تعطیلی پنج‌شنبه‌ها به معنای رها شدن دانش‌آموزان از درس و مدرسه نیست
عضو کمیسیون آموزش مجلس در خصوص تعطیلی پنج‌شنبه‌های مدارس گفت: این تعطیلی به معنای رها شدن دانش‌آموزان از درس و مدرسه نیست بلکه می‌تواند موجب تعامل بهتر بین دانش‌آموز، مدرسه و اولیا در جهت یادگیری بیشتر باشد.
فرهاد بشیری، عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی باشگاه خبری فارس«توانا» در خصوص طرح"3ـ3ـ6"وزارت آموزش و پرورش، اظهار داشت: با ارائه توضیحات وزیر آموزش و پرورش در کمیسیون آموزش در خصوص این طرح، تمهیدات لازم از نظر محتوای کتب درسی و تربیت نیروی مورد نیاز صورت گرفته است.
وی اضافه کرد: آماده‌سازی کلاس‌های درس و محتوای کتاب‌ها و منابع انسانی و حتی آشنایی دانش‌آموزان و اولیا و جامعه با این طرح نیاز به اراده و همت بیشتری دارد.
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با بیان اینکه امکان برخورد با مشکلات در هنگام اجرای این پروژه وجود دارد، افزود: این حالت طبیعی بوده و لازمه‌اش این است که مسئولان وزارت آموزش و پرورش با دقت همه جانبه موضوع را دنبال کنند تا این شیوه جدید آموزش به خوبی اجرا شود.
* تعطیلی پنج‌شنبه، فرصت یادگیری بیشتر با ارائه برنامه‌های مناسب
بشیری در خصوص تعطیلی پنج‌شنبه‌های مدارس، اظهار داشت: اگر پنج روز ایام هفته بتواند ساعات مورد نیاز تدریس را جبران کند، این تعطیلی فرصت مناسبی است تا مسئولان وزارت آموزش و پرورش با ارائه برنامه‌های مناسب بتوانند دانش‌آموزان را به سمت یادگیری و علم و دانش بیشتر سوق دهند.
وی با بیان اینکه این تعطیلی به معنای رها شدن دانش‌آموزان از درس و مدرسه نیست، گفت: این تعطیلی در حقیقت می‌تواند موجب تعامل بهتر بین دانش‌آموز، مدرسه و اولیا در جهت یادگیری بیشتر صورت گیرد.
این نماینده مجلس به برگزاری کلاس‌های جبرانی به دلیل کمبود زمان تدریس اشاره کرد و ادامه داد: مناسب است که برگزاری اینگونه کلاس‌ها با نظر اولیا و با هماهنگی و نظارت لازم از طرف مسئولان مدارس و وزارت آموزش و پرورش صورت گیرد.
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس، حذف دوره پیش دانشگاهی را مثبت ارزیابی کرد و گفت: با توجه به اینکه طرح"3ـ3ـ6"به مدت 6 سال زمان می‌برد تا حداقل تغییراتی در این شیوه آموزشی انجام شود، این یکسال دوره تحصیلی دانش‌آموزان عملاً ارزش استخدامی و فواید دیگری نداشت.