در حال بارگذاری ...
    
  • فضا و تجهیزات مقدمه تحول در نظام آموزشی است

    تهران (پانا) - معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش، فضا و تجهیزات را مقدمه تحول در نظام آموزشی دانست.

    مهدی کاظمی در گردهمایی مدیران کل سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان‌ها، درباره پنل ساخت مدارس متوسطه با نگاه ویژه به هنرستان‌ها و تجهیزات هنرستانی، گفت: یک وجه مغفول شخصیت شهید بهشتی، رویکرد فرهنگی و تربیتی ایشان به‌عنوان یک دست اندرکار در امر تعلیم و تربیت و تألیف کتب درسی بود که با نگاه معلمانه و تحولی در امر تربیت نیروی انسانی تلاش وافری داشت.

    وی فضا و تجهیزات را مقدمه تحول در مدرسه و نظام آموزشی دانست و افزود: وجه ساختمان مدرسه، صرفاً فیزیکی نیست و از این منظر باید نگاه متفاوتی به مدرسه داشت تا بتوان در همه بخش‌ها تحول ایجاد کرد.

    معاون وزیر آموزش‌وپرورش با اشاره به رویکرد تحولی سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس، اظهار داشت: در بحث طراحی و معماری فضاها و مکان‌یابی نیز ایده‌های خوبی شکل‌گرفته و اقدامات خوبی انجام ‌شده است که امیدوارم تداوم داشته باشد.

    وی در ادامه به اهمیت آموزش‌های فنی و حرفه‌ای و هنرستان‌ها در نظام آموزشی کشور پرداخت و تصریح کرد: در موضوع احداث و تجهیز و تأمین نیروی انسانی متخصص هنرستان‌ها با کمبودها و مشکلاتی مواجه هستیم و طبق برنامه هفتم‌ توسعه باید به سهم ۴۵درصدی آموزش‌های فنی و حرفه‌ای برسیم که با توجه به سه‌پایه شدن هنرستان‌ها از سال 1397 این امر با چالش‌های جدی مواجه است.

    کاظمی خاطرنشان کرد: وجه پررنگ سازمان نوسازی مدارس در ستاد موجب تعامل خوب و اخذ تصمیمات مفیدی شده که لازم است به استان‌ها نیز تسری یابد تا با ارتباط و هم‌افزایی بیشتر مسائل را بشناسیم و راهکارها را پیدا کنیم.

    وی به رشد جمعیت دانش‌آموزی طی سال‌های اخیر اشاره کرد و افزود: این پیک جمعیتی به متوسطه اول رسیده است و یک فرایند ده‌ساله را در رشد جمعیت دانش‌آموزی خواهیم داشت که لازم است پیش‌بینی و تمهیدات لازم در این خصوص صورت گیرد.

    کاظمی همچنین خواستار بازنگری در بحث استانداردهای فضا و تجهیزات شد و با توجه به موضوع مهارت‌آموزی در متوسطه اول بر پیش‌بینی و تأمین کارگاه کار و فناوری و فرهنگ و هنر در احداث و توسعه مدارس تأکید کرد.




    مطالب مرتبط

    مدرسه در عصر دیجیتال؛ از پوست‌اندازی ‌قلمرو نظام آموزشی تا تعامل با نسل آلفا‌

    مدرسه در عصر دیجیتال؛ از پوست‌اندازی ‌قلمرو نظام آموزشی تا تعامل با نسل آلفا‌

    ‌تهران (پانا) - در نشست رهبری اثربخش مدارس در عصر دیجیتال تاکید شد که مدارس با توجه به نسل امروز که به عنوان آلفا نامیده می‌شوند و همچنین در شرایط فناوری و هوش مصنوعی باید با شیوه‌های جدید مدیریت شوند.

    |

    ثبات مدیریت باعث کارآمدی و اثربخشی نظام آموزشی می‌شود

    ثبات مدیریت باعث کارآمدی و اثربخشی نظام آموزشی می‌شود

    تهران (پانا) - دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش گفت مدیری که ثبات نداشته باشد نمی‌تواند منشا اثر و تحول در نظام آموزشی باشد و به همین دلیل ثبات مدیریت به‌عنوان یک اصل اساسی در آیین‌نامه انتخاب و انتصاب مدیران کل آموزش و پرورش استان‌هاست.

    |

    توانمندسازی دانش‌آموزان در گرو ارزیابی نظام آموزشی است

    توانمندسازی دانش‌آموزان در گرو ارزیابی نظام آموزشی است

    تهران (پانا) - یک کارشناس آموزش و پرورش معتقد است برای برآورد آنچه هم‌اکنون در نظام آموزشی در حال انجام است و مسیر رسیدن به مهارت محوری و توانمندسازی دانش‌آ‌موزان ابتدا باید ارزیابی دقیقی از سه الی چهار دهه گذشته این نظام آموزشی انجام شود.

    |

    نظرات کاربران