در حال بارگذاری ...
    
  • پذیرش غیرحضوری از پذیرفته‌شدگان تجدید نظر گزینش و اصلاح مصاحبه مرحله سوم اسفند 1401

    تهران (پانا) - معاونت آموزشی و تحصیلات تکمیلی (اداره کل خدمات آموزشی) دانشگاه فرهنگیان در خصوص پذیرش غیرحضوری از پذیرفته‌شدگان تجدید نظر گزینش و اصلاح مصاحبه مرحله سوم اسفند 1401 اطلاعیه‌ای صادر کرد.

    متن اطلاعیه به این شرح است:

    «ضمن تبریک و آرزوی توفیق به پذیرفته‌شدگان تاخیر گزینش دانشگاه به اطلاع می‌رساند:

    پذیرش غیرحضوری پذیرفته‌شدگان تجدید نظر گزینش و اصلاح مصاحبه در مقطع کارشناسی پیوسته سال 1401 از روز شنبه 19 فروردین‌ماه لغایت سه‌شنبه 22 فروردین‌ماه 1402 در سامانه گلستان به نشانی https://education.cfu.ac.ir امکانپذیر می‌باشد.

    پذیرفته‌شدگان جهت ورود به سیستم، شناسه کاربری u4021 و در ادامه کد داوطلبی و برای گذرواژه، کد ملی ده رقمی خود را وارد نمایند.

    پذیرفته‌شدگان قبل از مراجعه حضوری از زمانبندی نحوه پذیرش توسط پردیس اطمینان حاصل کنند.

    لیست اسامی پذیرفته‌شدگان در فایل ضمیمه به نشانی زیر قابل مشاهده است.

    https://cfu.ac.ir/fa/241694»




    مطالب مرتبط

    پذیرفته‌شدگان آزمون کاردرمانی و گفتاردرمانی آموزش و پرورش از مزایای رتبه‌بندی بهره‌‌مند می‌شوند

    پذیرفته‌شدگان آزمون کاردرمانی و گفتاردرمانی آموزش و پرورش از مزایای رتبه‌بندی بهره‌‌مند می‌شوند

    تهران (پانا) - رئیس سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی کشور گفت پذیرفته‌شدگان کاردرمان‌ و گفتاردرمان‌ جذب شده از طریق آزمون از تمام مزایای رتبه‌بندی و دیگر مزایای معلمان استثنایی بهره‌مند می‌شوند.

    |

    بیش از 18 هزار نفر از پذیرفته‌شدگان آزمون دبیری در هنرستان‌های فنی مشغول به کار می‌شوند

    بیش از 18 هزار نفر از پذیرفته‌شدگان آزمون دبیری در هنرستان‌های فنی مشغول به کار می‌شوند

    تهران (پانا) – وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه پذیرفته‌شدگان نهایی آزمون دبیر و هنرآموز از اول مهرماه بر سر کلاس‌ها حاضر می‌شوند، گفت: بیش از 18 هزار نفر از مجموع 22 هزار و 200 پذیرفته‌شده نهایی در هنرستان‌های فنی‌وحرفه‌ای مشغول فعالیت می‌شوند.

    |

    مصاحبه با خانم کارگریان معلم موفق پایه ششم

    مصاحبه با خانم کارگریان معلم موفق پایه ششم

    در آموزش و پرورش نقش نیروی انسانی مهم است و معلم از مهمترین عوامل موثر در رشد و توسعه کیفی و محتوایی تعلیم و تربیت به شمار می آید، زیرا تربیت انسان نتیجه یک جریان متقابل دو جانبه و بالاخره حاصل عمل مربی و عکس العمل شاگرد است.

    |

    نظرات کاربران