در حال بارگذاری ...
    
  • تابلوهای مدارس قرآنی برچیده می‌شود

    برخی از مدیران مدارس شهر تهران از ضرب الاجل ادارات آموزش و پرورش شهر تهران برای برچیده شدن تابلوهای مدارس قرآنی خبر داده اند. این در حالی است که معاون وزیر آموزش و پرورش چندی پیش خبر از راه‌اندازی یکهزار و 276 مدرسه قرآنی در سطح کشور داده بود.

    به گزارش خبرنگار مهر، مشکلات اجرای نظام 6.3.3 این بار دامن مدارس قرآنی را گرفته است و گویا کسری بودجه آموزش و پرورش برای پرداخت حقوق و دستمزد مربیان این مدارس و نبود فضای کافی برای دانش آموزان منجر به تصمیم گیری جدیدی برای مدارس قرآنی مبنی بر برچیده شدن تابلوهای آبی رنگ مدارس قرآنی شده است.

    یکی از مدیران مدارس قرآنی جنوب تهران در گفتگو با خبرنگار مهر با تائید برچیده شدن تابلوهای مدارس قرآنی توضیح داد: دو سال پیش آموزش و پرورش طی یک اقدام ضرب الاجلی 80 درصد مدیران مدارس هر منطقه از شهر تهران را مجبور به نصب تابلوهای آبی رنگ مدارس قرآنی کرد که در آن زمان تهیه و نصب تابلو هزینه هایی را برای مدیر مدرسه به همراه داشت.

    100 هزار تومان هزینه نصب هر تابلوی قرآنی

    او با بیان اینکه نصب هر تابلو در هر مدرسه هزینه ای معادل یکصد هزار تومان به همراه داشت، افزود: علاوه بر این هزینه ها، هزینه امکاناتی همچون خرید ضبط صوت و نصب تخته وایت بردهای ویژه برای آموزش قرآن به دانش آموزان به مدیران تحمیل شد. اما امروز باید از تمام این هزینه های اضافی صرف نظر کرده و به دلیل یک تصمیم گیری عجولانه، تابلوهای مدارس قرآنی و دیگر امکانات مدرسه جمع آوری و به انبارها برود.

    همچنین یکی از مدیران مدرسه قرآنی در شرق تهران نیز با تایید این موضوع گفت: ادارات آموزش و پرورش مناطق مختلف شهر تهران در اواخر تابستان جلساتی را با مدیران مدارس قرآنی گذاشته و اعلام کردند که باید تابلوهای مدارس قرآنی از سردر مدارس جمع آوری شود و تنها در هر منطقه باید یک مدرسه ابتدایی دخترانه و یک مدرسه ابتدایی پسرانه به صورت قرآنی اداره شود.

    حقوق مربیان مدارس قرآنی در سال گذشته پرداخت نشده است

    او درباره اینکه آیا روسای ادارات آموزش و پرورش علت این اقدام را توضیح داده اند، تصریح کرد: براساس گفته های مدیران ادارات، آموزش و پرورش به دلیل اجرای نظام 6.3.3 و اجرای سند تحول بنیادین با کسری بودجه مواجه شده و توان پرداخت حقوق مربیان قرآنی این مدارس را ندارند و به همین دلیل باید عنوان قرآنی از مدرسه حذف شود.

    به گفته این مدیر مدرسه قرآنی، همچنین مربیان مدارس قرآنی که همگی از کارشناسان حوزه علمیه و یا دبیران قرآن و دینی در مدارس بودند، در سال گذشته تنها از سه ترم برگزاری کلاس ها برای دانش آموزان تنها موفق به دریافت حقوق یک ترم خود شده که این موضوع مورد انتقاد بسیاری از مدرسان شده و معتقد هستند که حقوق آنها بخشی از "حق الناس" است. موضوعی که همواره تلاش می شود در این گونه مدارس به دانش آموزان آموزش داده شود و حالا شاهد نادیده گرفتن این حق انسانی از معلمان هستیم.

    برچیده شدن تابلوی مدارس قرآنی خلاف سند تحول بنیادین

    همچنین یکی دیگر از مدیران مدرسه قرآنی در شمال تهران نیز با ابراز نارضایتی از برچیده شدن عنوان مدرسه قرآنی از سردر مدارس گفت: بسیاری از خانواده های مذهبی در مناطق شمالی تهران زندگی می کنند و در طول این دو سال نیز استقبال خوبی از اینگونه مدارس برای فرزندانشان کرده اند. حتی بسیاری از خانواده ها با رضایت کامل کمکهای مردمی را به مدارس دولتی قرآنی انجام می دادند تا فرزندانشان با اصول اخلاقی و مباحث دینی و قرآنی تربیت شوند. اما امروز شاهد هستیم که تنها در هر منطقه آموزشی باید دو مدرسه ابتدایی به صورت قرآنی اداره شود که این خود می تواند تبعات جبران ناپذیری برای فرزندان و خانواده ها باشد.

    این مدیر مدرسه با بیان اینکه امسال آموزش و پرورش سند تحول بنیادین را با رویکرد توجه به اخلاقیات و تربیت انسانی آغاز کرده است، افزود: در مدارس دولتی قرآنی هفته ای دو ساعت دانش آموز با قرآن انس می گرفت و مفاهیم قرآنی و آموزشهای قرائت و روخوانی را می دید. اما به نظر می رسد که این آموزشها به تدریج از مدارس دولتی حذف می شود و یا به شکل خیلی محدودتری ادامه خواهد یافت.

    راه اندازی هزار و 276 مدرسه قرآنی

    تصمیم برچیده شدن تابلوی مدارس قرآنی از سر در مدارس در شرایطی است که معاون وزیر آموزش و پرورش در امور قرانی اواخر مهرماه خبر از راه اندازی یک هزار و 276 مدرسه قرآنی در سطح کشور داده بود.

    محمد بنیادی در 29 مهر ماه امسال اعلام کرده بود: یک هزار و 276 مدرسه قرآنی در مقطع ابتدایی منبعث از طرح تحول بنیادین آموزش پرورش درشیفت صبح ایجاد شده‌ است. دانش آموزان دراین مدارس قرآنی علاوه بر برنامه رسمی و آموزش کتاب‌های درسی خود مهارت وارتباط انس با قرآن را هم فرا می‌گیرند.




    مطالب مرتبط

    آموزش همراه با تولید در محیط واقعی کار برای تحقق تربیت نیروی انسانی ماه

    آموزش همراه با تولید در محیط واقعی کار برای تحقق تربیت نیروی انسانی ماه

    تهران (پانا) - معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه آموزش همراه با تولید در محیط واقعی کار برای تحقق تربیت نیروی انسانی ماهر ضروری است، تاکید کرد در این مسیر از ظرفیت صنایع و کارخانجات در تاسیس هنرستان‌های جوار کارخانجات باید بهره‌برداری کرد.

    |

    ضرورت آموزش حداقل یک مهارت در دوره اول و دوم متوسطه

    ضرورت آموزش حداقل یک مهارت در دوره اول و دوم متوسطه

    تهران (پانا) - معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت مهارت‌آموزی در دوره متوسطه به‌ویژه آموزش حداقل یک مهارت در دوره اول و دوم متوسطه نظری از برنامه‌های مدنظر و با اولویت این معاونت‌ است.

    |

    ضرورت اجرای طرح «پرستار مدرسه» در مدارس

    ضرورت اجرای طرح «پرستار مدرسه» در مدارس

    تهران (پانا) - دبیرکل خانه پرستار معتقد است که حضور پرستاران در مدارس نقش مهمی در ارتقای سلامت دانش‌آموزان دارد، گفت طرح «پرستار مدرسه» را می‌توان با هدف پیشگیری و ارتقای سلامت دانش‌آموزان در مدارس کشور اجرا کرد‌.

    |

    مدرسه مهم‌ترین پایگاه برای آموزش مهارت‌های زندگی به دانش‌آموزان است

    مدرسه مهم‌ترین پایگاه برای آموزش مهارت‌های زندگی به دانش‌آموزان است

    تهران (پانا) - معاون تربیت‌بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش، مدرسه را مهم‌ترین پایگاه برای آموزش مهارت‌های زندگی به دانش‌آموزان دانست و از اجرای طرح دادرس به‌زودی و به‌صورت فراگیر در همه مدارس کشور خبر داد.

    |

    نظرات کاربران