در سال تحصیلی جدید محتوای کتاب های پایه های پنجم و نهم تغییر می کند

به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش وپرورش، حجت الاسلام والمسلمین محی الدین بهرام محمدیان ، در جمع اعضای کارگروه7 ، با موضوع «هم سویی محتواهای آموزشی با برنامه درسی ملی» ، در دومین روز از سی و دومین اجلاس مدیران و رؤسای آموزش وپرورش کشور که در سالن همایش های بین المللی برج میلاد برگزارمی شود ،گفت: سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی تنها کتاب درسی تولید نمی کند، بلکه در تمام اجزای فرایند آموزشی نظر می دهد.

 

معاون وزیر دربارة امور پژوهشی اظهار کرد: اولین عنصر یادگیری تفکر است ، اما حافظه محوری آن قدر بر ما سایه افکنده است که اگر بخواهیم از این شرایط رها شویم ، باید روش تفکر را بیاموزیم.

 

وی با اشاره به اینکه تحول فقط باید با نگاه به فردا صورت گیرد نه نگاه به گذشته و حال ، خاطرنشان ساخت: ما باید هر سال محتوای کتاب های دو پایه تحصیلی را تغییر دهیم و کتاب های جدیدی تألیف کنیم ، در حالی که در گذشته هر سال حداکثر دو جلد از کتاب های درسی تغییر می کرد.

 

محمدیان گفت: مقام معظم رهبری شناخت کاملی از محتوای سند تحول دارد . ایشان توصیه کرده است، این سند در اختیار مدیران آموزش و پرورش قرار گیرد.

 

رئیس سازمان پژوهش گفت: در تألیف کتاب درسی ملی ، محتوا با توجه به شرایط اقلیمی هر منطقه تنظیم و تدوین می شود.

 

وی افزود: محیط آموزشی فقط مدرسه نیست ، بلکه محیط خارج از مدرسه و فضای مجازی نیز محل آموزش دانش آموزان است.

 

معاون وزیر با اشاره به تنوع نیازهای امروز دانش آموزان بیان داشت: وجود کتاب الزامی است ، اما کافی نیست .اگر کتاب بخواهد پاسخ گوی نیازهای دانش آموز باشد ، باید هر کتاب در 10 جلد تألیف شود.

 

در پایان محمدیان اظهار کرد: برای  تغییر محتوای کتاب های آموزشی ، ابتدا  مجموعه نیازها را می سنجیم  و سپس آن ها  را از فیلتر روان شناسی و ارزش های اسلامی و ملی می گذرانیم . آن گاه نیازها را به برنامه درسی تبدیل می کنیم تا بعداز اعتباربخشی آن را انجام دهیم.