در حال بارگذاری ...

چگالی مطالب ششم فشرده تر شده است

معاون وزیر آموزش و پرورش و رییس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی در واکنش به اظهارنظر برخی درباره سختی کتاب های ششم دبستان، گفت: ˝خیلی˝ سخت بودن کتابهای ششم دبستان را قبول ندارم اما یقینا ضریب دشواری نسبت به پایه پنجم ابتدایی بالا رفته است.

حجت الاسلام محی الدین بهرام محمدیان در پاسخ به این پرسش که برخی از کارشناسان تعلیم و تربیت کتاب های ششم دبستان را سخت عنوان می کنند، آیا همینطور است؟ اظهار کرد: بالاخره شاید هم همینطور باشد.

وی افزود: "خیلی" سخت بودن کتابهای ششم دبستان را قبول ندارم؛اما یقینا ضریب دشواری نسبت به پایه پنجم ابتدایی بالا رفته است؛ زیرا چگالی مطالب آموزشی در ششم دبستان فشرده تر شده است.

حجت الاسلام محمدیان با بیان اینکه محتوای کتاب های ششم دبستان متناسب با دانش پنجم ابتدایی تالیف شده است، خاطرنشان کرد: البته در ارائه درس، بعضی معلمان دچار مشکل شده اند که دلیل آن کافی نبودن آموزش های بعضی دروس مانند تفکر و پژوهش و کار و فناوری بود که باید آموزش آنها کافی باشد.

رییس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی اضافه کرد: در درس ریاضی هم گاهی اوقات برخی معلمان به ما گفته اند که درس فشرده است که مخصوصا 5 یا 6 درس اول را عنوان کرده اند. من یادآوری می کنم که این درس های اولیه  ریاضی ششم دبستان چکیده یا گذری به ریاضیات پایه پنجم ابتدایی است و به همان جهت آنها را فشرده مطرح کردیم؛زیرا  دوباره مطرح می شد.

معاون پژوهشی وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه تمامی کتب درسی ارزشیابی می شوند، تصریح کرد: در حال حاضر از 4 گروه درباره کتب درسی ارزشیابی می کنیم که معلمان، دانش آموزان، اولیای دانش آموزان و صاحب نظران و متخصصان هستند.

وی گفت: امیدواریم تا اسفندماه سال جاری مطالب مربوط به ارزشیابی کتاب های درسی را جمع بندی کنیم و پژوهشگاه آموزش و پرورش، پژوهش ها را انجام و اگر اشتباهی باشد حتما رفع می کنیم؛ اگر کاستی هم وجود داشته باشد جبران می کنیم و اگر نسبت به خود محتوا اشکال نیست و نسبت به فرآیند ها مانند اینکه نیازمند تجهیزاتی است و یا نیازمند آموزش بیشتر معلمان است، بخش های دیگر آموزش و پرورش حتما تعقیب خواهند کرد.




مطالب مرتبط

آموزش همراه با تولید در محیط واقعی کار برای تحقق تربیت نیروی انسانی ماه

آموزش همراه با تولید در محیط واقعی کار برای تحقق تربیت نیروی انسانی ماه

تهران (پانا) - معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه آموزش همراه با تولید در محیط واقعی کار برای تحقق تربیت نیروی انسانی ماهر ضروری است، تاکید کرد در این مسیر از ظرفیت صنایع و کارخانجات در تاسیس هنرستان‌های جوار کارخانجات باید بهره‌برداری کرد.

|

ضرورت آموزش حداقل یک مهارت در دوره اول و دوم متوسطه

ضرورت آموزش حداقل یک مهارت در دوره اول و دوم متوسطه

تهران (پانا) - معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت مهارت‌آموزی در دوره متوسطه به‌ویژه آموزش حداقل یک مهارت در دوره اول و دوم متوسطه نظری از برنامه‌های مدنظر و با اولویت این معاونت‌ است.

|

مدرسه مهم‌ترین پایگاه برای آموزش مهارت‌های زندگی به دانش‌آموزان است

مدرسه مهم‌ترین پایگاه برای آموزش مهارت‌های زندگی به دانش‌آموزان است

تهران (پانا) - معاون تربیت‌بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش، مدرسه را مهم‌ترین پایگاه برای آموزش مهارت‌های زندگی به دانش‌آموزان دانست و از اجرای طرح دادرس به‌زودی و به‌صورت فراگیر در همه مدارس کشور خبر داد.

|

نظرات کاربران