ثبتنام بیش از 339 هزار دانشآموز اتباع بیگانه در مدارس ایرانی
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش، گفت: در راستای سیاست آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران مبنی بر این که تمامی افراد لازم التعلیم باید امکان تحصیل و سوادآموزی داشته باشند، تعداد 339 هزار و 251 نفر از اتباع بیگانه در مدارس ثبت نام شدند تا از نعمت سواد محروم نشوند.
فاطمه قربان در پاسخ به این پرسش که آمار دانش آموزان اتباع بیگانه چقدر است و چگونگی
تحصیل این افراد در مدارس چطور انجام می شود؟ اظهار کرد: تاکنون تعداد 339 هزار و
251 نفر از اتباع بیگانه در مدارس کشورمان ثبت نام شده اند.
قربان افزود: در راستای سیاست آموزش و پرورش جمهوری
اسلامی ایران مبنی بر این که تمامی افراد لازم التعلیم باید امکان تحصیل و
سوادآموزی برایشان فراهم باشد، اتباع بیگانه را نیز ثبت نام می کنیم تا از نعمت
سواد محروم نشوند.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با بیان
اینکه دانش آموزان اتباع بیگانه با ارائه مدارک هویتی ثبت نام می شوند، ادامه داد:
آن دسته از اتباع بیگانه که مدارک هویتی ندارند می توانند ثبت نام کنند، اما جهت
گرفتن کارنامه و مدرک تحصیلی، باید مدارک هویتی معتبر ارائه دهند.
تهران (پانا) - رئیس سازمان نهضت سوادآموزی کشور گفت بازنگری اساسنامه نهضت سوادآموزی که در سال ۱۳۶۳ تدوین شده بود، انجام و مأموریتهای جدیدی نیز بر اساس نیازهای روز جامعه به آن افزوده شد که در واقع این تحول، گامی برای همگامسازی آموزشها با استانداردهای جهانی است.
تهران (پانا) - معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش گفت فراهمکردن دسترسی به آموزش برای همه فرزندان عشایری لازم است و باید به جد مورد پیگیری قرار گیرد اما مهمترین اقدام مورد انتظار، برنامهریزی و هدفگذاری برای ارتقای کیفیت یادگیری ۲۲۰ هزار دانشآموز عشایری است.
تهران (پانا) - رئیس سازمان نهضت سوادآموزی با بیان اینکه از ابتدای انقلاب تاکنون سواد بانوان رشد ۲/۵ برابری داشته است، گفت در زندانها ۸۰۰ هزار نفر از زندانیان را آموزش دادیم و در مجموع ۱۱ میلیون نفر در این ۴۵ سال آموزش داده شدند و برای آنها مدرک صادر شده است.
تهران (پانا) - رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور گفت مطلوب و مقصود ما این است که بهترین و زیباترین ساختمانها مدارس باشند و کلاسهای درس بهترین تجهیزات را داشته باشد.
تهران (پانا) - معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش توسعه عدالت آموزشی، تقویت مهارتآموزی و ارتقای کیفیت آموزشی را از اولویتهای اصلی این معاونت دانست و گفت اجراییسازی این اولویتها در سامانه برنامهریزی وزارت آموزش و پرورش لحاظ شده است.