در حال بارگذاری ...
    
  • طرح ساماندهی ۵۰۵ مدرسه کانکسی با جمعیت بالای 10 دانش‌آموز در حال اجراست

    تاکنون در قالب طرح شهیدپناهی برای ساماندهی این مدارس، ۴۹۸ طرح تکمیل شده است

     تهران (پانا) - رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور گفت در قالب طرح شهیدپناهی (ساماندهی مدارس کانکسی مستقل با جمعیت بالای ۱۰ دانش‌آموز) ۴۹۸ طرح تکمیل شده ‌و ‌۵۰۵ طرح نیز در حال اجراست که عمده آن‌ها مراحل پایانی ‌عملیات اجرایی را طی می‌کند و به‌زودی تحویل آموزش و پرورش مناطق مختلف کشور خواهد شد.

    ‌به گزارش‌ روابط عمومی سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور؛ حمیدرضا خان‌محمدی‌ در کارگروه ویژه ساماندهی مدارس کانکسی، با اشاره به تاکید رئیس‌جمهور بر اولویت قرار گرفتن محرومیت‌زدایی از فضاهای آموزشی کشور، اظهار داشت: یکی از شاخصه‌های نظام مقدس جمهوری اسلامی ایران نگاه به مناطق کم‌برخوردار است که در همین راستا  سازمان نوسازی مدارس کشور در جهت برقراری عدالت و نصیب برابر آموزشی، طرح ساماندهی مدارس کانکسی مستقل با جمعیت بالای ۱۰ دانش‌آموز را در دستور‌کار قرار داده است.

    وی افزود: گسترش عدالت آموزشی ماموریت‌ جدی ماست که‌ در بخش کالبدی و زیرساخت‌‌های آموزشی و پرورشی جاری و ساری خواهد شد‌، لذا باید با برنامه‌ریزی مناسب و توسعه خدمات در برقراری عدالت سهیم باشیم.

    رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور با اشاره به اینکه براساس سیاست‌های دولت محترم، محرومیت‌زدایی در مناطق کمتر برخوردار کشور را در اولویت قرار داده‌ایم، تصریح کرد: توسعه عدالت آموزشی به‌ویژه برای دانش‌آموزان مناطق کمتر توسعه‌یافته کشور، ایمن‌سازی فضاهای آموزشی وپرورشی و پیشگیری از بروز حوادث برای دانش‌آموزان و کادر آموزشی، ایجاد سازگاری و انطباق با معماری و فرهنگ و تمدن اسلامی - ایرانی، بهسازی، زیباسازی و مصون‌سازی مدارس کانکسی و سنگی نا‌ایمن بر‌اساس شرایط اقلیمی و بومی اولویت‌های هدف‌گذاری شده فوری در مسیر مدرسه‌سازی ‌است.

    خان‌محمدی با تاکید بر اهمیت تسریع در اتمام باقیمانده پروژه‌های طرح شهید‌پناهی‌ عنوان کرد: در بحث مدارس سنگی ناایمن و عارضه‌ای نیز بررسی دقیقی داشته باشید تا هماهنگی و صحت‌سنجی صورت گیرد.

    این مقام مسئول با بیان اینکه تعدادی از خیرین حقیقی نیز در اجرای طرح شهید پناهی همکاری داشته‌اند، افزود: ضمن تشکر از خیرین محترم تاکنون ۴۹۸ طرح تکمیل شده است و ۵۰۵ طرح نیز در حال اجراست که عمده آن‌ها مراحل پایانی ‌عملیات اجرایی را طی می‌کند و بزودی تحویل آموزش و پرورش مناطق مختلف کشور خواهد شد.

    خان‌محمدی ادامه داد: اتفاق بزرگی در حال رقم خوردن است لذا تمامی مراحل کار به‌خوبی مستند‌سازی و تجربه‌نگاری شود، این مستندات ضمن ایجاد فرصت تبیین شایسته خدمات، قطعا در کیفیت فرایند انجام کار اثرگذار خواهد بود.

    خان‌محمدی با بیان اینکه برخی از کانکس‌های موجود، فضای مناسبی برای تحصیل دانش‌آموزان نیست، یادآور شد: تا زمان ساماندهی کامل اینگونه فضاها باید نظارت میدانی مستمر و دقیق صورت پذیرد و ضمن پیگیری طرح‌، برخی ‌نواقص فنی احتمالی کانکس‌های در حال استفاده نیز  مرتفع شود.

    معاون وزیر آموزش و پرورش درباره آخرین وضعیت مدارس کانکسی تصریح کرد: عزم خود را جزم کرده‌ایم که مدارس کانکسی مستقل را با همکاری ستاد اجرایی فرمان امام (ره)، بنیاد برکت و مشارکت خیرین طبق هدف‌گذاری صورت گرفته ساماندهی کنیم.

    وی خطاب به مدیران تاکید کرد: آبان‌ماه فرصت نهایی برای استاندارد‌سازی سامانه‌های گرمایشی مدارس می‌باشد، آخرین کنترل‌ها و رفع مشکلات احتمالی صورت پذیرد تا دانش‌آموزان زمستان را بدون دغدغه آغاز کنند.

    رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور در پایان ضمن قدردانی از توجه خاص ستاد اجرایی به‌خصوص بنیاد برکت به موضوع مدرسه‌سازی و برقراری عدالت آموزشی، خاطر‌نشان کرد: از همه همراهان مدرسه‌سازی به‌خصوص خیرین بزرگواری که در این مسیر اثربخش یار و یاور ما هستند به‌طور ویژه تشکر و قدردانی می‌کنم.

    ‌در بخشی از کارگروه که مدیران کل استان‌های هدف در طرح حضور داشتند، نکاتی درخصوص اجرایی‌کردن مصوبات قبلی، پیگیری و تسریع در امور پروژه‌های استانی بررسی و توصیه‌های لازم صورت پذیرفت.




    مطالب مرتبط

    ساماندهی بیش از ۴ هزار کلاس درس در نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی دولت چهاردهم

    ساماندهی بیش از ۴ هزار کلاس درس در نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی دولت چهاردهم

    تهران (پانا) - رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور گفت ایده دکتر پزشکیان در خصوص توسعه عدالت در فضاهای آموزشی و پرورشی کشور با رویکرد مشارکت مردم‌محور، به سرعت تبدیل به یک نهضت ملی شده است.

    |

    برگزاری سومین گام از دوره شناسایی، توانمندسازی و ساماندهی داوران رشته‌های پژوهشی مسابقات قرآن

    برگزاری سومین گام از دوره شناسایی، توانمندسازی و ساماندهی داوران رشته‌های پژوهشی مسابقات قرآن

    تهران (پانا) - معاون مدیرکل قرآن، عترت و نماز وزارت آموزش و پرورش جزئیات برگزاری سومین گام از دوره شناسایی، توانمندسازی و ساماندهی داوران رشته‌های پژوهشی قرآن را تشریح کرد.

    |

    نظرات کاربران