در حال بارگذاری ...
    
  • آموزش تخصصی200 هزار معلم ابتدایی

    یک مقام مسوول می گوید طی دو سال گذشته بیش از 60 درصد معلمان ابتدایی شامل 200 هزار نفر ، آموزشهای تخصصی را فرا گرفته اند.

    ˈفاطمه قربان ˈ معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش روز یکشنبه در همایش روز جهانی کودک در دانشگاه علوم پزشکی تهران افزود: آموزش و پرورش باید بر اساس فلسفه اسلامی تدوین و افق آینده آن نیز بر این اساس روشن شود.

    قربان با اشاره به اینکه 500 نفر از کارشناسان و اساتید حوزه و دانشگاه و معلمان فرهیخته در تدوین سند تحول بنادین آموزش و پرورش نقش داشتند ، افزود: این سند ابتدا در دوره های عالی آموزش و پرورش و در نهایت در شورای عالی انقلاب فرهنگی به تصویب رسید و اکنون به عنوان عالی ترین مرجع قانونگذاری آموزشی کشور بشمار می رود.

    معاون وزیر آموزش و پرورش اظهار داشت : پس از تصویب سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ، ارتقاسطح فرهنگ عمومی جامعه بر اساس باورهای اصیل ایرانی و اسلامی مورد توجه قرار گرفت .

    قربان تصریح کرد: تحقق این مهم مستلزم افزایش سطح سواد جامعه است ، البته در سالهای اخیر پیشرفت خوبی در زمینه آموزش همگانی کودکان لازم التعلیم اتفاق افتاده است .

    وی گفت:بر اساس آخرین آمار مرکز آمارو فناوری وزارت آموزش و پرورش در سال گذشته 4/98درصد پوشش تحصیلی در مقطع ابتدایی داشتیم.

    قربان افزود: همچنین قوانین متعددی در زمینه نگهداشت کودکان لازم التعلیم در مقاطع ابتدایی و راهنمایی تصویب شده است.

    وی اظهار داشت : بر اساس سند چشم انداز 20 ساله ، دولت موظف شده تا وسایل یا امکانات آموزش و پرورش رایگان را تا پایان دوره متوسطه برای کودکان بویژه در مناطق محروم و کمتر توسعه یافته فراهم کند.

    قربان اظهار داشت : طرح توسعه کتابخانه های کلاسی نیز در مقطع ابتدایی و هوشمند سازی مدارس در دستور کار قرار دارد.

    به گفته قربان،جشنواره الگوی کیفی آموزش و روشهای نوین یادگیری در سال تحصیلی 89-90در 40 درصد مدارس (بیش از 20 هزار مدرسه ) ، در سال تحصیلی 90-91 در 45 درصد مدارس (27هزار مدرسه ) و در سال تحصیلی 92 نیز در بیش از 50 درصد مدارس اجرایی می شود.




    مطالب مرتبط

    ارزش و اعتبارآموزش و پرورش از کار معلمان است

    ارزش و اعتبارآموزش و پرورش از کار معلمان است

    تهران (پانا) - معلم، نقش راهبری و تربیت نسلی را بر عهده دارد که در آینده‌ای نه چندان دور عهده‌دار مسئولیت‌های مهم آن جامعه می‌شوند. اَعمال و رفتار معلم در اعماق‏ وجود دانش‌آموزان نفوذ کرده و تاثیرات ماندگاری از خود به جا می‌گذارد و در اصل معلم، معمار اصلی ساختار و شخصیت ...

    |

    آئین‌نامه رتبه‌بندی معلمان نیازمند اصلاح است

    آئین‌نامه رتبه‌بندی معلمان نیازمند اصلاح است

    تهران (پانا) - معاون حقوقی و امور مجلس وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه آئین‌نامه رتبه‌بندی معلمان نیازمند اصلاح است، گفت مجلس شورای اسلامی و دولت این موضوع را پیگیری خواهند کرد.

    |

    نظرات کاربران