در حال بارگذاری ...
    
  • آموزش و پرورش برای تحول سینمای کودک و نوجوان اقدام کند

    تهران- کارگردان فیلم ˈماجراهای اینترنتیˈ بزرگ‌ترین مشکل سینمای کودک و نوجوان را اکران نشدن آثار دانست و گفت: آموزش و پرورش با در اختیار داشتن مخاطبین سینمای کودک و نوجوان در سراسر کشور،می‌تواند این عرصه را متحول کند.

    ˈحسین قناعتˈ افزود: در طول سال بیش از هفت تا هشت اثر سینمایی در عرصه کودک و نوجوان تولید می‌شود که بودجه تعدادی از آن‌ها دولتی بوده اما این آثار سال‌ها در صف اکران باقی می‌مانند و به دست مخاطبان اصلی خود نمی‌رسد.

    کارگردان فیلم ˈمن و نگین دات کامˈ اکران نشدن آثار کودک و نوجوان را عامل اصلی دلسرد شدن فیلمسازان این عرصه دانست و گفت:‌ مسوولان آموزش و پرورش که وظیفه تربیت کودکان و نوجوانان کشور را برعهده دارند اگر باور کنند که سینما نیز می‌تواند مانند سایر دروس مدرسه در آینده فرزندان سرزمین‌مان تاثیرگذار است، همت بیشتری برای حمایت از آن به خرج می‌دهند

    کارگردان فیلم‌ ˈزخم شانه حواˈ فعالیت‌های سینمایی آموزش و پرورش را محدود به برگزاری جشنواره سینمایی رشد دانست و ادامه داد: اگر از هر مدرسه تنها 100 نفر با بلیت نیم‌بها به دیدن آثار حوزه کودک و نوجوان بروند، اتفاق عظیمی در سینمای کودک رخ خواهد داد و با بازگشت مالی آثار این حوزه، تهیه‌کنندگان و فعالان به شکل مناسبی در این عرصه سرمایه‌گذاری می‌کنند.

    وی حلقه مفقوده چرخه اقتصادی سینمای کودک و نوجوان را اکران آثار دانست و گفت: فیلم ˈمن و نگین دات کامˈ با وجود جوایزی که در جشنواره کودک و نوجوان کسب کرد، پس از گذشت چهار سال و نیم اکران شد و پس از 6 ماه نامه‌ حمایت از طرف آموزش و پرورش دریافت کرد اما این نامه هیچ کمکی به ما نکرد.

    قناعت با بیان اینکه اختصاص یک سالن سینما به اکران فیلم‌های سینمای کودک، از کوچک‌ترین گام‌ها برای کمک سینمای کودک و نوجوان است،افزود: ساخت یک پردیس سینمایی برای کودکان و نوجوانان توسط کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان خبر امیدوار کننده‌ای است که می‌توان به آن خوشبین بود.

    این کارگردان به تشکیل شورایی با حضور نویسندگان کودک و نوجوان در کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان اشاره کرد و گفت: با همکاری نویسندگان در این شورا حدود 20 رمان کودک و نوجوان نوشته شده و بناست با اقتباس از چهار اثر از این مجموعه، آثار سینمایی برای کودکان تولید شوند.

    وی با بیان اینکه بیشتر آثار این مجموعه را مورد مطالعه قرار داده است،ادامه داد: رمان

    ˈهستیˈ اثر ˈفرهاد حسن‌زادهˈ یکی از آثار بسیار خوب این مجموعه است که در حوزه دفاع مقدس و کودک و نوجوان قرار می‌گیرد و تصمیم دارم فیلمی براساس این اثر بسازم.

    قناعت در پاسخ به این پرسش که آیا ادبیات کودک و نوجوان ایران پیوند مناسبی با سینما یافته‌ است؟، گفت: برخی از آثار ادبیات کودک و نوجوان ایران دچار شعارزدگی هستند و آن‌طور که باید در راه آموزش و سرگرم‌ کردن کودکان و نوجوانان گام برنمی‌دارند، چنین آثاری مناسب اقتباس برای ساخت اثر سینمایی نیست.

    وی ادامه داد: البته در میان آثار ادبیات کودک و نوجوان ما کتاب‌هایی هستند که از شعارزدگی مبرا هستند مانند آثار ˈهوشنگ مرادی کرمانیˈ که علاوه بر واقع‌گرایی دارای متن سینمایی است.




    مطالب مرتبط

    حکیم زاده: فناوری‌ها می‌توانند آموزش دهند اما نمی توانند تربیت کنند

    حکیم زاده: فناوری‌ها می‌توانند آموزش دهند اما نمی توانند تربیت کنند

    تهران (پانا)- به گفته معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش آموزش مجازی موضوعات تربیتی دانش‌آموزان را به حاشیه رانده است. لازم است مدارس برای جبران این خلاء با ایجاد زیرساخت‌ها، توانمندسازی نیروی انسانی و تولید محتوای الکترونیکی مناسب، فضایی برای آموزش ترکیبی (آموزش و ...

    |

    کلاغی که روی منقارش ایستاد منتشر شد

    کلاغی که روی منقارش ایستاد منتشر شد

    تهران (پانا) - داستان «کلاغی که روی منقارش ایستاد» با هدف آموزش و توجه به ارزش‌های خود و دوری از تقلید کورکورانه از سوی انتشارات مدرسه منتشر و روانه بازار نشر شد.

    |

    برگزاری کلاس‌های آموزشی درسی تا زمان بازگشایی رسمی مدارس ممنوع شد

    برگزاری کلاس‌های آموزشی درسی تا زمان بازگشایی رسمی مدارس ممنوع شد

    تهران (پانا) - سخنگوی آموزش و پرورش شهر تهران با تاکید ممنوعیت برگزاری هرگونه کلاس آموزشی درسی و رفع اشکال حضوری تا زمان بازگشایی رسمی مدارس بیان کرد با توجه به مساعد نبودن شرایط فعلی کشور، مدارس نباید کلاس‌های آموزشی برگزار کنند.

    |

    نظرات کاربران