در حال بارگذاری ...
    
  • «بزرگسالان ‌با نیازهای ویژه» در کانون توجه ‌مدیران تعلیم و تربیت

    عبدی: نیازمند کیفیت‌بخشی به آموزش هستیمطریفی‌حسینی: رمز موفقیت در آموزش، وحدت رویه است

    تهران (پانا) - رئیس سازمان نهضت سوادآموزی گفت‌ سازمان نهضت سوادآموزی و سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی مصداق بارز اجرای عدالت آموزشی در کشور هستند.

    به گزارش روابط عمومی سازمان نهضت سوادآموزی؛ علیرضا عبدی در مراسم انعقاد تفاهمنامه همکاری سازمان نهضت سوادآموزی با سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی، ضمن ابراز خرسندی از پیگیری جریان علمی بین دو سازمان اظهار کرد: همکاری بین سازمان نهضت سوادآموزی و سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی، سابقه ۱۲ساله دارد و هر دو برای آموزش اقشار خاص با شرایط ویژه فعالیت می‌کنند.

    وی افزود: انعقاد تفاهم‌نامه منجر به تعامل و همکاری بیشتر و استفاده از ظرفیت‌های هر دو سازمان در حیطه آموزش می‌شود که ضروری است به‌منظور دستیابی به عملکرد مناسب و مورد انتظار با توجه به مخاطبان خاص هر دو مجموعه، آمار و داده‌های دقیق احصا شود تا شاهد روند کیفیت‌بخشی در نتایج حاصله باشیم.

    حمید طریفی‌حسینی، رئیس سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی نیز در این جلسه گفت: رمز موفقیت در آموزش، وحدت رویه است و این جریان منجر به افزایش بازدهی و ارتقای سطح کیفیت آموزش می‌شود.

    وی تصریح کرد: هر دو سازمان، اهداف و سازوکارهای مشترک دارند و سازمان آموزش پرورش استثنایی در زمینه آموزش آموزش‌دهندگان و تولید محتوا با نهضت سوادآموزی همکاری و تعامل خواهد داشت.

    ‌اهداف این تفاهم‌نامه به شرح زیر است:

    1. شناسایی، جذب و آموزش بازماندگان از تحصیل بزرگسالان بی‌سواد و کم‌سواد با نیازهای ویژه و خانواده آن‌ها

    2. تثبیت و تعمیق مهارت‌های سوادآموزی به بازماندگان از تحصیل بزرگسال بی‌سواد و کم‌سواد با نیازهای ویژه و خانواده آن‌ها

    3. جامعه‌محور کردن سوادآموزی و توسعه آموزش‌های تابعی با تهیه، تولید و آموزش محتوای خاص




    مطالب مرتبط

    در کنار هم، با هر نگاه و رویکردی برای رفع دغدغه‌های نظام تعلیم و تربیت ‌گام برداریم‌‌

    در کنار هم، با هر نگاه و رویکردی برای رفع دغدغه‌های نظام تعلیم و تربیت ‌گام برداریم‌‌

    تهران (پانا) - وزیر آموزش و پرورش در دیدار تشکل‌های فرهنگیان گفت در مسیر توسعه و ارتقای آموزش و پرورش از هر نوع نقد و نظری استقبال می‌کنم و به آرای دلسوزان احترام می‌گذارم.

    |

    راه‌اندازی نظام «نان» در دانشگاه فرهنگیان و هدایت پژوهش‌ها به سمت موضوعات تعلیم و تربیت

    راه‌اندازی نظام «نان» در دانشگاه فرهنگیان و هدایت پژوهش‌ها به سمت موضوعات تعلیم و تربیت

    تهران (پانا) - رئیس دانشگاه فرهنگیان از شکل‌گیری «نان» (نظام ایده‌ها و مسائل تعلیم و تربیت) در این دانشگاه خبر داد و گفت بر این اساس تمامی گرنت‌های پژوهشی در راستای ماموریت دانشگاه و به سمت موضوعات تعلیم و تربیت سوق پیدا خواهد کرد.

    |

    همکاری دو نهاد برای حضور دانش‌آموزان با نیازهای ویژه در مسابقات آسیایی و جهانی

    همکاری دو نهاد برای حضور دانش‌آموزان با نیازهای ویژه در مسابقات آسیایی و جهانی

    تهران (پانا) - به‌منظور افزایش همکاری و توسعه ورزش همگانی دانش‌آموزان با نیازهای ویژه، جلسه‌‌ای با حضور مسئولان سازمان آموزش و پرورش استثنایی و فدراسیون ورزش‌های جانبازان و توان‌یابان‌ برگزار شد.

    |

    سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک با قدرت فعالیت خود را ادامه خواهد داد؛ هیچ تغییری در دستورکار نیست

    سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک با قدرت فعالیت خود را ادامه خواهد داد؛ هیچ تغییری در دستورکار نیست

    تهران (پانا)‌ - سرپرست سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک با تاکید بر اینکه امر تربیت اوان کودکی عرصه‌ای کاملاً تخصصی است، گفت‌ سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک با قدرت فعالیت خود ادامه خواهد داد و هیچ تغییری در خصوص این سازمان در دستورکار وزارت آموزش و پرورش قرار ندارد.

    |

    نظرات کاربران