بیـش از 90 درصـد خـانــواده هـا داوطلـبانه بـــه مـدارس کـمـک مـی کـننـد

وزیر آموزش و پرورش گفت: سندهای مهم آموزش و پرورش در زمینه "جذب و نگهداشت معلمان" و "نظام رتبه بندی آنها"در دستور کار شورای عالی انقلاب فرهنگی قرار گرفت.

به گزارش خبرنگار «آموزش و پرورش» ایسنا، حمیدرضا حاجی بابایی در "همایش ملی توانمندسازی پردیس های دانشگاه فرهنگیان" گفت: امروز همه دنیا به سمت تعلیم و تربیت رفته و دوران جنگ و درگیری ها و بحث های کسل کننده به پایان رسیده است.

وی افزود: سند تحول بنیادین در طول سالهای اخیر یکی از مهمترین اقدامات و کارهای شورای عالی انقلاب فرهنگی در زمیه تعلیم و تربیت بوده و یک قانون قدرتمند و بی سابقه ای برای آموزش و پرورش رقم خورده است.

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه در حال حاضر 2 سند دیگر این وزارتخانه در زمینه جذب و نگهداشت معلم و نظام رتبه بندی و ارتقا معلمان در دستور کار شورای عالی انقلاب فرهنگی قرار گرفته است، خاطر نشان کرد: در کمیسیون معین این سندها در حال پیگیری است و طی آن جایگاه و شرایط معلم و نظام رتبه بندی آنها مشخص می شود.

حاجی بابایی، تصویب 2 سند را یک ضرورت و نیاز برای آموزش و پرورش برشمرد و اظهار کرد: هر سالی که جلوتر می رویم باید به سمت تخصصی کردن نیروهای آموزش و پرورش گام برداریم و دانشگاه فرهنگیان این امر مهم را برای نظام تعلیم و تربیت تحقق خواهد بخشید، چرا که هدف از ایجاد این دانشگاه کیفیت بخشی و تخصصی کردن نیروهای انسانی آموزش و پرورش است.

به گفته وی، این سندها برای همیشه آموزش و پرورش را بیمه و اهداف بلند آن را تعریف خواهد کرد، هرچند که بررسی و اجرایی کردن آن کاری بسیار سخت، اما لذت بخش است.

وی از مدیران کل استانهای آموزش و پرورش خواست تا نگاه گسترده ای به آموزش و پرورش داشته و یک جانبه به آن نگاه نکنند.

حاجی بابایی تصریح کرد: توجهی که به هدفمندسازی یارانه ها می شود، ویژه است که یک صدم آن به هدفمند کردن تعلیم و تربیت نمی شود، چرا که در کشور ما همواره موضوع اقتصاد بحث روز بوده و مسائل فرهنگی کمتر مورد توجه قرار گرفته، در حالی که اساس و ریشه یک کشور تعلیم و تربیت است و اگر آموزش و پرورش آن اصلاح شود همه مسائل و مشکلات اجتماعی و اقتصادی آن حل خواهد شد.

وزیر آموزش و پرورش عنوان کرد: هرچه در تحول بنیادین به جلو حرکت کنیم، پیچیدگی آن به مراتب بیشتر می شود که مقایسه این پیچیدگی را می توان با زندگی ساده در یک روستا و یک کلانشهر مشاهده کرد.

حاجی بابایی گفت: کسانی که از دانشگاه فرهنگیان فارغ التحصیل می شوند، باید همه فناوریهای علمی، آموزشی و تعلیم و تربیت را بدانند، چرا که هدف ما تخصصی کردن نیروها در همه بخش هاست.

وی در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به بحث هوشمندسازی مدارس نیز گفت: چهار قانون در آموزش و پرورش وجود دارد که اولیا می توانند به صورت داوطلبانه به مدرسه کمک کنند و امروز اگر در بحث هوشمندسازی مدارس کمک های مردمی هم مطرح می شود، این کمک ها به صورت اجباری از سوی خود خانواده ها مطرح است؛ به این معنا که آنها هوشمندسازی مدرسه را از آموزش و پرورش مطالبه می کنند و بیش از 90 درصد آنها به صورت داوطلبانه به مدارس کمک می کنند.

حاجی بابایی ادامه داد: امروز گفتمان استخدام در آموش و پرورش به گفتمان هوشمندسازی مدرسه تبدیل شده و اگر پیش از این از هر 10 نامه ای که به من می دادند 9 مورد آن استخدام بود، امروز این روند به هوشمندسازی مدارس تغییر جهت داده است.

وی افزود: زمانی که از در و دیوار پول می بارید، نگهداشتن آموزش و پرورش کار سختی بود و امروز در چنین شرایطی فرهنگیان با عشق و علاقه و بدون بیان کم و کاستی ها و مشکلات مقام معظم رهبری را سرلوحه عشق و علاقه خود قرار داده اند.

حاجی بابایی تاکید کرد: دوست ندارم سخنانی بگویم که معلم تحت الشعاع قرار بگیرد و هیچ وقت این کار را نخواهم کرد.

به گفته وی، آموزش و پرورش این روزها در شرایطی که بسیار سخت است روی پای خود قرار گرفته و به جایگاه معلم و در راس آن به مقام معظم رهبری فکر می کند.