در حال بارگذاری ...

تعلیم و تربیت مهم‌ترین زیرساختی است که باید برای دانش‌آموزان استثنایی فراهم شود

تهران (پانا) - رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور با بیان اینکه تعلیم و تربیت مهم‌ترین زیرساختی است که باید برای دانش‌آموزان استثنایی فراهم شود، گفت تعلیم و تربیت برای افراد دارای معلولیت فرصتی فراهم می‌کند که بتوانند به صورت همه جانبه ظرفیت‌ها و استعدادهای خود را به منصه ظهور برسانند و تبدیل به یک عنصر فعال در جامعه شوند.

حمید طریفی حسینی در مراسم امضای تفاهم‌نامه همکاری مشترک سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور و سازمان بهزیستی کشور با بیان اینکه توفیق خدمت به قشری از جامعه را داریم که نیازمند توجهات خاص هستند، گفت: امید است بتوان خدمت بی منتی را برای افراد فراهم کرد.

رئیس سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی کشور گفت: سازمان بهزیستی کشور یکی از کلیدی‌ترین دستگاه‌های کشور در زمینه رفاه و توسعه عدالت اجتماعی در کشور است و حدود 7 میلیون نفر تحت پوشش سازمان بهزیستی قرار دارند و معلولان نیز بخش مهم این گروه هدف هستند و اگر بخواهیم حضور فعال اجتماعی معلولان و توانمندسازی آنها را داشته باشیم، لازمه آن این است الزامات و ضروریات این کار از قبل فراهم شود.

وی با بیان اینکه تعلیم و تربیت مهمترین زیرساخت و الزامی است که باید برای دانش‌آموزان استثنایی فراهم کنیم، گفت: توانمندسازی و تبدیل شدن این افراد به عضو فعال و موثر جامعه از رهگذر آموزش و پرورش می‌گذرد، لذا ما در آموزش و پرورش برای این افراد سرمایه گذاری می‌کنیم.

طریفی حسینی با تاکید بر اینکه مهمترین ساحت عدالت اجتماعی، عدالت تربیتی است، خاطرنشان کرد: امسال در کنار شعار جهانی روز معلولان در آموزش و پرورش نیز شعاری تحت عنوان توسعه عدالت تربیتی و توجه به تفاوت‌های فردی انتخاب کردیم. ما از منظر تعلیم و تربیت به مقوله معلولیت نگاه می‌کنیم. تعلیم و تربیت برای افراد دارای معلولیت فرصتی فراهم می‌کند که بتوانند به صورت همه جانبه ظرفیت‌ها و استعدادهای خود را به منصه ظهور برسانند و تبدیل به یک عنصر فعال در جامعه شوند و از این طریق در رشد و توسعه کشور نقش آفرین باشند.

وی گفت: سازمان آموزش و پرورش استثنایی طی این سه دهه توانسته خدمات قابل توجهی به دانش‌آموزان استثنایی در همکاری با دستگاه‌های مختلف ارائه دهد.




مطالب مرتبط

راه‌اندازی نظام «نان» در دانشگاه فرهنگیان و هدایت پژوهش‌ها به سمت موضوعات تعلیم و تربیت

راه‌اندازی نظام «نان» در دانشگاه فرهنگیان و هدایت پژوهش‌ها به سمت موضوعات تعلیم و تربیت

تهران (پانا) - رئیس دانشگاه فرهنگیان از شکل‌گیری «نان» (نظام ایده‌ها و مسائل تعلیم و تربیت) در این دانشگاه خبر داد و گفت بر این اساس تمامی گرنت‌های پژوهشی در راستای ماموریت دانشگاه و به سمت موضوعات تعلیم و تربیت سوق پیدا خواهد کرد.

|

سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک با قدرت فعالیت خود را ادامه خواهد داد؛ هیچ تغییری در دستورکار نیست

سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک با قدرت فعالیت خود را ادامه خواهد داد؛ هیچ تغییری در دستورکار نیست

تهران (پانا)‌ - سرپرست سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک با تاکید بر اینکه امر تربیت اوان کودکی عرصه‌ای کاملاً تخصصی است، گفت‌ سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک با قدرت فعالیت خود ادامه خواهد داد و هیچ تغییری در خصوص این سازمان در دستورکار وزارت آموزش و پرورش قرار ندارد.

|

فعالیت‌ در حوزه اوان کودکی صرفا با مجوز رسمی از سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک‌

فعالیت‌ در حوزه اوان کودکی صرفا با مجوز رسمی از سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک‌

تهران (پانا) - معاون آموزش ابتدایی و سرپرست سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک ‌با بیان اینکه هر فعالیتی در حوزۀ اوان کودکی باید منوط به اخذ مجوز رسمی از سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک باشد، گفت‌ طبق تکلیف اساسنامه، هدف اصلی این سازمان، پوشش ۱۰۰ درصدی دورۀ پیش‌دبستانی برای کودکان ۴ ...

|

نظرات کاربران