وزیر آموزش و پرورش: برای دانش آموزان باید الگو تعریف شود

وزیر آموزش و پرورش گفت: حجاب، عفاف و تربیت موضوعی یکی دو روزه و مقطعی نیست که تنها با صدور بخش نامه قابل تعریف باشد، چراکه عامل اصلی تغییر در رفتار افراد داشتن الگو و فرهنگسازی است.

حمیدرضا حاجی بابایی در گفت وگو با خبرنگار«آموزش و پرورش» ایسنا، درباره راهکارهای گسترش فرهنگ عفاف و حجاب در میان دانش آموزان به ویژه در مدارس غیردولتی با تاکید بر لزوم معرفی الگوهای عملی، رفتاری، گفتاری و کرداری برای دانش آموزان، گفت: رسیدن به اهداف مورد نظر در این گونه مقوله ها نیازمند برنامه ریزی است که یک یا دو روزه و از طریق بخش نامه مقطعی قابل تعریف نیست، بلکه باید به صورت اساسی برای این مقوله راهکار تعریف کرد که در این راستا مدارس قرآنی ایجاد و قله های علمی و تربیتی تعیین می شود تا دانش آموزان را به سمت قله های دانش و تربیت رهنمون کند.

وی رسیدن به هدف را در گروی داشتن الگوی مناسب عنوان و تصریح کرد: اگر قرار است به دانش آموزان بگوییم خوب باشید باید الگو داشته باشیم، همانند حضرت رسول (ص) و حضرت فاطمه (س) که الگو و مصداق واقعی هستند.

عامل اصلی تغییر در رفتار افراد، داشتن الگو و فرهنگسازیست

حاجی بابایی در ادامه عامل اصلی تغییر در رفتار افراد را داشتن الگو و فرهنگسازی آن برشمرد و اظهار کرد: برخی کارها به گونه ای پنهانی و بدون اینکه جامعه متوجه تغییر آن شود تبدیل به فرهنگ می شوند، لذا باید کارها را به نحوی تعریف کنیم که افراد خود را در مسیری ببینند که همه چیز تغییر خواهد کرد و باید الگوهای عملی، رفتاری، گفتاری و کرداری تعریف شود.

وزیر آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه هر اقدامی در آموزش و پرورش صورت می گیرد برای ارائه الگوی خوب است، اظهار کرد: وقتی از سند تحول صحبت می شود همه ذهن ها به سمت 3-3-6 می رود، در حالی که تغییر ساختار نظام آموزش تنها بخش کوچکی از برنامه های تحول است و یکی از این اقدامات فرهنگی، سفرهای راهیان نور است که تاثیرات خوبی را در پی داشته است.

حاجی بابایی خاطرنشان کرد: دانش آموزان در دوره ابتدایی راحت تر می آموزند و موانع کمتری برای پذیرش دارند، لذا ششم ابتدایی هم با همه رویکردهای تحول بنیادین شکل گرفته و هدف از افزایش یکساله دوره ابتدایی بالا بردن زمان برای ارتقای فنداسیون و تربیت دانش آموزان است، لذا آموزش حجاب، عفاف، تربیت، تفکر، خلاقیت، پژوهش محوری و همه آنچه که شخصیت یک انسان را شکل می دهد باید در دوره ابتدایی پی ریزی شود.