بازدید مدیرکل دفتر آموزش دبستانی آموزش و پرورش از مرحله نهایی طرح ارتقای عملکرد مدیریت آموزشگاهی

محمدحسین حسینی در این بازدید اجرای این طرح استانی را از جمله اقدامات مؤثر معاونت آموزش ابتدایی استان در زمینه جامه عمل پوشاندن به اسناد بالا دستی آموزش و پرورش به ویژه سند تحول بنیادین برشمرد و ضمن تقدیر و تشکر از دست اندرکاران اجرای این طرح خواستار استمرار و تداوم آن در سال های تحصیلی آتی شد.

در ادامه بهادرزاده از جمله اهداف اجرای این دوره آموزشی را بهبود کیفیت عملکرد مدیران در انجام وظایف مدیریتی و رهبری آموزشی؛ توانمندسازی مدیران در قدرت تصمیم گیری و برنامه ریزی، نظارت، اجرا و ارزشیابی در حوزه های عملیاتی در چهارچوب سیاست های محلی، منطقه ای و ملی؛ آشنایی بیشتر با جزئیات طرح و برنامه های دوره ابتدایی مبتنی بر برنامه عمل معاونت آموزش ابتدایی وزارت؛ ایجاد شرایط مناسب جهت تجربه­ گردانی و به اشتراک گذاری تجارب مدیریتی همکاران؛ آشنایی مدیران با مستندات قانونی و اسناد بالادستی به ویژه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به عنوان نقشه راه در برنامه ریزی، اجرا و... ؛ افزایش دانش و مهارت برنامه­ نویسی در مدیران و حرکت به سمت برنامه محوری و مدرسه محوری و افزایش انگیزه مدیران برای ارتقاء وظایف و نقش مدیریتی خود و تیم برنامه­ ریزی آموزشگاه بیان کرد.

وی عنوان کرد که این دوره آموزشی در چهار محور 1. توجیه و تبیین اسناد بالادستی (آیین ­نامه اجرایی مدارس، سند تحول بنیادین، بیانیه گام دوم انقلاب، شاخص های کیفیت بخشی)، 2. برنامه ریزی و توانمندسازی (برنامه تدبیر، کارآمد، بوم)، 3. دفاتر مدیریتی (شورای آموزگاران، شورای مدرسه، دفتر ارتقاء کارکنان، دفتر انضباطی دانش آموزان، دفتر آزمایشگاه و...) و 4. طرح ها و برنامه های دوره ابتدایی (طرح جابر بن حیان، بازی و یادگیری، جشنواره تدریس، درس پژوهی، سواد دیجیتال، خوانا و...) در دو مرحله برگزاری چهار کارگاه آموزشی با موضوعات اشاره شده در فوق و شرکت مدیران مدارس در مسابقه علمی- مهارتی مدیران پیش بینی گردید که مرحله نهایی آن در روز پنجشنبه مورخ پنجم خرداد ماه در قالب 160 گروه 5 نفره برگزار شد.

شایان ذکر است که از هر منطقه یک گروه و از نواحی 1و2 دو گروه منتخب از طرف معاونت آموزش ابتدایی این اداره کل در همایش علمی- پژوه