در حال بارگذاری ...
    
  • انواع مدرسه ، به لحاظ نوع مقطع و شاخه

     

    1) دبستان :

    مدرسه ای است که دانش آموزان مقطع ابتدائی در آن مشغول به تحصیل هستند. این مدارس بنام ابتدایی نیز گفته می‌شود. یک دبستان می تواند تک دوره (اول یا دوم) یا شامل هر دو دوره (هر6 پایه) باشد.

     

    2) دبیرستان :

    مدرسه ای است که دانش آموزان دوره متوسطه اول (راهنمایی قدیم) یا شاخه نظری متوسطه دوم، در آن مشغول به تحصیل هستند.

     

    3) هنرستان :

    مدرسه ای است درگروه متوسطه دوم که در آن هنرجوی شاخه فنی و حرفه ای یا کاردانش، علاوه بر آموزش دروس عمومی، در یکی از شاخه های فنی و حرفه ای یا کاردانش از سال دوم متوسطه به مدت 2 سال آموزش می‌بیند.

     

    4) هنرستان حرفه ای :

    هنرستانی است که در آن هنرجو علاوه بر آموزش دروس عمومی، در یکی از رشته های مربوط به زمینه «خدمات» آموزش می بیند.

     

    5) هنرستان فنی :

    هنرستانی است که در آن هنرجو علاوه بر آموزش دروس عمومی، در یکی از رشته های مربوط به زمینه «صنعت» آموزش می بیند.

     

    6) هنرستان فنی و حرفه ای :

    هنرستانی است که در آن هنرجو علاوه بر آموزش دروس عمومی، در یکی از رشته های زمینه «صنعت یا خدمات» آموزش می بیند. 

     

    7) هنرستان کاردانش :

    هنرستانی است که در آن دانش آموز علاوه بر دروس عمومی، آموزش های مهارتی (یک یا چند استاندارد مهارت و دروس تکیمل مهارت) مربوط به یکی از رشته های مهارتی را فرا می گیرد.

     

    8) هنرستان کشاورزی :

    هنرستانی است که در آن هنرجوی شاخه فنی و حرفه ای یا دانش آموز شاخه کاردانش، علاوه بر دروس عمومی، در یکی از رشته های مربوط به زمینه کشاورزی آموزش می بیند.




    مطالب مرتبط

    چگونه یک مدرسه به برند ملی و بین‌المللی تبدیل می‌شود؟

    چگونه یک مدرسه به برند ملی و بین‌المللی تبدیل می‌شود؟

    تهران (پانا) - کارشناس آموزش و پرورش با بیان اینکه مدرسه تاثیرگذارترین و بانفوذترین نهاد جامعه است، گفت باید به مدیر و عوامل مدرسه اجازه داد تا متناسب با پتانسیل و امکانات و شرایط و موقعیت مدرسه و قوانین و مقررات آموزشی و تربیتی، نقش‌آفرینی کنند.

    |

    آموزش همراه با تولید در محیط واقعی کار برای تحقق تربیت نیروی انسانی ماه

    آموزش همراه با تولید در محیط واقعی کار برای تحقق تربیت نیروی انسانی ماه

    تهران (پانا) - معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه آموزش همراه با تولید در محیط واقعی کار برای تحقق تربیت نیروی انسانی ماهر ضروری است، تاکید کرد در این مسیر از ظرفیت صنایع و کارخانجات در تاسیس هنرستان‌های جوار کارخانجات باید بهره‌برداری کرد.

    |

    ضرورت آموزش حداقل یک مهارت در دوره اول و دوم متوسطه

    ضرورت آموزش حداقل یک مهارت در دوره اول و دوم متوسطه

    تهران (پانا) - معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت مهارت‌آموزی در دوره متوسطه به‌ویژه آموزش حداقل یک مهارت در دوره اول و دوم متوسطه نظری از برنامه‌های مدنظر و با اولویت این معاونت‌ است.

    |

    نظرات کاربران