مدارس نخستین مکان برای پژوهش‌محور شدن نوجوانان هستند
قم (پانا) - معاون استاندار قم عنوان کرد نخستین مکان برای پرسشگری و پژوهش‌محور شدن نوجوانان، مدارس هستند.
سید مهدی قریشی، معاون توسعه مدیریت و منابع استانداری قم، امروز در آئین نواخته شدن زنگ آغاز هفته پژوهش و فناوری در مدرسه استعدادهای درخشان میری اظهار کرد: هر آنچه امروز به‌عنوان ابزار و وسایل تکنولوژیک مورد استفاده قرار می‌گیرد، حاصل پژوهش‌هایی بوده که به فناوری تبدیل‌شده و در حقیقت حاصل ارزش‌افزوده پژوهش‌ها است.
وی با اشاره به نقش مدارس در زمینه فرهنگ‌سازی پژوهش گفت: نام‌گذاری یک هفته به‌عنوان پژوهش و فناوری از این بابت است که این موضوع مورد توجه قرار گیرد و فرهنگ پژوهش‌محوری ترویج یابد که در این زمینه مدارس نقش مهمی را بر عهده دارند، چرا که اولین مکان برای پرسشگری و پژوهش محور شدن نوجوانان ما مدارس هستند.
معاون توسعه مدیریت و منابع استانداری قم ارتباط بین آموزش و پژوهش را مورد توجه قرار داد و افزود: میان آموزش و پژوهش ارتباط مستقیم و تنگاتنگی حاکم است و انتقال دانش و مهارت از طریق آموزش انجام‌شده و بعد دستاوردهای حاصل از پژوهش نیز مجدداً آموزش داده می‌شود، لذا در مدارس باید به هر دو مقوله به‌طورجدی پرداخته شود.
وی با یادآوری فرمایشات مقام معظم رهبری در خصوص پژوهش گفت: ایشان همواره به مساله پژوهش توجه ویژه داشته‌اند و بر حل مشکلات از طریق راه‌های علمی و کم کردن فاصله علمی کشور تأکید کرده و در واقع مسیر راه را برای دانش آموزان، دانشجویان و همه اساتید و معلمین و مدیران روشن کرده‌اند.
قریشی ادامه داد: متأسفانه دشمنان ما حاضر به دیدن پیشرفت‌های علمی کشور نیستند و همواره سعی کرده‌اند که با این موضوع مقابله کنند و در داخل نیز عده‌ای سعی دارند تا خودباوری را از جوانان و نوجوانان بگیرند، در حالی که در بسیاری از علوم رتبه‌های علمی کشور قابل‌ملاحظه است.
وی احترام به پژوهشگران و دانشمندان را ضروری دانست و گفت: باید فرهنگ تقدیر و احترام به دانشمندان در کشور توسعه یابد و زیبنده نیست که دانش آموزان و دانشجویان ما صرفاً شخصیت‌های ورزشی یا هنری را بشناسند ولی در خصوص دانشمندان کشور اطلاعی نداشته باشند.
معاون توسعه مدیریت و منابع استانداری قم خاطرنشان کرد: پیشنهاد می‌کنیم مدارس از دانشمندان برای حضور در بین دانش آموزان دعوت کنند و آنها را مورد تقدیر قرار دهند تا فرزندان ما ارزش علم و دانش و دانشمندان را بیش از پیش درک کنند و به‌نوعی فرهنگ‌سازی شود.
