کارگروه تحقق فرامین رهبری در وزارت آموزش‌و‌پرورش تشکیل شد
همه آماده هستند تا بتوانیم یک کار تربیتی بسیار خوب را در کشور رقم بزنیم
تهران (پانا) - معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش‌و‌پرورش گفت در حال تشکیل کارگروهی هستیم که تمام بیانات رهبر معظم انقلاب را عملیاتی کنیم و تمامی اجزای وزارت آموزش‌و‌پرورش و اجزای نظام اسلامی برای کمک به معاونت پرورشی آماده هستند که بتوانیم یک کار تربیتی بسیار خوب را در کشور رقم بزنیم.
حجت‌الاسلام‌والمسلمین محمدحسین پورثانی در گفت‌وگو با پانا به منویات رهبر معظم انقلاب در دیدار با معلمان مبنی بر اهمیت معاونت پرورشی اشاره و اظهار کرد: «مقام معظم رهبری بارها بر اهمیت معاونت پرورشی تاکید کردند که امسال تاکید ایشان، یک تاکید بسیار ویژه بود و به مصادیق برنامه‌های حوزه پرورشی ورود کردند. حضرت آقا در دیدار اخیر خود با معلمان فرمودند اولین کار معاونت پرورشی این است که از ایجاد، رواج و شیوع آسیب‌های اخلاقی و اجتماعی در میان خود جوان‌ها جلوگیری کند. ایشان پیشنهاد کردند جوان‌های‌مان که در مجموعه میلیونی دانش‌آموز، یک تعداد خیلی زیادی جوان و نوجوان فعّال هستند جلوی آسیب‌های اجتماعی را بگیرند؛ به فرموده ایشان، مقدّمه این کار این است که در داخل خود مدارس آسیب‌های اجتماعی وجود نداشته باشد.»
معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش تاکید کرد: «رهبری در سخنان خود فرمودند یکی دیگر از مسائلی که مربوط به معاونت پرورشی است، تبیینِ مصالح بنیادی کشور و نظام جمهوری اسلامی است؛ این امر باید تبیین و به جوانان گفته شود. اگر این میلیون‌ها جوان و نوجوانی که ما در آموزش‌و‌پرورش و در مدارس داریم، مصالح بنیادی نظام و مصالح کشورشان را بشناسند، جبهه دوست و دشمن کشورشان و مسائل اساسی مورد نیاز کشورشان را بشناسند، تبلیغات دشمنان و این‌‌همه تلاش میلیاردی‌ای که دشمنان برای تبلیغات و گمراه کردن افکار عمومی کشور دارند انجام می‌دهند، خنثی خواهد شد.»
حجت‌الاسلام پورثانی ادامه داد: «مقام معظم رهبری در سخنان خود فرمودند سخن درستی است که معلم باید در کلاس درس کار تربیتی کند اما معاونت پرورشی باید نقش ویژه خود را در وزارت آموزش و پرورش انجام دهد. ما اعتقاد داریم که معلم در کلاس درس باید کار تربیتی کند؛ مدیر مدرسه در مدرسه باید کار تربیتی کند؛ مدیر‌کل آموزش و پرورش در استان باید کار تربیتی کند و آن جایی که حلقه و‌صل است و باید تمامی این فرایندها را به هم متصل کند و به سوی تربیت ختم کند؛ معاونت پرورشی است. ما معتقدیم در جایی که ساختمان مدرسه فرسوده است، می‌توان درس خواند، محتوا اگر صد در‌صدی نبود می‌توان درس خواند، اما اگر معلم تراز نباشد کار به جایی نخواهد رسید. در واقع، حوزه پرورشی یک نخ تسبیحی میان تمامی فرایندهای تربیتی در وزارت آموزش و پرورش است.»
معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه طی سال‌های اخیر جذب نیروی پرورشی در آموزش و پرورش نداشتیم ولی روز جمعه ۱۴ اردیبهشت آزمون استخدامی جذب ۱۵ هزار مربی پرورشی بعد از ۱۵ سال برگزار شد، افزود: «کیفیت استخدام نیز مهم است. در سال‌هایی قریب به ۳۰۰ هزار نیروی انسانی وارد آموزش‌و‌پرورش می‌کردیم که از مبادی تربیت معلم نبوده‌اند لذا در سال گذشته کانون‌های ارزیابی در کشور مستقر شدند. این کانون‌ها ابزارهایی دارند تا معلمان را ارزیابی کنند تا اگر نیرویی توانمند بود وارد آموزش و پرورش شود. ارتقای وضعیت معلمان نیز نکته بعدی است. نظام رتبه‌بندی معلمان برای این موضوع پیاده شد که تلاش و کار علمی همکاران دیده شود.»
معاون وزیر آموزش و پرورش در ادامه گفت: «در بحث ارزشیابی همکاران باید نسبت به فعالیت همکار امتیاز ویژه دهیم. تکلیف برنامه هفتم دادن کارنامه رشدی تربیتی در کنار کارنامه تحصیلی به دانش‌آموزان است. همچنین در نظام ارزیابی، شاخص‌هایی تعیین کرده‌ایم و به مربیان امتیاز می‌دهیم. همچنین منزلت و ارزش به کار معلمی که کار تربیتی می‌کند، مدنظر است. نظام ارزشیابی در آموزش و پرورش در حال اجراست اما شاخص‌های تربیتی تغییر کرده است. امروزه یک معلم برای ارتقای رتبه باید شاخص‌هایی را بگذراند.»
پورثانی از افزایش برگزاری اردوهای دانش‌آموزی خبر داد و گفت: «گفتمان‌سازی و انتظار عمومی از آموزش و پرورش مطالبه امروز مقام معظم رهبری است تا کار تربیتی جدی در مدارس صورت بگیرد. ۱۶ طرح عفاف و حجاب، کافه دخترانه، مشارکت بیش از ۸ هزار گروه سرود دانش‌آموزان، مشارکت بیش از ۵۰۰ هزار دانش‌آموز در پویش مهر، برگزاری هفته ماها در مدارس نیز از جمله اقدامات مهم معاونت پرورشی و فرهنگی بوده است. ۵۰ هزار گروه جهاد تبیین داریم و معتقدیم اگر می‌خواهیم اتفاقی در آموزش و پرورش بیافتد، باید از ظرفیت گروه‌های مردمی و جهادی استفاده کنیم.»
به گفته وی برگزاری محافل انس با قرآن و اعتکاف دانش‌آموزی از جمله دستاوردهای معاونت پرورشی و فرهنگی در یکسال اخیر است که با استقبال زیاد دانش‌آموزان روبه‌رو شد.
حجت‌الاسلام والمسلمین محمدحسین پورثانی با بیان اینکه سراسر مبانی نظری سند تحول بنیادین، کلمه تربیت است، گفت: «سند تحول بنیادین شامل ۶ ساحت است که تقریبا تمام ساحت‌هایش، ساحت تربیتی و پرورشی است و ما اعتقاد داریم که نام دقیق‌تر پرورشی؛ امور تربیتی است؛ همانی که اوایل انقلاب شهیدان رجایی و باهنر پایه‌گذاری کردند. در مبانی نظری سند تحول بنیادین، کلمه‌ای به نام آموزش و پرورش به هیچ عنوان پیدا نمی‌کنید؛ سراسر مبانی نظری، یک کلمه وجود دارد و آن کلمه؛ کلمه تربیت است.»
وی در رابطه با برنامه‌های وزارت آموزش و پرورش با توجه به سخنان اخیر رهبر معظم انقلاب اسلامی در‌خصوص اهمیت امور تربیتی، اظهار کرد: «برنامه‌های بسیار زیادی در وزارت آموزش و پرورش در حال انجام است که چند مورد را مقام معظم رهبری به‌طور ویژه فرمودند که بحث هویت، آسیب‌های اجتماعی و بحث قهرمان‌سازی که می‌شود برای دانش‌آموزان انجام داد و ۷ مورد دیگر که موارد اصلی کلام ایشان بود؛ در حال پیگیری و انجام است.»
حجت‌الاسلام والمسلمین محمدحسین پورثانی افزود: «پس از سخنان مقام معظم رهبری، در حال تشکیل کارگروهی هستیم که تمام بیانات ایشان را عملیاتی کنیم و تمامی اجزای وزارت آموزش و پرورش و اجزای نظام اسلامی برای کمک به معاونت پرورشی آماده هستند که بتوانیم یک کار تربیتی بسیار خوب را در کشور رقم بزنیم.»
