در حال بارگذاری ...
    
  • رویکرد مردمی‌سازی در آموزش و پرورش همان رویکرد مدنظر دولت است

    فعالیت تربیتی براساس اطلس نیاز انجام می‌شودوقتی ۶ هزار مدرسه غربال شده‌اند،می‌دانیم در کدام منطقه آسیب بیشتری وجود دارد

    تهران (پانا) - معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش گفت رویکردی که در رابطه با مردمی‌سازی مدنظر دولت محترم است در حوزه تربیت نیز در آموزش و پرورش دنبال می‌شود و حضور گروه‌های جهادی فعال در حوزه تربیت، یعنی استفاده از کسانی که از لحاظ تجربه و عمل جلوتر بقیه افراد هستند.

    اصغر باقرزاده در نشست صمیمی وزیر آموزش و پرورش با گروه‌های جهادی که صبح امروز، ۱۴ اسفند ۱۴۰۱ در محل دفتر جلسات وزیر آموزش و پرورش برگزار شد، اظهار کرد: رویکردی که در رابطه با مردمی‌سازی مدنظر دولت محترم است، در حوزه تربیت نیز در آموزش و پرورش دنبال می‌شود و حضور گروه‌های جهادی فعال در حوزه تربیت، یعنی استفاده از کسانی که از لحاظ تجربه و عمل جلوتر بقیه افراد هستند.

    وی با بیان اینکه معاونت پرورشی و فرهنگی همواره به دنبال مشارکت فعال دانش‌آموزان در طرح‌های مختلف است، گفت: مشارکت یک موقعیت مناسب تربیتی را فراهم می‌آورد، همچنین هر فعالیت تربیتی براساس اطلس نیاز انجام می‌شود. وقتی در حوزه آسیب‌های اجتماعی ۶ هزار مدرسه غربال شده‌اند دیگر می‌دانیم در کدام منطقه آسیب بیشتری وجود دارد و این زمان است که گروه‌های جهادی می توانند به راحتی عمل کنند.

    معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه برخی گروه‌های جهادی عملکرد درخشانی دشاته‌اند، عنوان کرد: برخی از این گروه‌ها چنان عملکرد خوبی از خود نشان داده‌اند که دانش‌آموزان و مربیان می‌توانند به عنوان الگو از ان‌ها بهره ببرند.

    باقرزاده با اشاره به همکاری‌های معاونت پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش و گروه‌های جهادی حوطه تربیت، ییان کرد: درحال حاضر در سه موضوع همکاری داریم، اولین موضوع بحث اردوها و سفرهای تربیتی است، دومین موضوع در رابطه با بحث پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی است و سومین موضوع نیز همکاری با گروه‌های جهادی علمی است.

    معاون وزیر آموزش و پرورش با تاکید براینکه برگزاری چنین جلساتی می‌تواند منجر به تحقق بند ۴ سند انتظار دولت شود، تصریح کرد: در این بند از سند انتظار، از وزارت آموزش و پرورش به‌خصوص معاونت پرورشی و فرهنگی خواسته شده تا فعالیت‌های پرورشی را به کمک نهادهای بیرون از آموزش و پرورش تحقق ببخشد تا منجر به مردمی‌سازی شود.

    وی در پایان ضمن تبریک به مناسبت ولادت حضرت علی‌اکبر(ع) افزود: این روز مبارک و فرخنده را به گروه‌های جهادی که جوانانه فعالیت می‌کنند، تبریک می‌گویم و امیدوارم بتوانیم نهایت استفاده از جلسه را ببریم.

    در ادامه این مراسم سید احمد عبودتیان، دستیار رییس‌جمهور در امر مدرسه‌سازی اظهار کرد: خداوند متعال را شاکریم که این روزها را می‌بینیم، روزهایی که دولت عزم کرده تا فراتر از تمامی مشکلات عمل کند و ریل‌گذاری انقلاب را به سمت اهداف ۵ گانه انقلاب اسلامی ایران، پیش ببرد.

    وی با بیان اینکه دولت در سال اول وارد میدان عمل شد، گفت: دشمن هجمه‌ها را بیشتر کرد و روی جریان عظیمی خیمه زد تا به اهداف خود برسد.

    عبودتیان با بیان اینکه دولت باید فرایند رسیدن به مرحله دولت اسلامی را رقم بزند، گفت: جان مایه دولت اسلامی سازو کار اسلامی آن است و این ساز و کار یعنی مردم سالاری دینی که مسئله بیانیه گام دوم انقلاب نیز بر این امر است.

    دستیار رییس جمهور در امر مدرسه‌سازی با اشاره به اینکه گروه‌های جهادی فعالیت‌های خود را به صورت جدی آغاز کرده‌اند، بیان کرد: هر کار این عزیزان یک فوق برنامه خوب است و به این شوق وارد کار شده‌اند تا دولت اسلامی را محقق کنند.

    وی افزود: الحمدلله فعالیت‌های جهادی بسیار پیشرفت کرده است و مردم دخیل شده‌ان، البته مشکلات مختلفی نیز وجود دارد. ان‌شالله به کمک گروه‌های جهادی کار را روی ریل اصلی خود ببریم و مردم نیز در زمینه فعالیت‌های مردمی‌سازی درگیر شوند.




    مطالب مرتبط

    استفاده از هیئات مذهبی و گروه‌های جهادی و مردمی فعالیتی موثر در امر مردمی‌سازی آموزش و پرورش است

    استفاده از هیئات مذهبی و گروه‌های جهادی و مردمی فعالیتی موثر در امر مردمی‌سازی آموزش و پرورش است

    تهران (پانا) - معاون پرورشی و فرهنگی اداره‌کل آموزش و پرورش گیلان استفاده از هیئات مذهبی و گروه‌های جهادی و مردمی، استفاده از ظرفیت‌های خیرین و همچنین استعدادیابی نحوه همکاری اولیا و همکاران فرهنگی در حوزه فعالیت‌های پرورشی و تربیتی را فعالیت‌هایی موثر در امر مردمی‌سازی ...

    |

    ۶ راهبرد برای مردمی‌سازی نظام تعلیم و تربیت

    ۶ راهبرد برای مردمی‌سازی نظام تعلیم و تربیت

    تهران (پانا) – مدیرکل دفتر امور شوراها و مناطق آزاد تجاری وزارت آموزش و پرورش، فعالسازی ظرفیت‌های مردمی، بازطراحی ساختار وزارت آموزش و پرورش متناسب با زیرنظام‌های سند تحول بنیادین و تقویت زیرساخت‌های تنظیم‌گری و تقویت قاعده‌گذاری، حمایت و نظارت محلی و نقش‌آفرینی فعال ...

    |

    مردمی‌سازی در آموزش و پرورش چگونه محقق می‌شود؟

    مردمی‌سازی در آموزش و پرورش چگونه محقق می‌شود؟

    تهران (پانا) - در راستای سلسله نشست‌های راه‌های تحقق مردمی سازی در آموزش و پرورش، وزیر سابق آموزش و پرورش، محسن حاجی میرزایی و رئیس سابق شورای عالی آموزش و پرورش، مهدی نوید ادهم مهمان این نشست بوده و در مورد راه‌های تحقق مردمی سازی در آموزش و پرورش نظرات خود را ارائه دادند.

    |

    مردمی‌سازی نظام حکمرانی آموزش و پرورش، از راهبردهای تمرکززدایی در این حوزه است

    مردمی‌سازی نظام حکمرانی آموزش و پرورش، از راهبردهای تمرکززدایی در این حوزه است

    تهران (پانا) - رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی بر لزوم فعال‌سازی ظرفیت‌های مردمی با راهبری و نظارت دولت، به‌منظور دسترسی افراد جامعه به خدمات آموزش و پرورش رایگان و باکیفیت تأکید کرد.

    |

    نظرات کاربران