نباید مشارکت والدین در امور مدرسه را به مسائل مالی تقلیل داد
تهران (پانا) - نشست تخصصی طراحی و اعتبار‌سنجی الگوی مشارکت مردمی در آموزش‌و‌پرورش بر‌اساس ایده مردمی‌سازی مشارکت با حضور احمد محمودزاده معاون وزیر آموزش و پرورش برگزار شد.
به گزارش روابط عمومی سازمان مدارس غیردولتی، احمد محمودزاده با اشاره به اهمیت مشارکت در حوزه آموزش و پرورش گفت: وقتی سخن از مشارکت به میان می‌آید منظور همه ابعاد مشارکت است و صرفا نباید مشارکت را به مسائل مالی تقلیل داد، بلکه در تمامی حوزه‌های تربیتی، آموزشی، پژوهشی و ... نقش اولیای دانش‌آموزان می‌تواند پررنگ باشد و از مشورت‌های آنان در راستای سیاست‌های نظام تعلیم و تربیت کشور بهره گرفت.
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی با اشاره به مولفه‌های اصلی مدارس موفق اظهار کرد: مدیریت و نیروی انسانی، منابع درسی، آموزشی و تربیتی و منابع مالی از مهمترین مولفه‌های مدارس موفق هستند که با یک انسجام و هم‌پوشانی باعث می‌گردند تا مدرسه به اقتدار لازم برسد و شرایط خوبی را برای تحصیل دانش‌آموزان فراهم کند.
محمودزاده توجه به محوریت برنامه درسی در مدارس را ضروری دانست و افزود: مدارس ما باید برنامه درسی محور باشند تا کتاب محور و لذا ضرورت دارد تا به مدارس اختیارات بیشتری داده شود تا بتوانند به یک برنامه درسی منظم در تمامی ابعاد آموزشی و تربیتی دست یابند و صرفا برنامه‌های مدرسه بر محوریت کتاب درسی نباشد.
معاون وزیر آموزش و پرورش سیاست‌گذاری و برنامه‌ریزی درست را از اهمیت بالایی برخوردار دانست و افزود: وظیفه ماست که با سیاست‌گذاری‌های درست منطبق با اسناد بالادستی و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، زمینه رشد و شکوفایی در مدارس را ایجاد کنیم و با نظارت و ارزشیابی دقیق بر اجرای برنامه‌ها فضا را به سمت تعالی نظام تعلیم و تربیت کشور سوق دهیم.
