شهید رئیسی یک شخصیت فرهیخته فرهنگی بود
آیت‌الله رئیسی قوانین معطل‌مانده حوزه آموزش و پرورش را به سرانجام رساند
تهران (پانا) - رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک با بیان اینکه شهید رئیسی یک شخصیت فرهیخته فرهنگی است، گفت شهید رئیسی اهتمام ویژه‌ای به حوزه آموزش و پرورش داشت و بعضی از قوانین معطل مانده حوزه آموزش و پرورش را به سرانجام رساند.
مجتبی همتی‌فر در گفت‌وگو با پانا درباره ویژگی‌‌های ممتاز شخصیتی شهید رئیسی، اظهار کرد: «هنگامی که از آقای رئیسی صحبت به میان می‌آید؛ یکی از وجوهی که بیشتر متاخر هم بود و از ایشان سراغ داریم ریاست‌جمهوری بود و رئیس‌جمهور، مجموعه‌ای از مولفه‌ها و حوزه‌های ماموریتی را دارد که یکی از آن موارد در قوه مجریه، حوزه فرهنگ است و در حوزه‌های فرهنگی و تربیتی، یکی از موارد حائز اهمیت آن، آموزش و پرورش است.»
وی ادامه داد: «می‌خواهم از منظری به این موضوع نگاه کنم که بُعد خود جایگاه تعلیم و تربیت را هم در ذهن شهید رئیسی نشان می‌دهد. به‌طور متعارف ما تصویری که از شخصیت و پیشینه جناب آقای رئیسی داریم، یک عالم دینی با پیشینه قضایی و حقوقی است که در حوزه‌های مدیریتی هم فعالیت‌هایی را انجام داده است و دارای سوابقی از جمله سازمان بازرسی کل کشور، تولیت آستان قدس رضوی که یک نهاد دینی بود و ریاست قوه قضاییه و نهایتا ریاست قوه مجریه است. آن چیزی که مغفول مانده و کمتر هم دیده شده، این است که در حاشیه این فعالیت‌ها، جناب آقای رئیسی یک شخصیت فرهیخته فرهنگی است؛ مجموع دغدغه‌ها و رویکردهای ایشان نشان‌گر این است و بخشی از این مسئولیت‌ها، اگر به شکل ظاهری قضاوت شود، شاید چندان دقت‌های فرهنگی و تربیتی ایشان مشخص نشود.»
همتی‌فر اضافه کرد: «شهید رئیسی جزو عالمان دینی است که در موقعیت‌های مختلفی که قرار داشت؛ کار فرهنگی و تربیتی برای ایشان اولویت بود. شاید آن جلوه بارز و ویژه را در حوزه مدیریتی ایشان در آستان قدس رضوی بتوانیم ببینیم. نهادهای فرهنگی تربیتی در آستان قدس در زمان ایشان قوت پیدا کردند و هم در بخش‌های علمی، فعالیتهای مختلفی انجام شد و رویکردهای جدیدی نسبت به مدارس امام رضا(ع) و باب جدیدی از بهره‌برداری ظرفیت‌های آستان اتفاق افتاد که شکل‌گیری اردوگاه‌های تربیتی آستان، باغات قدس رضوی از جمله این فعالیت‌ها بود که همچنان هم این مجموعه‌ها فعال هستند و همچنین تولیدات علمی و همایش‌هایی که ویژه برگزار شد و اکنون مجموعه اتفاقات این‌چنینی رقم خوردند که خلاقانه، مبتکرانه و نوآور بودند.»
رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک در رابطه با اقدامات حائز اهمیت شهیدرئیسی در حوزه تعلیم و تربیت، افزود: «نمایشگاه شهربازی معارفی، در زمان فعالیت شهیدرئیسی در آستان قدس رضوی اتفاق افتاد و همچنین اردوگاه ویژه نوجوانان، اردوگاه ویژه بانوان و دختران با رویکرد تربیتی قوت گرفتند و بخش‌های پژوهش دانشگاه، در زمان شهید رئیسی در آستان که امتدادش را بعد‌ها در بخش‌های مختلف کشور هم خواهید دید، رقم خورد.»
همتی‌فر همچنین بیان کرد: «بخش دیگری که به نظرم در اقدامات شهید رئیسی مغفول است و اتفاقا در دوران ریاست‌جمهوری ایشان می‌شود ردگیری کرد؛ پیوست فرهنگی تربیتی برای حوزه‌های مختلف بود. شهید رئیسی، اهتمام ویژه‌ای به حوزه آموزش و پرورش داشت و بعضی از قوانین معطل‌مانده حوزه آموزش و پرورش را ایشان به مرحله سرانجام رساند که می‌توان به عملکردهای ایشان در‌خصوص دانشگاه فرهنگیان اشاره کرد؛ مانند قانون رتبه‌بندی که شهید، توجه ویژه‌ای بر این بخش داشت. هرچند ایشان، زمانی قوه مجریه را به دست گرفتند که مسائل اقتصادی در کشور، زندگی مردم جامعه و کشور را بسیار تحت تاثیر قرار داده بود و ناخواسته دغدغه‌های اقتصادی در مجموع برنامه‌های توسعه کشور قرار گرفته بود؛ به هر حال، دولت ایشان هم بر روی آن‌ها تمرکز ویژه‌تری می‌کرد و شعار سال هم از این جنس بود اما خود ایشان پیوسته و پیوسته، بر فرهنگ تربیتی که ما می‌توانیم رد پای آن را در بخش‌های مختلف دیدگاه شهید ببینیم تاکید داشت.»
وی افزود: «بُعد دیگری از باب خدماتی که در آستان قدس رضوی انجام شد و در کشور نیز امتداد پیدا کرد؛ پیوست فرهنگی بود. شهید رئیسی در آستان قدس، مفهوم خدمت را توسعه دادند و مفهوم خدمت را به نام مفهوم تربیتی مطرح کردند و حال، بخشی از آن خدمت تخصصی، تعلیم و تربیت بود. همین که بیان شد «هر شخصی، هر کاری که می‌تواند به نیت امام رضا انجام بدهد، خادم امام رضا به حساب می‌آید و این خدمت به امام رضا است» خود این سخن، یک کارکرد تربیتی و نگاه عمیقی را در ایشان نشان می‌داد.»
همتی‌فر با بیان اینکه شهید رئیسی مفهوم خدمت را در کشور توسعه داد، گفت: «در حوزه‌های مختلفی که ایشان حضور داشت، رشد فرهنگی تربیتی را شاهد هستیم. البته پیچیدگی‌های این حوزه طوری است که نمودار، در کوتاه‌مدت مشخص نمی‌شود ولی اهتمام ویژه‌ای که ایشان به دستگاه‌های فرهنگی، وزارت آموزش و پرورش، وزارت فرهنگ و ارشاد و نهادهای دیگر داشتند، خود یک مصداقی است که کمتر به آن توجه شده است و البته جزء ابعادی است که از شخصیت ایشان می‌شود در نظر گرفت. باید گفت که ایشان جز معدود روسای جمهوری بود که متعدد و مکرر در برنامه‌های مرتبط با حوزه تعلیم و تربیت و وزارت آموزش و پرورش حضور پیدا می‌کرد؛ به‌طوری که تقریبا حضور در مدارس، یکی از بخش‌های اصلی سفرهای استانی و برنامه‌های مناسبتی ملی ایشان بود.»
همتی‌فر اظهار کرد: «آقای رئیسی با شهادت از میان ما رفت اما ان‌شاءالله این سبک و سیره و الگوی تربیتی و این الگوی رفتاری ایشان، برای همه ما دولت‌مردان بعد از ایشان الهام‌بخش باشد و امیدوارم شهیدرئیسی، اکنون که اختیارات بیشتری دارند یاری کنند تا همه کسانی که در فضای تعلیم و تربیت و فرهنگ کشور تلاش می‌کنند، فعالیت‌شان پرحرکت و پرثمر باشد.»
