در حال بارگذاری ...
    
  • برای تدوین کتب درسی در سال تحصیلی آینده مسیر دشواری داریم

    رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی گفت: برای تدوین کتب درسی در سال تحصیلی آینده مسیر دشواری داریم.

    حجت الاسلام محی الدین بهرام محمدیان دردهمین همایش تجلیل از مؤلفان و پدیدآورندگان مواد آموزشی که در سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی برگزار شد، با اشاره به این که عید قربان با فاجعه منا حالت عزا به خود گرفت و اندوه را به جامعه اسلامی وارد کردند، اظهار داشت: از خداوند متعال برای بازماندگان حادثه منا صبر و برای امت اسلامی تدبیر را آرزومندم.

    وی افزود: زمانی که خاطره تدوین سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و دلواپسی ها در زمینه تهیه کتاب های جدید را مرور می کنم به این نتیجه می رسم که با وجود تمام سختی ها به نتایج خوبی دست یافتیم و امسال که کار تألیف کتاب های درسی 6 پایه ابتدایی و 3 پایه دوره متوسطه اول به پایان رسید، بیشتر به آینده امیدواریم.

     

    رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی با اشاره به اینکه حرکت علمی جامعه باید شتاب بیشتری بگیرد، گفت: ایستایی و عدم حرکت نباید به این سازمان راه یابد.

     

    حجت الاسلام محمدیان ادامه داد: در تولید محتوای جدید به 5 عنصر تفکر، ایمان، علم، عمل و اخلاق که در برنامه درسی به عنوان عناصر قابل توجه یاد شده اند، توجه لازم داشته ایم.

     

    وی بیان کرد: در تدوین کتاب های درسی به مأموریت های شهروندی نیز توجه داریم و همکاران ما در سازمان پژوهش به مباحث مختلفی مانند وظایف و حقوق شهروندی، اقتصاد مقاومتی و سیاست های جمعیتی پرداخته اند.

     

    رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی بیان کرد: سال گذشته رئیس جمهور در مراسم آغاز سال تحصیلی جدید به مواردی اشاره کرد بنابراین خود را موظف به پیگیری آن ها دانستیم و نتیجه این شد که درس انشا و گفت وگو در کتاب مطالعات اجتماعی وارد شد همچنین حقوق شهروندی و آشنایی با قانون نیز در کتاب های درسی گنجانده شده است و خلاقیت و تفکر محوری جزو اهداف درسی است.

    حجت الاسلام محمدیان بیان کرد: سال آینده از لحاظ تدوین کتاب های درسی در مسیری سربالایی قرار می گیریم که اگر همکاری لازم نباشد احتمال توقف داریم. برای این موضوع مقدماتی لازم است که می توان به این موارد اشاره کرد: تسریع در تصویب و تایید آنچه سازمان پژوهش به شورای عالی ارائه می دهد و اولویت بررسی پیشنهادهای سازمان پژوهش برای حوزه های فنی و حرفه ای و نظری.




    مطالب مرتبط

    ملکی: رابطه پژوهش با برنامه ریزی درسی یک ضرورت ذاتی است

    ملکی: رابطه پژوهش با برنامه ریزی درسی یک ضرورت ذاتی است

    تهران (پانا) - معاون وزیر در آغاز فعالیت شورای پژوهشی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی ضمن تاکید بر لزوم توجه بر پژوهش، گفت رابطه پژوهش با برنامه ریزی درسی یک ضرورت ذاتی است که نمی‌توان از آن به سادگی گذشت.

    |

    نظرات کاربران