در حال بارگذاری ...

احداث 8 پروژه آموزشی در تنکابن

مدیر آموزش و پرورش تنکابن گفت: در حال حاضر 8 پروژه در حال احداث داریم که از 30 درصد تا 90 درصد دارای رشد فیزیکی هستند.

سید جلال نوری زاده در تنکابن بیان داشت: با توجه به سابقه تاریخی اداره آموزش و پرورش شهرستان، بیشتر مدارس و واحدهای آموزشی حوزه این اداره دارای قدمت بوده و علاوه بر فرسودگی به دلیل نوع ساخت و پراکندگی کلاس های آنها در بحث مصرف انرژی نیز با اتلاف انرژی در مقوله روشنایی و گرمایش آنها مواجه هستیم که این معضل خود بر هزینه های ما در این مدارس افزوده است.

وی افزود: در مجموع 44 واحد مدرسه و آموزشگاه شهرستان از 30 تا بالای 90 درصد دچار فرسودگی هستند و بیش از نیمی از آنها از 80 درصد بیشتر دچار فرسودگی اند که نیازمند نوسازی هستند و در این میان کمک خیران در شهرستان از درجه اهمیت بسزایی در کنار اقدامات دولت برخوردار است و این افراد کمک بسیار بزرگی در این بخش به ما می کنند.

مدیر آموزش و پرورش تنکابن در ادامه تصریح کرد: به طور مثال یکی از نمونه های بارز از جمع خیران بزرگوار احداث سه مدرسه نوساز در سه بخش مرکزی، خرم آباد و نشتاء توسط آقای آراسته پور بوده است که در این باره از او و همه خیران بزرگوار کشور و شهرستان تقدیر می کنیم.

نوری زاده افزود: در حال حاضر هشت پروژه در حال احداث داریم که از 30 درصد تا 90 درصد دارای رشد فیزیکی هستند و یکی از آن ها نیز تقریباً آماده تحویل است که در دهه گرامی فجر انقلاب اسلامی افتتاح و مورد بهره برداری قرار می گیرد.

مدیر آموزش و پرورش تنکابن در پایان گفت: در دوران خدمت دولت نهم و دهم انصافاً در بحث نوسازی اقدامات بسیار خوبی در شهرستان تنکابن صورت پذیرفته است که با افتتاح و بهره برداری مدارس نوساز و تخریب بازسازی نسبت به سنوات قبل به میزان قابل توجهی از بافت فرسوده شهرستان کاسته شده است.




مطالب مرتبط

آموزش همراه با تولید در محیط واقعی کار برای تحقق تربیت نیروی انسانی ماه

آموزش همراه با تولید در محیط واقعی کار برای تحقق تربیت نیروی انسانی ماه

تهران (پانا) - معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه آموزش همراه با تولید در محیط واقعی کار برای تحقق تربیت نیروی انسانی ماهر ضروری است، تاکید کرد در این مسیر از ظرفیت صنایع و کارخانجات در تاسیس هنرستان‌های جوار کارخانجات باید بهره‌برداری کرد.

|

ضرورت آموزش حداقل یک مهارت در دوره اول و دوم متوسطه

ضرورت آموزش حداقل یک مهارت در دوره اول و دوم متوسطه

تهران (پانا) - معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت مهارت‌آموزی در دوره متوسطه به‌ویژه آموزش حداقل یک مهارت در دوره اول و دوم متوسطه نظری از برنامه‌های مدنظر و با اولویت این معاونت‌ است.

|

مدرسه مهم‌ترین پایگاه برای آموزش مهارت‌های زندگی به دانش‌آموزان است

مدرسه مهم‌ترین پایگاه برای آموزش مهارت‌های زندگی به دانش‌آموزان است

تهران (پانا) - معاون تربیت‌بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش، مدرسه را مهم‌ترین پایگاه برای آموزش مهارت‌های زندگی به دانش‌آموزان دانست و از اجرای طرح دادرس به‌زودی و به‌صورت فراگیر در همه مدارس کشور خبر داد.

|

نظرات کاربران