در حال بارگذاری ...
    
  • برنامه‌های آموزش‌و‌پرورش با محوریت دانش‌آموزان پیگیری می‌شود

    تهران (پانا) - کارگروه مشترک سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی و ستاد اقامه نماز کشور در راستای دعوت به امر نماز دانش‌آموزان (طرح مبین) برگزار شد.

    به گزارش اداره اطلاع‌رسانی و روابط‌عمومی سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی، احمد محمودزاده در نشست صمیمی با ستاد اقامه نماز کشور داشت، اظهار کرد: ما در مجموعه خود دو بخش داریم؛ بخشی مربوط به مدارس و مراکز غیردولتی و بخشی مربوط به توسعه مشارکت‌های مردمی که حدود ۴.۵ میلیون نفر جمعیت دانش آموز را پوشش می‌دهیم.

    وی افزود: حدود ۲ میلیون و ۲۰۰ دانش‌آموز در مدارس دولتی، یک میلیون و ۱۰۰ فراگیر در آموزشگاه‌ها، یک میلیون و ۱۰۰ هزار نفر در مدارس هیات امنایی، ۲۳۰ هزار نفر در مناطق آزاد تجاری و ۱۲۰ هزار نفر در مدارس آموزش از راه دور تحصیل می‌کنند.

    معاون وزیر آموزش و پرورش بیان کرد: فعالیت‌های پرورشی و تربیتی به دلایلی مورد غفلت مسئولان استانی، کشوری و منطقه‌ای قرار گرفته است؛ یکی از این دلایل بحث سنجه‌ها در آموزش و پرورش است که باید به جای آموزش‌محور، تربیت محور باشند.

    محمودزاده گفت: در سند تحول بنیادین گفته شده است دانش‌آموز باید در قالب شش ساحت تربیت و برای تمام این ساحت‌ها برنامه‌ریزی شود لذا کنکور نباید محور اصلی ما در آموزش و پرورش باشد تا مدارس، آموزش محور نشوند.

    وی افزود: برنامه‌های ما در آموزش و پرورش به‌ویژه در معاونت پرورشی باید به گونه‌ای باشد که تربیت مستمر، پیوسته و قابل واگذاری به دانش‌آموز باشد به طور مثال برنامه‌های تربیتی مانند نماز و اردوهای راهیان نور برای دانش‌آموزانی که علاقه‌مندی کمتری دارند، برگزار شود تا تاثیر بیشتری از اجرای آنان بگیریم.

    رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی آموزش و پرورش اظهار کرد: نماز جماعت باید برای تمام دانش آموزان در تمام مدارس برگزار شود این امر باید جز برنامه‌های مورد توجه باشد تا تمام دانش‌آموزان و معلمان درگیر اجرای آن شوند.

    محمودزاده گفت: باید به موضوعات تربیت نیروی انسانی و تولید محتواها ورود پیدا کنیم تا نماز جماعت برای دانش آموزان همگانی شود.

    وی بیان کرد: رویکرد ما در سازمان این است که حوزه مسائل پرورشی در مدارس غیردولتی پیگیری شود لذا در برنامه‌های سند راهبردی سازمان، مسائلی را مطرح کردیم که یکی از این موارد این است که معاونان انتظارات خود را از مدارس غیردولتی بیان کنند.

    رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی آموزش و پرورش اشاره کرد: در تفاهم‌نامه با معاونت پرورشی نیز این سوال را مطرح کردیم و علاقمند به کار مشترک هستیم.

    محمودزاده گفت: با همکاری معاونت پرورشی، قصد داریم معاونین پرورشی مدارس غیردولتی را توانمند کنیم. این نوع کارهای در راستای کیفی‌سازی مدارس غیردولتی آغاز شده است و امیدوارم نتیجه مطلوب حاصل شود به ثمر برسد.

    وی افزود: در کنار موضوعات مختلف در سازمان، بحث شهریه مدارس را پیش خواهیم برد به طور مثال امسال ۳۵ درصد شهریه مدارس را به فعالیت‌های کیفیت بخشی آموزشی و پرورشی اختصاص دادیم.

    معاون وزیر آموزش و پرورش عنوان کرد: اکنون زنگ نماز در مدارس غیردولتی وجود دارد که این موضوع بسیار خوب است اما این آمادگی وجود دارد در خصوص سایر فعالیت‌های تربیتی و پرورشی کیفیت بخشی صورت گرفته و محقق شود.

    رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی آموزش و پرورش گفت: آینده نظام در کلاس های درس طراحی و مهندسی سازی می شود لذا باید تلاش کنیم دانش‌آموزانی که در کلاس‌های درس مان تربیت می‌شوند و آموزش می‌بینند در تراز انقلاب اسلامی باشند.




    مطالب مرتبط

    اعلام شهریه مدارس حداکثر تا اوایل هفته آینده

    اعلام شهریه مدارس حداکثر تا اوایل هفته آینده

    تهران (پانا) - رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی از بررسی شهریه مدارس غیردولتی در جلسه شورای سیاست‌گذاری، برنامه‌ریزی و نظارت مرکزی خبر داد و گفت حداکثر تا اوایل هفته آینده، شهریه مدارس غیردولتی اعلام می‌شود.

    |

    حسینی خواستار مناسب سازی مدارس غیردولتی برای پذیرش دانش‌آموزان با نیازهای ویژه شد

    حسینی خواستار مناسب سازی مدارس غیردولتی برای پذیرش دانش‌آموزان با نیازهای ویژه شد

    تهران (پانا) - معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی در دیدار با فولادوند معاون وزیر و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و مشارکت‌های مردمی خواستار مناسب سازی مدارس غیردولتی برای پذیرش دانش‌آموزان تلفیقی شد.

    |

    نظرات کاربران