مدارس تخریبی تا پایان تیر ماه 93 حذف می‌شوند

مرتضی رییسی رییس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور  با اشاره به آخرین وضعیت مدارس تخریبی کشور، گفت: تلاش‌های دولت و تصویب مجلس باعث شد ردیف خاصی در سالهای اخیر برای بازسازی مدارس تخریبی اختصاص یابد و بر اساس این مصوبه قانونی مقرر شد تمامی مدارسی که به صورت خشت گل و سنگ گل و با استفاده از مصالح غیر استاندارد احداث شده‌اند در لیست مدارسی قرار بگیرند که از محل این اعتبارات تخریب و بازسازی شود.

وی افزود: در آماری که سازمان نوسازی مدارس احصاء کرد از سال 85 تا 91 دولت مبلغ 4 هزار میلیارد تومان را برای مقاوم سازی فضاهای آموزشی مطابق با استانداردهای روز تخصیص داده است.

رییسی گفت: توجه ویژه به مدارس تخریبی و جایگزینی مدارسی با ضریب امنیت بالا همواره در 5 سال اخیر در دست اقدام سازمان نوسازی بوده اما علیرغم ساخت و سازهای متعدد و مقاوم سازی همچنان بخشی از فضاهای آموزشی کشور بویژه در کلان شهرها و بافت‌های فرسوده تخریبی و غیر استاندارد هستند که نیازمند مقاوم سازی و یا بازسازی است.

معاون عمرانی وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: در سال 84 طبق آمار سازمان نوسازی، 13 میلیون متر مربع فضای آموزشی تخریبی در کشور وجود داشت که کاملا ناایمن و غیر استاندارد بودند. لذا با پیشنهاد دولت با تصویب ردیف مشخصی در قانون مجلس اعتبارات ویژه‌ای برای جایگزینی مدارس استاندارد به جای مدارس تخریبی در نظر گرفته شد.

به گفته رییس سازمان نوسازی مدارس کشور تاکنون عملیات 9 میلیون متر مربع از این فضاهای تخریبی شروع شده که 7 میلیون متر مربع آن تحویل داده شده و 2 میلیون متر مربع نیز در دست اجراست و در صورتی که اعتبارات تخریب و بازسازی سال جاری تخصیص پیدا کند، تا تیرماه سال آینده این 2 میلیون متر مربع نیز به اتمام رسیده و تحویل آموزش و پرورش می‌شود.

وی با بیان اینکه از نظر زیربنا 70 درصد از فضاهای تخریبی کشور، نوسازی، مقاوم سازی و بازسازی شده خاطرنشان کرد: بر اساس برنامه پنجم توسعه، سازمان نوسازی با اعتباراتی که برای تخریب و بازسازی دریافت می‌کند باید در 3 سال اول برنامه میزان مدارس تخریبی کشور را کاهش داده و یا حذف کند اما ممکن است این طرح تا پایان برنامه به طول بیانجامد اما آنچه که برای سازمان نوسازی با اهمیت است حذف مدارس تخریبی تا پایان تیرماه سال 93 است.

معاون عمرانی وزیر آموزش و پرورش همچنین درباره جزئیات اجرای طرح‌های تخریب و بازسازی مدارس گفت: مطالعات بیش از 45 هزار کلاس درس به پایان رسیده، مطالعات 28 هزار کلاس درس آغاز که از این تعداد 22 هزار به پایان رسیده و مطالعات 6 هزار کلاس درس نیز تا پایان آبان ماه به اتمام می‌رسد.

وی اولویت اصلی سازمان نوسازی در تخریب و بازسازی مدارس را ویژه کلان شهرها از جمله تهران و بافت‌های فرسوده آن عنوان کرد و گفت: مهمترین مشکلاتی که در کلان شهرها با آن مواجه هستیم تعداد بالای مدارس تخریبی به ویژه در بافت‌های فرسوده است که ادارات کل نوسازی موظفند به اولویت این بخشها اقدامات احداث فضاها و جایگزینی کلاس‌های درس استاندارد را در دستور کار قرار دهند.

به گفته رییس سازمان نوسازی مدارس شهر تهران به لحاظ بافت‌های فرسوده به ویژه در مرکز شهر از مدارس تخریبی بالایی برخوردار است و در صورت تخصیص به موقع اعتبارات جایگزینی مدارس استاندارد در دستور کار قرار می‌گیرد.

معاون عمرانی وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه مقاوم سازی مدارس و ساختمان‌ها علم جدیدی است که در کشورهای پیشرفته در حال انجام است، خاطر نشان کرد: سازمان نوسازی مدارس با همکاری اساتید دانشگاه و مهندسان توانسته عملکرد بسیار خوبی را در زمینه مقاوم سازی مدارس و احداث ساختمان‌های مقاومت داشته باشد که نمونه مشخص آن زلزله آذربایجان شرقی بود که نه تنها مدارس دچار هیچگونه آسیبی نشد بلکه به پایگاه‌های امدادرسانی، درمانگاه موقت و یا حتی اسکان موقت زلزله زدگان تبدیل شد.