سند تحول آموزش و پرورش با رویکرد فرهنگی و تربیتی تدوین و اجرایی شد

ˈعلی اصغر یزدانیˈ روز سه شنبه در حاشیه بازدید از مدارس شهرستان اشتهارد استان البرز افزود: یکی از مولفه های اساسی در سند تحول بنیادین تغییر در مدت زمان دوره های تحصیلی ( 3-3-6 ) است.

وی اظهار کرد: برای تحقق این تحول در سند بنیادین ، ساز و کارهای مختلفی در بخش محتوایی بکار گرفته شده است .

یزدانی با بیان اینکه شکل گیری شخصیت دانش آموزان بیشتر در پایه های ابتدایی به ویژه سال ششم این مقطع صورت می گیرد، افزود: در سند تحول این موضوع مورد توجه ویژه قرار گرفته است.

معاون وزیر آموزش و پرورش در امور بین الملل و رئیس مرکزامور بین المللی و مدارس خارج از کشور اعلام کرد: هوشمندسازی مدارس با بکار گیری از فناوری و تکنولوژی به همراه دانش افزایی معلمان و کرامت آنان نقش مهمی در سند تحول بنیادین ایفا می کند.

یزدانی ادامه داد: ارتقاء روحیه معنوی دانش آموزان با برگزاری مراسم اعتکاف، برپایی نماز جماعت، محفل انس با قرآن و برگزاری مسابقات قرآنی در مدارس از دیگر اقدامات مورد توجه در سند بنیادین است.

این مسوول گفت: این اقدامات می تواند در حفظ و تحکیم پایه های اعتقادی دانش آموزان و ارائه الگوی جامع و مقابله با حرکت های فرهنگی دشمنان موثر باشد.

معاون وزیر آموزش و پرورش در امور بین الملل و رییس مرکزامور بین المللی و مدارس خارج از کشور یادآورشد: آموزش و پرورش نیازمند خلاقیت، پویایی ومشارکت پذیری است که این امر در گرو سلامت روحی دانش آموزان، توسعه فعالیت های ورزشی، تربیتی و ابعاد تحصیلی است .

یزدانی افزود: انتظار می رود با مشارکت، همکاری و تعامل فرهنگیان ، دانش آموزان و اولیاء مدارس بتوان بستر ارتقاء سطح معنوی و عملی آینده سازان را در راستای سند تحول بنیادین در سال های آتی فراهم کرد.

به گزارش ایرنا، در این بازدید معاون وزیر آموزش و پرورش وضعیت امکانات و روند تحصیلی در مدارس شهری و روستایی شهرستان اشتهارد را مورد بررسی قرار داد.

شهرستان اشتهارد بیش از پنج هزار دانش آموز دارد که در سه مقطع ابتدایی، راهنمایی و متوسطه مشغول تحصیل هستند. این شهرستان در 70 کیلومتری جنوب غربی کرج قرار دارد.