در حال بارگذاری ...
    
  • رییس جامعه خیرین مدرسه ساز خبر داد: هوشمندسازی مدارس در دستورکار خیرین

    رییس جامعه خیرین مدرسه ساز کشور از تخصیص 60 درصد از تعهدات خیرین در سال جاری خبر داد و گفت: همگام با آموزش و پرورش و برای کمک به رفع مشکلات آموزشی، هوشمندسازی مدارس را در دستور کار قرار داده ایم.

    محمدرضا حافظی افزود: برگزاری جشنواره های خیرین مدرسه ساز برای جلب مشارکت بیشتر افراد متمکن همچون سالهای گذشته از اردیبهشت ماه سال 92 آغاز می شود و تلاش می کنیم تا مشارکت بیشتری را برای امر مدرسه سازی جلب کنیم.

    وی افزود: علیرغم اینکه مشکلات اقتصادی و تورم در جامعه بالا رفته که البته این مشکل تنها به کشور ایران محدود نمی شود، اما خیرین بر ادامه همکاری خود برای مدرسه سازی تاکید دارند و در حال حاضر شاهد انجام پروژه های سه، چهار، شش و هشت میلیاردی در کشور هستیم.

    رییس جامعه خیرین مدرسه ساز کشور خاطرنشان کرد: با توجه به اینکه یکی از برنامه های تحول بنیادین آموزش و پرورش هوشمندسازی آموزش و پرورش است، خیرین مدرسه ساز نیز همگام با آموزش و پرورش بحث هوشمندسازی را در اولویت قرار داده اند و بخشی از مبلغ مشارکت خیرین در این حوزه هزینه خواهد شد.

    حافظی تاکید کرد: خیرین مدرسه ساز اعتماد ویژه ای به امر مدرسه سازی دارند و 60 درصد از تعهدات آنها در سال 91 محقق شده و این نشان می دهد که شور و حرارت کار خیر همچنان در کشور وجود دارد و هیچ مشکلی این افراد را از ادامه کار باز نمی دارد.

    رییس جامعه خیرین مدرسه ساز ابراز امیدواری کرد: سال آینده شاهد افزایش مشارکت خیرین مدرسه ساز و حضور افراد جدید در امر مدرسه سازی باشیم.




    مطالب مرتبط

    هوشمندسازی ۱۱۰ مدرسه در کشور در طرح شهیدسراج

    هوشمندسازی ۱۱۰ مدرسه در کشور در طرح شهیدسراج

    تهران (پانا) ـ تفاهم‌نامه هوشمندسازی ۱۱۰ مدرسه در کشور با عنوان طرح شهید سراج با حضور حجت‌الاسلام داود صالحی مدیرعامل جمعیت بین‌المللی امام رضایی‌ها علیه‌السلام در سازمان نوسازی مدارس کشور امضا شد.

    |

    آموزش هوش مصنوعی و اقتصاد دیجیتال در مدارس در حال اجراست‌

    آموزش هوش مصنوعی و اقتصاد دیجیتال در مدارس در حال اجراست‌

    تهران (پانا)‌ - معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش توسعه عدالت آموزشی، تقویت مهارت‌آموزی و ارتقای کیفیت آموزشی را از اولویت‌های اصلی این معاونت دانست و گفت‌ اجرایی‌سازی این اولویت‌ها در سامانه برنامه‌ریزی وزارت آموزش و پرورش لحاظ شده است.

    |

    چگونه یک مدرسه به برند ملی و بین‌المللی تبدیل می‌شود؟

    چگونه یک مدرسه به برند ملی و بین‌المللی تبدیل می‌شود؟

    تهران (پانا) - کارشناس آموزش و پرورش با بیان اینکه مدرسه تاثیرگذارترین و بانفوذترین نهاد جامعه است، گفت باید به مدیر و عوامل مدرسه اجازه داد تا متناسب با پتانسیل و امکانات و شرایط و موقعیت مدرسه و قوانین و مقررات آموزشی و تربیتی، نقش‌آفرینی کنند.

    |

    نظرات کاربران