تمام جزئیات ویژه‌برنامه «الفتا مقاومت»
تهران (پانا) - حجت‌الاسلام محمدحسین پورثانی معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش شیوه‌نامه ویژه‌برنامه رویداد الفتا (گردآوری و به‌اشتراک‌گذاری تجربیات مدارس در موضوع ظلم‌ستیزی با تاکید بر مساله فلسطین) که با همکاری این معاونت، رویداد بین‌المللی الفتا و سازمان بسیج فرهنگیان کشور برگزار می‌شود، را ابلاغ کرد.
در شرایط فعلی که متاسفانه سایه جنگ و خشونت بر سر کودکان و نوجوانان منطقه گسترده شده است، متربیان در موقعیتی قرار گرفته‌اند که نسبت به مفهوم ظلم در جهان استکبارستیزی و عدالت‌خواهی حساسیت و دغدغه بیشتری دارند. به همین دلیل معاونت پرورشی و فرهنگی با همکاری رویداد بین‌المللی الفتا و سازمان بسیج فرهنگیان کشور ویژه برنامه‌ای یک ماهه برگزار کند تا مجموعه تجارب معلمان و مدیران مدارس کشور را در این زمینه گردآوری کرده و مؤثرترین تجارب را از طریق فعالیت‌های رسانه‌ای با عموم مدارس کشور به اشتراک بگذارد.
در مقدمه شیوه‌نامه این رویداد آمده است: «از الزامات مهم تحول در مدرسه، توجه به تمام ساحت‌های زندگی دانش‌آموزان است. تربیت دانشمندانی که مجهز به سلاح تزکیه نباشند، تربیت انسان‌های متدینی که نسبت به رنج انسان‌ها در جهان پر از ظلم احساس مسئولیت نکنند و تربیت سیاست‌مدارانی که نسبت به رشد علم و فناوری در کشور بی‌تفاوت باشند، تربیت اسلامی نیست. بر اساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش دانش‌آموزان باید در تمامی ابعاد شناختی، گرایشی و مهارت عملی در تمام ساحت‌های زندگی تربیت شوند. یکی از ساحت‌های کلیدی که در سند تحول بنیادین بدان اشاره شده، ساحت اجتماعی - سیاسی است. از جمله مهم‌ترین اهداف این ساحت تحقق شایستگی‌هایی مانند ظلم‌ستیزی، استکبارستیزی و تاکید بر رسالت جهانی متربیان در گسترش عدالت است.
موقعیت زمانی، مکانی و اجتماعی که دانش‌آموزان در آن قرار می‌گیرند، تأثیر به‌سزایی در کیفیت آموزش دارد. به همین دلیل از مهم‌ترین مأموریت‌های مدرسه صید یا خلق موقعیت‌هایی است که دانش‌آموزان در آن موقعیت‌ها با‌کیفیت بالاتری تربیت شوند؛ به‌عنوان مثال در شرایط فعلی که متاسفانه سایه جنگ و خشونت بر سر کودکان و نوجوانان منطقه گسترده شده است، متربیان در موقعیتی قرار گرفته‌اند که نسبت به مفهوم ظلم در جهان، استکبارستیزی، عدالت‌خواهی، حساسیت و دغدغه بیشتری دارند. در عین حالی که این شرایط بسیار تلخ و دشوار است، نباید در حصار تهدیدات این تلخی‌ها اسیر شد، بلکه باید این تهدیدات را به موقعیتی برای رشد و بلوغ فکری، عاطفی و ارادی متربیان در عرصه سیاست جهانی مبدل کرد.
شناخت مسأله فلسطین و نقش آن به‌عنوان اصلی‌ترین مساله در شکل دادن به جهان آینده، آشنایی با تاریخ کوتاه و ظالمانه رژیم غاصب صهیونیستی، شناخت اهداف و مکر دشمنان، ایجاد روحیه ظلم‌ستیزی و عدالت‌خواهی مسئولانه از جمله اهداف تربیتی ساحت اجتماعی سیاسی هستند که باید در شرایط تلخ و دشوار کنونی به‌طور ویژه بدان‌ها پرداخت.»
روایت و به‌اشتراک‌گذاری تجربیات آموزشی و پرورشی پیرامون ظلم‌ستیزی با تاکید بر مساله فلسطین؛ ایجاد بانک تجارب آموزشی پرورشی و مدیریتی به‌منظور استفاده عموم معلمان و فعالان تعلیم و تربیت در موضوع مزبور؛ زمینه‌سازی برای کنشگری جمعی معلمان و عوامل آموزشی و تربیتی مدارس در موضوع یاد‌شده از جمله اهداف برگزاری این رویداد است.
مستندات قانونی که در این شیوه‌نامه به آن‌ها اشاره شده است به شرح زیر است:
- پروژه شماره ۱ نقشه راه سند تحول بنیادین
- طراحی و استقرار الگوی مدرسه تراز سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
- پروژه شماره ۱۳ نقشه راه سند تحول بنیادین
- طراحی و استقرار شبکه مدیریت دانش به‌منظور دسترسی به اطلاعات و تجربیات برای معلمان، مدیران مدارس مناطق و استان‌ها
- پروژه شماره ۱۴ نقشه راه سند تحول بنیادین
- استقرار نظام خلاقیت و نوآوری در آموزش و پرورش در راستای تربیت جامع و بالندگی معنوی و اخلاقی و حمایت مادی و معنوی از مدیران مربیان و دانش‌آموزان خلاق و نوآور و کارآفرین
- پروژه شماره ۶۸ نقشه راه سند تحول بنیادین
- ایجاد سازوکارهای ترویج فرهنگ ایثار شهادت و آموزه‌های جوان مردی و پهلوانی، فضائل اخلاقی و نهضت جهادی و داوطلبانه
- پروژه شماره ۷۳ نقشه راه سند تحول بنیادین
- طراحی و اجرای زنجیره‌ای از فعالیت‌های جذاب و متنوع به‌منظور تقویت ولایت‌مداری، ظلم‌ستیزی، استکبارستیزی، جهادگری، عدالت‌خواهی، صلح‌جویی، قانون‌مداری و نظم‌پذیری
تمامی معلمان، مربیان و مدیران مدارس، معاونین آموزشی و پرورشی و هنر‌آموزان مدارس کشور می‌توانند در این رویداد شرکت کرده و آثار خود را ارسال کنند.
متقاضیان می‌توانند تجربیات خود را در وبگاه رویداد الفتا، پس از ثبت‌نام و ایجاد حساب کاربری ثبت کنند.
تمامی تجربیات توسط داوران بر‌اساس شاخص‌های اعلامی، بررسی و ارزیابی خواهد شد. در گام بعدی، اساتیدی به برگزیدگان مشاوره می‌دهند تا از یکسو تجارب‌شان را به لحاظ کیفی ارتقا دهند و از سوی دیگر تجارب‌شان را به شیوه‌ای جذاب و اثربخش ارائه کنند.
متقاضیان فرصت دارند تا ۱۶ آذر آثار خود را وبگاه الفتا ثبت کنند.
محورهای فرعی این رویداد به شرح زیر است:
- آشنایی دانش‌آموزان با تاریخ فلسطین
- آشنایی دانش‌آموزان با نقش مسأله فلسطین در ساخت جهان آینده
- آشنایی دانش‌آموزان با تاریخچه رژیم غاصب صهیونیستی
- آشنایی دانش‌آموزان با جنایات آمریکا
- آشنایی دانش‌آموزان با جنایات رژیم غاصب صهیونیستی
- آشنایی دانش‌آموزان با راهبردها و روش‌های رسانه‌ای دشمنان (جنگ روانی)
- آشنایی دانش‌آموزان با جبهه مقاومت
- ایجاد نگرش مسئولانه و رسالت جهانی برای بسط عدالت در دانش‌آموزان
- ایجاد و تقویت روحیه ظلم‌ستیزی و عدالت‌خواهی مسئولانه در دانش‌آموزان
- ایجاد زمینه کنشگری دانش‌آموزان در موضوع فلسطین و جنگ اخیر
- سایر موضوعات مرتبط.
مراحل ثبت تجربیات در وبگاه رویداد الفتا به شرح زیر است:
۱ـ مراجعه به وبگاه رویداد الفتا به نشانی www.alefta.ir و انتخاب گزینه ثبت تجربات (ورود، ثبت‌نام)
۲ـ ورود به حساب کاربری خود و ثبت‌نام و ایجاد حساب کاربری در وبگاه رویداد
۳ـ انتخاب گزینه ثبت تجربیات
۴ـ انتخاب محور فرعی ثبت تجربه
۵ـ تکمیل فرم ثبت تجربیات در قالب پاسخ به سوالات زیر
سوالات
۱ـ اقدام تحولی شما ناظر به حل چه «مساله» کلیدی طراحی شده است؟ به تعبیری چه آسیب و کمبودی در مدرسه مشاهده کردید که این اقدام را برای رفع آن طراحی و اجرا کردید؟
۲ـ یک عنوان برای تجربه نوآورانه خود بیان کنید.
۳ـ برنامه و اقدام خود را توصیف کنید.
۴ـ مخاطب مستقیم اقدام تحولی شما چه گروهی است؟
۵ـ تجربه یا اقدام نوآورانه شما در چه مکان (موقعیت) و یا مکان‌هایی اجرا شده است؟
۶ـ تجربه یا اقدام نوآورانه شما در چه قالبی یا قالب‌هایی انجام شده است؟
۷ـ تجربه شما در چه زمانی اجرا شده است و اجرای آن چه مدت طول کشیده است؟
۸ـ نتیجه فعالیت شما برای مخاطبان مستقیم‌تان، دانش‌آموزان، خانواده ها و .... چه بوده است؟
در بخش بارگذاری مستندات هم عکس، فیلم و متن مربوط به تجربه باید بارگذاری شود. علاوه بر آن توضیحات صوتی یا تصویری پیرامون تجربه نیز باید در قالب یک صوت یا فیلم حداکثر ۵ دقیقه‌ای بارگذاری شود.
*هنر‌آموزان هنرستان‌ها هم‌افزا با خیزش پیکارستان می‌توانند در این رویداد شرکت و آثار خود را بارگذاری کنند.
