در حال بارگذاری ...

ساماندهی ۱۳۸۰ مدرسه سنگی در قالب ۳۹۵۶ کلاس درس

تهران (پانا) - رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور از ساماندهی ۱۳۸۰ مدرسه سنگی در قالب ۳۹۵۶ کلاس درس در بزرگ‌ترین طرح ملی مدرسه‌سازی کشور خبر داد.

به گزارش پایگاه اطلاع رسانی سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور، حمیدرضا خان‌محمدی که صبح روز جمعه 26 اسفند جهت شرکت در مراسم کلنگ‌زنی آغاز عملیات اجرایی بزرگ‌ترین طرح ملی ساماندهی مدارس سنگی با نام دانش‌آموز شهید آرشام سریداران وارد استان فارس شد، با حضور در مراسم کلنگ زنی آموزشگاه شهیدسنجانکی استان فارس، شروع عملیات اجرایی طرح ملی شهید آرشام را اعلام کرد.

وی افزود: شهدا بر گردن همه ما حق زیادی دارند، کمترین اقدام نامگذاری طرح‌های ملی به نام این عزیزان است که این طرح به نام دانش آموز والامقام شهید آرشام سرایداران مزین شد.

رییس سازمان نوسازی مدارس کشور گفت: ارزش و ‌‌منزلت این شهید و شهدای حادثه تروریستی شاهچراغ علیه السلام در پیشگاه خداوند بسیار والا است. فراموش نکنیم واقعه کور تروریستی شیراز و نثار خون شهیدان مظلوم و والامقام به خصوص سه شهید دانش آموز عزیز ما گواه بزرگ برملا شدن نیت بدخواهان نظام در اغتشاشات پاییز بود.

معاون وزیر در پایان اظهار داشت: تعداد کل مدارس سنگی کشور 2215 است که تعداد 1576 مدرسه دارای بیش از 10 دانش‌آموز هستند و از این تعداد، 1380 مدرسه در مناطق روستایی و عشایری واقع شده‌اند. هدف گذاری طرح، برای ساماندهی 1380 مدرسه در قالب 3956 کلاس درس و دارای 11 دانش‌آموز و بیشتر با مشارکت قرارگاه امام حسن مجتبی علیه السلام است. در سال اول اجرای طرح برای 253 مدرسه 3 تا 6 کلاسه که دارای 15 دانش‌آموز در هرکلاس و بیشتر در قالب 1146 کلاس درس است برنامه‌ریزی شده و مابقی مدارس حسب تامین منابع اعتباری در سال‌های آتی ساماندهی خواهند شد.




مطالب مرتبط

مدرسه‌سازی در اولویت مالیات‌دهندگان؛ اختصاص ۷۰ درصد از سهم مالیات مالیات‌دهندگان به مدرسه‌سازی

مدرسه‌سازی در اولویت مالیات‌دهندگان؛ اختصاص ۷۰ درصد از سهم مالیات مالیات‌دهندگان به مدرسه‌سازی

تهران (پانا) - معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور با بیان اینکه مالیات‌دهندگان مدرسه‌سازی را در اولویت کارهای خود انتخاب کردند گفت مالیات دهندگان 1300 میلیارد تومان معادل حدود 70% از سهم مالیات خود را به مدرسه‌سازی اختصاص دادند.

|

محتوای المپیاد و مدرسه تکمیل‌کننده یکدیگرند؛ اگر فاصله‌ای برای المپیادی‌ها با کلاس درس نباشد، مشکلی پیش نخواهد آمد

محتوای المپیاد و مدرسه تکمیل‌کننده یکدیگرند؛ اگر فاصله‌ای برای المپیادی‌ها با کلاس درس نباشد، مشکلی پیش نخواهد آمد

تهران (پانا) - رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش تاکید کرد محتوای المپیاد و مدرسه تکمیل‌کننده یکدیگرند؛ اگر فاصله‌ای برای المپیادی‌ها با کلاس درس نباشد، مشکلی برای‌شان پیش نخواهد آمد.

|

نظرات کاربران