در حال بارگذاری ...
    
  • توزیع کتاب‌های درسی در استان‌ها تا نیمه شهریور

    تهران (پانا) - رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی از توزیع کتب درسی در نیمه دوم شهریور خبر داد.

    به گزارش مرکز اطلاع‌رسانی و روابط‌عمومی وزارت آموزش و پرورش، حجت‌الاسلام علی لطیفی، با بیان اینکه بیش از ۹۰ درصد کتاب‌ها چاپ‌سپاری شده است گفت: از جهت فرآیند چاپ‌سپاری مشکلی نداشتیم و پیش بینی می‌شود تا نیمه اول شهریوماه همه کتاب‌ها در استان‌ها توزیع شود.

    وی با بیان اینکه از جهت ثبت‌نام دانش‌آموزی امسال نسبت به سال گذشته وضعیت بهتری داریم افزود: مانند سال‌های گذشته توصیه اول این است که هر چه زودتر ثبت‌نام‌ها قطعی شود چون تا ثبت‌نام دانش‌آموزان نهایی نشود ثبت سفارش کتاب انجام نمی‌شود، لذا از همه خانواده‌ها خواهشمندیم هرچه زودتر ثبت‌نام فرزندانشان را نهایی کنند که متناسب با ثبت‌نام‌ها، ثبت سفارش کتاب را انجام دهند.

    رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی درباره کاغذ استفاده شده برای چاپ کتب درسی افزود: امسال در ابتدای سال مناقصه‌ای با شرکت‌ها برگزار و توافقی با شرکت‌های کاغذ داخلی بسته شد و این آمادگی را داشتیم که صد درصد کاغذ کتاب‌های درسی از کاغذ تولید داخل تامین شود، ولی با توجه به تاخیرهایی که در تامین اعتبار مورد نیاز برای خرید کاغذ به وجود آمد، متعاقبا شرکت‌های داخلی تولید کاغذ نتوانستند همه کاغذ مورد نیاز را تولید کنند و مجبور شدیم بخشی از کتاب‌ها که حدود ۱۰ درصد است را با استفاده از کاغذ خارجی تولید و از ذخیره کاغذ استفاده کنیم چون چاپ‌سپاری کتاب نمی‌تواند به تاخیر بیفتد؛ کتاب در زمانی که مشخص شده باید چاپ شود تا در توزیع با مشکلی مواجه نشویم اما باقی کتاب‌ها با استفاده از کاغذ داخلی چاپ شده است.

    لطیفی با بیان اینکه آمار چاپ کتاب، روزانه تغییر می‌کند گفت: کل کتاب‌هایی که امسال بر اساس برآورد سفارش داده شده و برنامه‌های چاپ‌سپاری آن انجام شده ۱۵۵ میلیون جلد کتاب است که از این رقم در حدود ۹۰ درصد آن چاپ‌سپاری شده و بقیه آن طی برنامه‌ریزی‌های انجام شده تا ابتدای شهریورماه به پایان می‌رسد.

     




    مطالب مرتبط

    ضرورت توجه به تربیت معلم و دانش‌آموز پژوهشگر‌ در بازبینی کتاب‌های درسی

    ضرورت توجه به تربیت معلم و دانش‌آموز پژوهشگر‌ در بازبینی کتاب‌های درسی

    تهران (پانا) - وزیر آموزش و پرورش گفت زمانی می‌توانیم دانش آموز و معلم پژوهشگر تربیت کنیم که ساختار برنامه درسی مدرسه، تألیف کتب درسی و روش‌های تدریس بر مبنای پژوهش باشد، در حالی که در این حوزه کاستی‌های بسیاری داریم و امیدوارم در بازبینی کتاب‌های درسی به این مولفه توجه ...

    |

    نظرات کاربران