ارزیابی مستقل نمره آزمایشگاه در «دروس آزمایشگاهی»
معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش گفت: در صورت تصویب شورای عالی آموزش و پرورش، نمره آزمایشگاه در «دروس دارای آزمایشگاه» مستقل ارزیابی می شود.
ابراهیم سحرخیز، معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش نسبت به تجمیع دروس آزمایشگاهی و غیر آزمایشگاهی اظهار داشت: در گذشته درس هایی که دارای آزمایشگاه بودند، نمره آزمایشگاه آن به طور مستقل ارزیابی می شد که چند سالیست این دروس با آزمایشگاه آن تجمیع شده اند؛ عنوان شده است که این تجمیع بر اساس پژوهش صورت گرفته است.
وی با بیان اینکه درس های علوم پایه بیشتر مبتنی بر تئوری است و امتحان مدارس نیز کتبی و تئوری است، گفت: آزمایشگاه در دروسی مانند فیزیک، شیمی و زیست شناسی حرف اول را می زند و اگر می خواهیم دانش آموزان را به سمت پژوهش سوق دهیم، باید وزن بخش آزمایشگاهی دروس بیشتر شود.
سحرخیز افزود: معتقدم باید شورای عالی آموزش و پرورش به ما کمک کند تا دروس آزمایشگاهی نمره مستقلی در ارزشیابی داشته باشد و ضریبش را نیز افزایش دهیم.
وی ادامه داد: اگر بگوییم کاربرد ادبیات کجاست؟ می توان گفت در نوشته و انشا است؛ یعنی اگر کسی بتواند یک مقاله و انشای خوبی بنویسد، معلوم می شود ادبیات را یاد گرفته است و اگر کسی بتواند در نمره آزمایشگاه «دروس دارای آزمایشگاه» نمره قبولی کسب کند، معلوم می شود این دروس را به خوبی فرا گرفته است، ضمن اینکه بحث پژوهش در مدارس جا باز می کند.
معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش بیان کرد: پیشنهاد مستقل ارزیابی شدن نمره آزمایشگاه در «دروس دارای آزمایشگاه» را با شورای عالی آموزش و پرورش دوباره در میان می گذاریم که اگر استدلال ما را بپذیرند و تصویب شود، به سرعت ابلاغ خواهد شد.
