این مصحف شریف ، امتحان و آزمایش الهی از مهم ترین عناصر کلیدی تکامل بشر ذکر شده است .

حاجی بایایی کار خیر در جامعه را به کاشتن گل تشبیه کرد و ادامه داد : فردی که به این کار با هدف بهره مندی مردم می پردازد ، پس از مدتی خودش نیز شبیه گل می گردد و از وجود او بوی خوش نوعدوستی ، خدمت رسانی و ... استشمام می شود .

وی با تشکر از تمامی خیرین گفت : با لطف و عنایت الهی گام های خوبی تا به امروزدر آموزش وپرورش برداشته شده است .