مدارس هیات امنایی تازه تاسیس اصلا جنبه مالی نخواهند داشت

احمد محمودزاده در گفت‌وگو با پانا در رابطه با تاسیس مدارس هیات امنایی جدید با روشی متفاوت از گذشته، اظهار کرد: «برخی از مدارس دولتی از کیفیت آموزشی و پرورشی خوبی برخوردار نیستند، بخشی از موضوع به بحث سنجه‌های ما باز می‌گردید که موجب شده تا ریل‌گذاری خوبی انجام نشود، زمانی‌که همه موضوعات آموزش و پرورش را به سمت سنجش کنکور می‌بریم، حتما در حوزه پرورشی با مشکل مواجه می شویم و مدرسه به سمتی می رود که فعالیت‌های آموزشگاه محور و تست ‌محور داشته باشد.

وی افزود: «به همین خاطر احساس بر این است که در کنار اصلاح سنجه‌های آموزشی و پرورشی، باقی مشکلات مدارس نیز باید مرتفع شود تا دیگر شاهد عدم همفکری نباشیم و بتوانیم از ظرفیت همکاری، هم‌افزایی و هم گرایی سایر ارکان تربیت نیز بهره‌مند شویم. به همین دلیل به سمت افزایش مدارس هیات امنایی که اصلا جنبه مالی ندارند حرکت کرده‌ایم، مدارسی که قائل به حضور تمامی ارکان تربیت و گروه‌های فعال در حوزه تعلیم و تربیت هستند.»

رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه از ظرفیت دیگر ارکان تربیت در جامعه مانند خانواده‌ها، واقفین و گروه‌های جهادی باید استفاده کرد، گفت: «متاسفانه طی سال‌های گذشته نقش این دسته از افراد درون آموزش و پرورش کمرنگ شده بود اما در شرایط فعلی دولت به این موضوع نگاه دارد و به آن توجه می‌کند و سازمان مدارس و مراکز غیردولتی نیز به صورت جدی روی این موضوع کار خواهد کرد.»

محمودزاده با تاکید براینکه مدارس هیات امنایی جدید اصلا جنبه مالی ندارد، بیان کرد: «ان‌شالله مدارس هیات امنایی که در سال‌های قبل تاسیس شده است نیز به این موضوع می‌پیوندند.»

معاون وزیر آموزش و پرورش با اشاره به این موضوع که گروه‌های مرجعی مانند خیرین، واقفین و گروه‌های جهادی که در بحث آموزش و پرورش فعالیت دارند می‌توانند در امر مدرسه‌درای فعالیت داشته باشند، تصریح کرد: «با تاسیس مدرسه از سوی این گروه‌ها برنامه‌ریزی‌های لازم از سوی آن‌ها انجام می‌شود و اداره مدرسه نیز بازهم برعهده خودشان است، اگر این اتفاق رخ دهد، براساس تجاربی که در داخل و خارج از کشور وجود دارد قطعا شاهد کیفیت‌بخشی به آموزش و پرورش خواهیم بود.»