در حال بارگذاری ...

18 هزار دانش‌آموز استثنایی در کشور تحت پوشش نیستند

رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور با بیان اینکه هنوز 18 هزار دانش‌آموز استثنایی در کشور تحت پوشش این سازمان نیستند، گفت: برنامه‌ریزی کردیم هر سال 2 هزار دانش‌آموز را شناسایی کنیم.

نامدار عبدالهیان، معاون وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه هنوز نتوانسته‌ایم تمام دانش‌آموزان استثنایی را تحت پوشش آموزش قرار دهیم، اظهار داشت:  تعاریف از دانش‌آموز استثنایی در دنیا متفاوت است اما بر اساس تعاریفی که ما از دانش‌آموز استثنایی داریم و استاندارد هم شده است،  یک درصد دانش‌آموزان یک جامعه، استثنایی هستند.

وی ادامه داد: این دانش‌آموزان به دلایل مشکلات ذهنی، جسمی یا ترکیبی که دارند، نمی‌توانند از محتوای کتب عادی استفاده کنند و لذا ما کتب تحصیلی آنها را متناسب‌سازی کرده و شرایط مناسب با تحصیل‌شان را فراهم می‌کنیم.

* دلایل عدم پوشش تمام دانش‌آموزان استثنایی در کشور

عبدالهیان با بیان اینکه  یک درصد نوآموزان بدو ورود به دبستان، دانش‌آموز استثنایی هستند، گفت: در حال حاضر 6 دهم درصد این دانش‌آموزان تحت پوشش هستند.

وی به دلایلی که باعث شده است تمام دانش‌آموزان استثنایی تحت پوشش قرار نگیرند، اشاره کرد و بیان دشت: یکی از دلایل،  نوع فرهنگی است که در آن جامعه حاکم است زیرا  برخی حاضر نیستند دانش‌آموزان استثنایی خود را نشان دهند.

معاون وزیر آموزش و پرورش اضافه کرد: تا خانواده‌ها با ما همکاری نکنند، نمی‌توانیم تمام دانش‌آموزان استثنایی را تحت پوشش قرار دهیم.

وی افزود: برخی دانش‌آموزان استثنایی در روستا هستند و امکان ایجاد کلاسی تک نفره نیست اما می‌توان این دانش‌آموزان را در کنار دانش‌آموزان عادی تحت پوشش قرار داد و بر اساس آموزش‌هایی که به معلم مدرسه عادی می‌دهیم، این دانش‌آموز نیز آموزش ببیند اما برخی خانواده‌ها نمی‌خواهند که فرزند استثنایی‌شان در کنار دانش‌آموزان عادی درس بخواند.

* هر سال 2 هزار دانش‌آموز استثنایی شناسایی خواهد شد

رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور اظهار داشت: در حال حاضر 82 هزار دانش‌آموز استثنایی تحت پوشش هستند که باید این میزان به 100 هزار نفر برسد و ما برنامه ریزی کردیم که بتوانیم هر سال 2 هزار دانش‌آموز را شناسایی کنیم تا در پایان برنامه پنجم توسعه، 100 درصد دانش‌آموزانی که نیاز به آموزش دارند، تحت پوشش قرار دهیم.




مطالب مرتبط

۱۳۵ پروژه ‌‌برای گروه‌های مختلف استثنایی به‌ویژه طیف اتیسم‌ در حال ساخت است‌

۱۳۵ پروژه ‌‌برای گروه‌های مختلف استثنایی به‌ویژه طیف اتیسم‌ در حال ساخت است‌

تهران (پانا) - رئیس سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی با اشاره به اینکه در سال گذشته حدود ۳۰۰۰ پروژه با مشارکت ۵۷ درصدی خیرین در کشور افتتاح شد خبر داد در سال جاری مشارکت خیرین مدرسه‌ساز در کشور با تعهد قریب به ۱۱ هراز میلیارد تومان افزایش بسیار چشمگیری داشته است.

|

آموزش همراه با تولید در محیط واقعی کار برای تحقق تربیت نیروی انسانی ماه

آموزش همراه با تولید در محیط واقعی کار برای تحقق تربیت نیروی انسانی ماه

تهران (پانا) - معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه آموزش همراه با تولید در محیط واقعی کار برای تحقق تربیت نیروی انسانی ماهر ضروری است، تاکید کرد در این مسیر از ظرفیت صنایع و کارخانجات در تاسیس هنرستان‌های جوار کارخانجات باید بهره‌برداری کرد.

|

ضرورت آموزش حداقل یک مهارت در دوره اول و دوم متوسطه

ضرورت آموزش حداقل یک مهارت در دوره اول و دوم متوسطه

تهران (پانا) - معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت مهارت‌آموزی در دوره متوسطه به‌ویژه آموزش حداقل یک مهارت در دوره اول و دوم متوسطه نظری از برنامه‌های مدنظر و با اولویت این معاونت‌ است.

|

مدرسه مهم‌ترین پایگاه برای آموزش مهارت‌های زندگی به دانش‌آموزان است

مدرسه مهم‌ترین پایگاه برای آموزش مهارت‌های زندگی به دانش‌آموزان است

تهران (پانا) - معاون تربیت‌بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش، مدرسه را مهم‌ترین پایگاه برای آموزش مهارت‌های زندگی به دانش‌آموزان دانست و از اجرای طرح دادرس به‌زودی و به‌صورت فراگیر در همه مدارس کشور خبر داد.

|

نظرات کاربران