در حال بارگذاری ...
    
  • ۹.۶ میلیون بی سواد داریم

    عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با اشاره به بیسوادی ۹ میلیون و ۶۰۰هزار نفر در ایران گفت: با وجود میزان بالای بی سوادی در کشور، انسداد ۹۸ درصدی بی سوادی قابل تقدیر است.

    عطاءالله سلطانی صبور با اشاره به اینکه با وجود اقدامات صورت گرفته برای کاهش بی سوادی، آمار موجود در زمینه بی سوادی بسیار بالاست، گفت: دولت باید در زمینه کاهش بی سوادی اقدامات جهادی انجام دهد.

    وی افزود: طبق آمار دقیق، در کشور ۹ میلیون و ۶۰۰ هزار بی سواد وجود دارد که این رقم برای کشوری مانند ایران فاجعه محسوب می شود.

     

    رئیس کمیته آموزش مجلس تاکید کرد: برای کاهش این رقم قطعا باید نهادها و سازمان های دیگر در کنار آموزش و پرورش قرار بگیرند.

     

    سلطانی صبور افزود: متاسفانه در شرایط فعلی همه دستگاه ها از محصول آموزش و پرورش که همان جوانان باسواد است استفاده می کنند، اما این تعامل یکسویه است و متقابل نیست.

     

    وی ادامه داد: این مسئله را شاید بتوان بزرگترین معضل حال حاضر آموزش و پرورش قلمداد کرد و باید تاکید کنم تا همکاری دستگاه های دیگر با آموزش و پرورش دو سویه نشود، شاهد افت کیفیت در این سازمان بزرگ خواهیم بود.

     

    این نماینده مجلس گفت: متاسفانه همه فکر می کنند تعلیم و تربیت تنها وظیفه وزارت آموزش و پرورش است و همین مسئله بر افزایش بی سوادی دامن زده است.

     

    وی در ادامه با بیان اینکه بیشترین بی سواد کشور در رده سنی بالای ۳۵ سال هستند، روند سوادآموزی برای سنین مشمول مدرسه را قابل توجه دانست و گفت: در حال حاضر انسداد بی سوادی بالای ۹۸ درصد است.

     

    سلطانی صبور توضیح داد: به بیان دیگر،  بخش قابل توجهی از افراد که به سن مدرسه رفتن رسیده اند و باید مقطع ابتدایی را بگذرانند وارد این مقطع شده اند.

     

    رئیس کمیته آموزش اضافه کرد: برای تحقق این امر ما ۱۱۰ مدرسه تک محصله داریم، یعنی تنها به خاطر یک دانش آموزش کلاس درس در آن منطقه دایر شده است که این رقم، آمار قابل توجهی است.




    مطالب مرتبط

    آموزش همراه با تولید در محیط واقعی کار برای تحقق تربیت نیروی انسانی ماه

    آموزش همراه با تولید در محیط واقعی کار برای تحقق تربیت نیروی انسانی ماه

    تهران (پانا) - معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه آموزش همراه با تولید در محیط واقعی کار برای تحقق تربیت نیروی انسانی ماهر ضروری است، تاکید کرد در این مسیر از ظرفیت صنایع و کارخانجات در تاسیس هنرستان‌های جوار کارخانجات باید بهره‌برداری کرد.

    |

    ضرورت آموزش حداقل یک مهارت در دوره اول و دوم متوسطه

    ضرورت آموزش حداقل یک مهارت در دوره اول و دوم متوسطه

    تهران (پانا) - معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت مهارت‌آموزی در دوره متوسطه به‌ویژه آموزش حداقل یک مهارت در دوره اول و دوم متوسطه نظری از برنامه‌های مدنظر و با اولویت این معاونت‌ است.

    |

    مدرسه مهم‌ترین پایگاه برای آموزش مهارت‌های زندگی به دانش‌آموزان است

    مدرسه مهم‌ترین پایگاه برای آموزش مهارت‌های زندگی به دانش‌آموزان است

    تهران (پانا) - معاون تربیت‌بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش، مدرسه را مهم‌ترین پایگاه برای آموزش مهارت‌های زندگی به دانش‌آموزان دانست و از اجرای طرح دادرس به‌زودی و به‌صورت فراگیر در همه مدارس کشور خبر داد.

    |

    چرا مجلس به‌دنبال اصلاح قانون کنکور است؟

    چرا مجلس به‌دنبال اصلاح قانون کنکور است؟

    تهران (پانا) - یک عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه سنجش داوطلبان کنکور در رشته‌های پرمتقاضی عدالت را برقرار می‌کند، گفت مجلس به‌دنبال اصلاح قانون کنکور به نفع دانش‌آموزان برای سنجشی عادلانه است.

    |

    نظرات کاربران