اولویت فعالیت حراست‌ها در زیست بوم جدید
تهران (پانا) - رئیس مرکز حراست وزارت آموزش و پرورش در گفتگوی تخصصی تعلیم و تربیت در ۲ حوزه حراست و ارزیابی عملکرد به تشریح نقش‌های حراست در زیست بوم جدید و دوران کرونا پرداخت.
به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، جلال دلقندی در گفتگوی تخصصی تعلیم و تربیت در ۲ حوزه حراست و ارزیابی عملکرد که بعدازظهر امروز در دفتر وزیر آموزش و پرورش برگزار شد با تاکید بر تقویت بخش حراست و ارزیابی عملکرد اظهار کرد: با انسجام و همکاری باید بتوانیم سطح نظارت حداکثری را در حوزه‌های کاری خود بالا ببریم.
وی به نقش‌های حراست در زیست بوم جدید اشاره کرد و آنان را ایجاد وفاق و همدلی در بین همکاران، صیانت از عزت و کرامت، حفاظت از حریم خصوصی و حیثیت افراد، تعامل حداکثری و دست گیری نه مچ گیری خواند.
اشرافیت اطلاعاتی، تامین حفاظت در حوزه کارکنان،اسناد و مدارک از موارد دیگری بود که رئیس مرکز حراست وزارت آموزش و پرورش به آنان به عنوان اطلس حراست در دوران کرونا اشاره کرد.
دلقندی با اشاره به دستاوردهای سال ۹۹ مرکز حراست، گفت: در ارزیابی عملکرد، مرکز حراست در مقایسه با حراست دیگر دستگاه ها در ۳ نوبت گزارش دهی داشته است؛ در بخش اخبار و گزارشات از نظر کمی رتبه دوم و در برنامه‌ها با ۸ شاخص عنوان برتر را کسب کرده است.
